本书共分6章。第1章为绪论，主要介绍气动噪声计算的国内外研究进展、主要研究内容及展望；第2章为经典的CAA离散格式，主要介绍传统的气动噪声数值离散格式、声学边界条件、人工耗散与过滤器；第3章为网格优化的迎风型色散保持气动声学格式；改进的声扰动方程及其数值验证；第4章为基于格子Boltzmann方法的气动声学计算方法，完善并研究了格子Boltzmann方法，改进了一种吸收边界条件；第5章为FW-H声比拟噪声预测的高级时间方法，主要介绍FW-H声比拟噪声预测的延迟与高级时间方法；第6章为气动噪声预测的半经验模型，主要介绍了数值预测风力机翼型、叶片气动噪声的半经验方法。
姚炎明、黄秀清编*的《三门湾海洋环境容量及污染物总量控制研究》主要在了解三门湾海域的污染源现状、沿海经济和社会发展情况、海水和沉积环境质量以及水动力学状况的基础上，确定三门湾主要污染物和主要污染源以及重点关注的生态环境问题；依据海洋行政区划、海域环境质量目标和海域污染防治规划，通过建立水动力、污染物扩散迁移模型，进行主要污染物环境容量和削减量计算，确定主要污染物环境容量和削减量；结合三门湾社会经济现状特点，进行环境容量的优化分配，提出空间分配方案和总量控制实施与管理计划；结合三门湾主要生态环境问题，评估重大开发活动可能造成的生态环境影响，提出合理的对策措施。对合理利用海洋资源以及促进浙江省及环三门湾海域当地社会经济发展奠定良好基础。 本书可作为海洋环境研究者及管理者阅读参
本书是 社会科学基金重点项目的结项成果。本书基于环境公正和绿色发展的视角，以民族地区的“开发”项目或政策为切入点，研究其与环境保护和社会发展之间的相互关系，探讨处理好开发和环境保护以及社会发展之间协调发展的机制和策略。 研究发现，民族地区是我国资源富集区，同时也是生态环境脆弱区。在经济发展初期，由于过度依赖资源开发以及高耗能、高污染的工业化发展模式，民族地区的资源开发、环境保护与社会发展之间的结构性张力突出，产生了严峻的环境公正问题。对于既要大力推进经济发展又要加强环境保护和社会建设的当下，找回和实践“公正”的发展是民族地区破解资源开发、环境保护与社会发展之间张力的关键。民族地区的环境治理与社会发展是一个由地方政府、资源开发企业、资源开发地农牧民等多元主体与多重力量共同推
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黄震、吕田、李新令编著的《机动车可吸入颗粒物排放与城市大气污染》针对机动车颗粒物排放与城市大气污染，系统论述了机动车颗粒物污染特征，欧美和中国机动车排放法规与机动车颗粒物排放的测试与分析方法，深入探讨了稀释过程对机动车排气颗粒物的影响，压燃式发动机颗粒物排放的主要成分与粒径分布特征，压燃式发动机颗粒物排放形貌、内部结构及其氧化性，机动车颗粒物道路排放特征及其对环境的影响，高速公路环境大气颗粒物理化特性及其来源解析，揭示了机动车颗粒物排放与城市大气污染的关系。 本书可作为高等学校能源与环境类专业教学与科研参考书，也可供从事汽车发动机研发和从事大气污染控制的相关研究、工程技术人员和管理人员参考。
《机载反辐射导弹效能评估》编著者曲长文、李廷军、苏峰、费奇志。 《机载反辐射导弹效能评估》简要地介绍武器系统效能的基本概念、效能指标体系、效能评估的基本概念、效能评估模型、效能评估方法、效能评估步骤及要求。通过分析反辐射导弹寿命剖面、任务剖面、组成及使用方式，建立反辐射导弹效能评估模型和效能指标体系。依据可靠性理论，讨论反辐射导弹的可用性及可信性。结合反辐射导弹的战术技术性能和战斗使用特点，全面系统地探讨反辐射导弹毁伤能力、突防能力、探测能力、发射能力及抗干扰能力的分析方法和评估模型。反辐射导弹毁伤能力分析与评估的内容包括射击误差、近炸引信引爆规律及战斗部坐标毁伤规律。 本书可作为相关人员研究反辐射导弹效能评估的参考书，也可作为相关专业本科生和研究生的教材。
本书是 社会科学基金重点项目的结项成果。本书基于环境公正和绿色发展的视角，以民族地区的“开发”项目或政策为切入点，研究其与环境保护和社会发展之间的相互关系，探讨处理好开发和环境保护以及社会发展之间协调发展的机制和策略。 研究发现，民族地区是我国资源富集区，同时也是生态环境脆弱区。在经济发展初期，由于过度依赖资源开发以及高耗能、高污染的工业化发展模式，民族地区的资源开发、环境保护与社会发展之间的结构性张力突出，产生了严峻的环境公正问题。对于既要大力推进经济发展又要加强环境保护和社会建设的当下，找回和实践“公正”的发展是民族地区破解资源开发、环境保护与社会发展之间张力的关键。民族地区的环境治理与社会发展是一个由地方政府、资源开发企业、资源开发地农牧民等多元主体与多重力量共同推
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本教材特点如下：1.校企双元教材，实现产教深度融合，基于企业真实场景，依据时下 环保政策、法规、技术规范或者 标准，通过教材中的综合素质培养、知识拓展模块，展现生产实际案例和行业新业态、新水平、新技术，培养学生综合职业素养；2.数字资源，突破学习重难点；3.课程思政，融入制度自信、责任担当意识本课程思政内容融入新政策法规、新规范、新标准，融入疫情下科研团队无私奉献职业精神等生动鲜活的思政案例，将专业知识与价值传递相融合，在深入浅出和富有感染的课堂中实现“课程思政”教学目标；4.课程内容循序渐进，由浅入深本教材按照基础知识巩固（专业内容引入）、专业能力培养（获取专业知识）、综合素质培养（案例，综合知识灵活运用）、知识拓展（提升专业综合素质）顺序组织内容，循序渐进，并在模块2～5中设计了考核项
空气污染和气候变化是当今人类可持续发展面临的两大环境问题，其根源均在于人类活动是能源利用中的排放活动。这些排放活动既污染环境空气，又影响全球气候，因此作者在第1章就形象地描述为“本是同根生”，不仅表明了两大环境问题来源的一致性，也意味着控制的协同性。然而，长期以来这两个问题一直是分而治之，由此带来了一些相互对立的尴尬局面，不仅不能达到预期的治理效果，而且增加了全社会控制成本。典型的例子是近几十年来为应对空气污染和酸雨危害而正在成功实施的脱硫努力，有可能在时期内和程度上抵消人类减缓变暖的努力。《空气污染和气候变化：同源与协同》正是在这样的大背景下，本着“揭示矛盾、寻找联系、追求共赢和利益化”的宗旨，力促树立将空气污染和气候变化统筹考虑的“一盘棋”思想，并对当今空气污染和气候变化
