本书针对社会生活噪声、工业企业厂界噪声、交通运输噪声、建筑施工噪声四类噪声选取典型环境噪声监测案例，从监测标准规范确定、监测点位选取、监测数据分析、监测结果评价等全过程对每个监测案例进行详细描述，全方位分析每一个监测案例的可借鉴之处，以及可能存在的不足与改进方案等，为相关人员今后的环境噪声监测工作实践提供丰富的经验。
本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
夏新、付强主编的《环境监测质量管理技术》分册是全国环境监测培训系列教材之一。环境监测质量管理是环境监测数据具有代表性、准确性、精密性、可比性和完整性的重要保证之一，是环境监测工作的重要组成部分。本书立足当前环境监测质量管理现状和发展需求，注重对计量单位、标准样品、量值溯源和监测方法等基础知识及其应用进行概述，并系统总结和梳理人员资格考核和监测能力认定两方面的工作程序、技术要求和常见问题等，可作为环境监测质量管理人员的学习资料和基础性教材。
本书围绕环境监测岗位实际工作任务安排内容，采用*的国家标准，理论与实践相融合，突出应用能力和职业能力培养。内容包括绪论，环境监测质量保证，地表水监测，城镇污水监测，工业废水监测，空气质量监测，固定源废气监测，室内空气监测，噪声监测，土壤与固体废物监测，辐射环境监测，应急监测等。章末给出了相关的专业网址，方便学习者查询参考。本书为高职高专环境工程技术，环境监测与控制技术，环境评价与咨询服务及环境保护类其他专业使用,也可作为相关专业的教学用书，同时可供环境保护技术人员参考使用。
本书是“十二五”普通高等教育本科*规划教材。 本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，同时力求反映国内外环境监测技术新进展。全书共分为8章，分别为绪论、水质监测和分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，本教材还附有12个实验。 本教材可作为高等院校环境及相关专业本科生“环境监测”课程的教材，也可作为从事环境监测、环境分析、环境检测等工作的研究人员和技术人员的工具书。
陈斌主编的《环境监测(选编本)(精)/中国环境百科全书》既是《中国环境百科全书》的选编本之一，又可自成一册。全书共选收336个条目，按照逻辑关系，包括环境监测网、环境质量监测、污染源监测、采样分析方法、监测指标、监测结果评价、环境监测质量管理和监测仪器9个部分，每个部分按照环境介质做进一步分类。
1．内容全面，包含了水和废水、酸沉降、海水、噪声、振动、机动车排放污染物、室内装饰装修材料中有害物质、环境空气和废气、室内空气、生物、土壤、固体废物、质量管理、生态环境遥感监测与评价、放化分析等环境监测领域。 2．以当前现行有效的监测方法标准为基准，以深刻领悟标准内涵为基本原则，以提高和考查监测人员实际工作能力为目的，将技术要点作为主要内容，注重基础理论、操作技能和应用实践。 3．按照要素或对象、手段和项目进行了分类，按要素或对象设章、按类设节；整合了相同监测手段的基础知识，合并了相同内涵的监测方法，尽量减少相同内容试题的重复出现和互为答案的现象，不仅避免了交叉和重复，而且为将来实现计算机自动组卷打下了良好的基础。 4．为了体现有利于学习和使用的宗旨，所有试题都附有答案。
《环境空气自动监测技术》是对过去工作的系统归纳和总结，特别对当前比较热点的复合污染监测技术进行了较为全面的介绍，希望能为大气自动监测系统的规范化、标准化、科学化建设起到积极的作用。全书共分为十二章，章介绍了空气污染及空气质量监测技术发展进程；第二章介绍空气自动监测网络体系设计和建设；第三章介绍整个空气质量自动监测系统；第四章至第九章分别对常规监测项目二氧化硫、氮氧化物、臭氧、一氧化碳以及颗粒物等监测技术、方法、仪器维护维修和质控做了详细的介绍和总结；第十章重点介绍目前较为前沿的灰霾、光化污染、温室气体、挥发性有机物、遥感等大气复合污染立体监测技术，并介绍了重庆市大气超级站监测系统的配置与集成；第十一章从日常运行实践中对空气自动监测系统运行管理及操作程序进行了梳理和总结；
《国外环境监测标准目录汇编》主要选择了国际标准化组织（ISO）、欧盟（EC）、美国环保局（EPA）、英国标准协会（BSI）、美国材料试验协会（ASTM）、美国职业安全与健康研究所（NIOSH）、美国职业安全与健康管理局（OSHA）7个组织的标准。主要原因在于，一是上述机构的环境监测标准齐全，水平较高，权威性得到公认；二是标准均是英文，对绝大多数人来说查询方便。虽然德国、法国、日本等的标准也比较齐全，但懂德文、法丈和日文的人较少，而且这些国家的绝大多数标准都与ISO和欧盟的标准一致。
中国环境监测总站编*的《国家重点生态功能区县域生态环境状况评价研究与应用》主要内容分为5 章，其中第1章为概述，第2章为国家重点生态功能县域生态环境评价指标体系研究，第3章为国家重点生态功能区县域生态环境评价方法研究，第4章为国家重点生态功能区县域生态环境状况评价与分析，第5 章为主要结论。
"全球生态环境遥感监测年度报告"旨在利用全球的多源卫星遥感数据，遴选合适的主题，对反映全球生态环境变化的多种要素进行动态监测，形成一系列全球、重点区域和全国的生态环境遥感数据产品，完成全球范围、热点区域和全国不同时间尺度、不同空间分辨率的生态环境遥感监测和评价，编制基于遥感信息的全球、重点区域和全国生态环境分析的年度评估报告。年报关注与全球生态环境、人类可持续发展密切相关的要素的变化动态，正在逐步形成较为全面的监测体系，力求从生态、环境、社会、人文等多个层面反映全球生态环境变化的状态。本书集成了2014年度报告的四个专题报告，包括全球大宗粮油作物生产形势、全球大型国际重要湿地、非洲土地覆盖和中国-东盟区域生态环境状况等内容，致力于为各国政府、研究机构和国际组织的环境问题研究和环境政策
《全国环境监测培训系列教材:环境空气质量监测技术》旨在规范全国环境空气质量监测培训工作，满足“十二五"期间技术培训工作的需求。主要读者对象为：全国各级环境监测管理人员、技术人员、环境监测研究人员和高等院校环境监测相关专业的师生，以及关心环保监测事业的公众。
为进一步规范全国环境监测业务技术培训工作，增强培训的针对性和实效性，监测司委托中国环境监测总站编制一套涵盖环境监测业务管理和各专业技术领域的*培训教材即环境监测培训系列教材。王瑞斌、李健军主编的《环境空气质量监测技术（全国环境监测培训系列教材）》是环境监测培训系列教材中一个分册，主要内容为空气质量标准、监测方法标准和运行管理技术规范、自动监测、手工监测、酸雨、沙尘等相关知识。
本书内容涵盖环境监测过程中各类常用的方法，从样品采集到现代分析仪器的使用，从常规环境监测到复杂环境样品中微量污染物分析，监测对象涉及废水、大气、土壤、生物样品等诸多类型。本书共选择了44个实验，力求将环境样品的多样性和实验方法的互补性相结合，体现实验科学的实用性、知识性和先进性。本书的附录部分还为读者提供了环境监测实验室基本知识、环境样品采集与前处理技术、常用环境标准等内容。
本书在分析隧道工程建设与地下水环境相互作用关系的基础上，系统总结了隧道涌(突)水来源识别技术与方法，构建了岩溶隧道地下水环境负效应评价指标体系，全面阐述了其评价标准和评价过程，同时以一岩溶长大隧道为例进行了实例研究与验证。 本书可供高等院校和科研院所从事工程环境影响相关领域研究的人员参考，也可供从事隧道设计、施工和管理的工程技术人员使用。
张颖编著的《二噁英分析技术》分册是全国环境监测培训系列教材之一。二噁英类物质，包括多氯代二苯并二噁英（PCDDs）、多氯代二苯并呋喃（PCDFs）和多氯联苯（PCBs），是典型的持久性有机污染物（POPs ），对人类健康和生态环境危害极大。由于氯原子取代数目和位置不同，PCDDs 和PCDFs分别有75种和 135种同类物，PCBs有209种同类物。毒性明显的主要有2，3，7，8位取代的7 种PCDDs、10种PCDFs以及12种非邻位和单邻位的共平面PCBs。其中 2，3，7，8－TCDD是目前已知毒性*的物质，它的毒性是砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称，万分之一甚至亿分之一克的二噁英就会给健康带来严重的危害。 其对生物体的损害也是多方面的，二噁英具有致癌、免疫毒性、肝毒性、皮肤毒性、致死、内分泌干扰、生育障碍等健康威胁。 2001年5月在瑞士包括我国在内的90多个国家签署了《
林帼秀编写的《建设项目环境监理技术与实践( 广东省建设项目环境监理培训教材)》系统阐释了建 设项目环境监理的专业理论和技术方法，理论和实践 相结合，汇集了各省市实践案例及成功典范，为环境 监理规范化提供了极好借鉴，具有较强的指导性和实 用性。 本书是诸多环境监理行业专家和技术人员共同的 智慧和劳动结晶，是他们在开展环境监理培训与应用 实践中，进行不断的经验总结和理论提炼的成果。
《全国环境监测培训系列教材:环境监测标准与技术规范检索指南》收录了截至2013年12月31日前发布的与环境监测相关的环境质量标准、排放标准（控制标准）、监测规范、监测方法标准等，均为现行有效的国家标准和行业标准。没有收录国际标准以及相关书籍中的分析方法。
环境影响评价课程作为高等院校环境类专业的专业主干课程，具有时代特征明显，实践性强，内容综合性强，技术特色突出。而已有的《环境影响评价》教材有的理论性过强，有的内容则与开设的其他一些课程重复，有的理论和实践结合不太紧密，可操作性差，有的时效性不够强，所以有必要编写一本《环境影响评价》教材。 本书在编写时紧扣环境影响评价*导则、法律法规、环境标准、产业政策，和技术方法，体现鲜明的时代特征，另外注重科学性和实践性，突出其先进性和实用性。 本书适合高等院校环境科学、环境工程及相关专业高年级本科生使用，推荐课时数48学时，作为环境类专业专业课或专业基础课，6个院校联合编写，都开设有环境影响评价课程，每年预计用量在1200册。
中国标准出版社编著的《环境噪声测量标准汇编》汇编收集了截至2014年5月底前批准发布并现行有效的的环境噪声相关标准55项，其中国标48项，行标7项。可以作为工具书，供从事环境监测和环境科学研究的科技人员、从事标准化工作的技术人员和管理人员等参考使用。
本书内容基于环境检测信息服务系统的设计开发实践编著而成。全书分为6章，主要内容包括环境检测信息服务系统概述、建立环境检测信息服务系统项目、MVC架构及其应用、EF架构与实体模型设计、前台功能设计与实现、后台功能设计与实现等。本书内容注重实践，实例丰富，层次有序，结构鲜明。本书适合计算机软件开发初学者、大中专学生及相关技术人员阅读，也可作为高等和高职院校教材。第2~6章配有代码电子版，读者可扫二维码获取。
