《王晋康文集》包括王晋康的绝大部分作品，中长篇（部分为合集）12 卷含 22部，短篇结集 8 卷含 90 篇，创作随笔 1 卷，合计 21 卷，卷名分别为《逃出母宇宙》《天父地母》《宇宙晶卵》《蚁生》《与吾同在》《十字》《豹人》《海豚人》《古蜀》《拉格朗日墓场》《寻找中国龙》《血祭》《水星播种》《七重外壳》《替天行道》《养蜂人》《终极爆炸》《转生的巨人》《生命之歌》《黄金黄金》《耕者偶得》。王晋康的作品深受读者喜爱，获奖无数，如科幻银河奖、星云奖、腾讯书院文学奖、文学奖等，一些作品被翻译成英语、意大利语、德语、日语、韩语等在世界范围内传播，多部作品正在被改编成影视。他的作品在中国科幻文坛上独树一帜，风格苍凉沉郁，冷峻峭拔，富有浓厚的哲理意蕴。有评论称 王晋康是在书写中国科幻的大地 ， 站在地上望星空，

《初中数学竞赛分类题典》是作者根据多年从事初中数学竞赛辅导中积累的素材，把握初中数学新课程标准和小学数学竞赛大纲的要求，反复琢磨，精心挑选出1365道题，分为455类，潜心编写而成。《初中数学竞赛分类题典》按照现行人教版数学教材内容编排顺序按专题分类编写。按照七年级上学期、七年级下学期、八年级上学期、八年级下学期、九年级上学期、九年级下学期的教学顺序，以例题加分析的形式编写，学生看起来有分析有讲解，可以答疑解惑，老师用起来一目了然。

本书共有13章74节，每一节有“知识储备”“双基回眸”“经典例题”“疑难解析”“突破常规”“真题导读”“试题猜想”七个部分组成，由“点”拓展到“线”，再由“线”扩充为“块”、延拓成“面”，注重的是知识的融会贯通，使学生的解题能力上升到一个更高的意境。

内容介绍： 《布鲁纳教育论著选》是人民教育出版社教育经典书系《外国教育名著丛书》中的一本，本书译自布鲁纳的三部著作――《教育过程》《教育论探讨》《教育的适合性》，清晰地展现了布鲁纳教育思想的发展脉络，那就是从积极主张搞课程改革，转为冷静而深入地思考如何解决新教育论所面对的主要问题，也就是如何更好地发展儿童的智力和能力，更全面地实现教学改革的目的问题。布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者，他的影响远远超过了国界：他在书中提出的“发现法教学理论”、发掘学生智慧潜力、调动学生思维的教学主张，正日益为各国教育界所认识，并产生积极影响。中国的教育制度中也开始试行布鲁纳的教学方法。

《人工智能：技术与伦理的冲突与融合》的本质是要解决人工智能与人类伦理的冲突与融合问题。一方面，人工智能作为一种智能体，其与人类如何相处，人类如何与之相处，这个问题是人类伦理所面临的一个全新挑战，即人机关系问题。因为人工智能已全面挑战了数万年以来的人类中心主义预设。这是人工智能发展过程中技术与伦理发生冲突的重要根源。另一方面，如何将人类的伦理准则嵌入到人工智能的判断与决策过程中，这需要伦理道德等诸多方面的研究来解决。这个问题是一个非常现实的问题，即人工智能已达到了能够独立做出判断及决策的水平，在研发的过程中，必须确保人工智能的这种判断及决策能够符合人类的伦理准则。因此，在人工智能发展过程中，需要将技术研发与伦理准则进行深度融合。

短篇经典文库（名家六短篇）辑共十本，每本书收录了当代名家有代表性的六篇短篇小说：其中《安忆六短篇》是当代著名作家王安忆的短篇小说集，书中精选王安忆的六部短篇小说，包括《阿跷传略》、《鸠鹊一战》、《阿芳的灯》、《闺中》、《发廊情话》和《黑弄堂》。这些小说通常写的都是小人物和普通人的生活和故事，透过生活的细枝末节，折射出一个时代里人们的生活轨迹和精神皈依。《连科六短篇》是荒诞现实主义大师阎连科的经典短篇小说集，收录了包括《去服一次兵役吧》、《思想政治工作》、《革命浪漫主义》、《爷爷、奶奶的爱情》、《柳乡长》和《把一条胳膊忘记了》。这几部小说可以说是阎连科的短篇代表作，其风格是极力描述社会底层人物的生活，细致刻画士兵、农民等当下的困境和情感，常令人读后欲哭无泪，五味杂陈。《铁

《催眠师诱导手册》堪称“史上最全、最专业、最实用的催眠语言工具书”。本书是国内资深心理专家吴月波继《盗梦--催眠缔造的奇迹》后推出的新书。作为华人三大杰出催眠师之一，吴月波一直致力于催眠理论和实践的钻研，为催眠领域作出了卓越的贡献。本书分为三章，每个章节由若干小节组成，详尽地介绍了催眠治疗中常用的125种催眠诱导方法，简单、易学、好操作。本书以心理学爱好者、催眠爱好者、有猎奇心理的读者为阅读对象，用图文并茂的方式，真实地向读者展现了富有魅力的催眠语言模式。（书中的示范图均由吴月波本人参与拍摄，专业、独特）如果你是专业人士，在系统学习完本书之后，你可以沉淀催眠的理论知识，并独自策划表演一场催眠秀；如果你是非专业人士，你可以学会很多自我心理调节的方法，让自己身心放松。

《爱幻想的地瓜》：有一块与众不同的地瓜，出生在菜园里。它喜欢独自待着，天马行空地想象。地瓜很常幻想的是自己可以拉丝，像蜘蛛一样做个飞檐走壁的大侠。地瓜会拉丝？大家都说那叫白日梦。不过地瓜不在乎，每天勤奋练功。地瓜跳进烤炉，跳进蒸笼，跳进米汤锅，跳进糖浆锅……每一次，它都是那样义无反顾。地瓜真的能够成为一块会拉丝的地瓜吗？ 这个风趣幽默、充满童真与想象力的故事，让小读者深受感染，学会像地瓜一样乐观自信，突破常规，相信奇迹，坚守梦想。构思巧妙，取材独特，让孩子从生活中熟悉的食物身上习得很好的品性和珍贵的哲理，走出属于自己的专享的成长之路。

《软软的豆腐》：曾经，有条柔软的小蚯蚓，它是小黄豆的好朋友。后来，小黄豆离开了小蚯蚓，和许多豆子一起，被做成了一块软软的豆腐。豆腐遇见了许多新朋友，它让调皮的松花蛋站在它的头顶，它紧紧保护着胆小害羞的肉末，它温柔地聆听爱怀旧的小葱讲田园里的故事，它陪着喜欢玩摇滚的辣椒小子们又唱又跳……豆腐一直思念着小蚯蚓，也永远记得小蚯蚓教会它的很重要的事……这个充满柔情暖意的故事，取材自中国特有的美食——豆腐，它看上去有棱有角却无比柔软；它平易近人，能和很多食材融合，变成一道道佳肴。豆腐和小蚯蚓的美好友谊让小读者懂得付出与爱的真谛，奠定他们生命之初温柔向善的力量。

在这篇小说中，我们观察到主人公自己的感情极为复杂且越来越模糊，金矿的发现破坏了原有秩序的平衡——人品增多且混杂了，人的观念也在改变，除了主人公的父亲之外，所有的农民都疯狂地不种田了，而去淘金挣钱，这种崇拜金钱的观念，跑买卖致了人与人关系的紧张，父亲与儿生有了根本的意见分歧，最后不得不采取分家的方式结束他们之间的矛盾，陶金生活也影响了孩子们的思想和行为，他拉的教育受到了最直执着的冲击，最后他们索性也不去上学了，而参与村人的淘金热之中。 看一看潘年英小说的叙述过程，我闪明显感受到他的批判现实的同进，存在着一种理想主义的倾向，即对传统生活方式的怀念倾向。