拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣,主张以启发引导、说故事的方式,让孩子发挥想象力,写出与主题相关的文字描述。她认为,*重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。 在本套书中,朱老师精心挑选了60个主题,写成文本,并亲自走进录音棚,将文本录制成声音,把自己的生活经验和阅读心得融会贯通,穿插在60个主题中,让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事,一边联想构思自己的精采内容。当然,偶有某些题目,小朋友比较不容易发挥,朱老师还会依据她丰富的教学经验,给对父母的小提示,让父母和孩子一起动脑,搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。 除了这60个主题,朱老师还精心设计了数十种文字游戏,包括字词接龙、多音字、同音易错字、反义词、标点符号、猜灯谜、声音描述等等,让孩子能一边轻松玩游戏,一边还能借着游戏
《思辨力》 思辨力不光是一个孩子能思考、会思考的象征,更是他乐于发现、善于发现的开始。 作者首先从怎样创造一个让孩子敢于思考, 并且愿意思考的家庭环境入手,然后逐步讲解提升孩子思辨力的亲子互动技巧:共情关注、巧妙提问、正确夸奖和批评等。既讨论了家庭教育中具有普适性的 道 ,又给出操作性很强的培养孩子的 术 ;既有充满人生百味的亲子成长故事,又有帮助父母进行评估分析的亲子清单。旨在帮助孩子快速提升思辨力。 让我们共同努力,帮助孩子在这信息碎片化的时代,成为一个主动思考、擅于分辨、理性客观的人。 《秩序感》 孩子的秩序感,是他们寻求稳定感和安全感的表现,同时也是一种自我管理和控制的能力。 作者将自己精准的专业知识与长达30年的执教经验相结合,从如何营造有序家庭环境、如何帮助孩子养成良好的外在