《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下,幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中,家长既是教师的合作伙伴,同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径,挖掘家长资源,拓宽家园合作的有效途径,发挥家长主体作用,达成家园教育上的共识。
本书是著名NLP导师李中莹先生“家庭大学”系列培训计划中的一个主题课程,作者结合多年亲子关系有关研究和实践,从家长怎样看待自己的身份、理想的家庭环境、父母对待孩子的引导模式、因时施教、情绪教育、亲子沟通、正确对待孩子的学业、消除家长压力等方面行文,全面、系统地介绍了亲子关系的各种技巧,为家长正确处理亲子关系提供了一种简单易学而又极具可操作性的参照模式。 没有两个人是一样的,一个人不能控制另一个人,沟通的意义决定于对方的回应,孩子的学习来自家长的行为和情绪,而不是家长的指令,所有行为背后必有其正面动机,有够好的方法,每个人定会追随,凡事总有至少3个解决方法,成长过程是一个学习过程,应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长,“爱”不可以作为筹码。
自然拼读是指根据单词中出现的字母及字母组合的发音来掌握单词的拼读规律,进而提升英语综合能力的一种学习方法。 本书一套三册,内容涵盖26个字母、59个常见的字母组合以及254个符合自然拼读发音规律的基础单词,每个单词均配有发音纯正的音频和生动活泼的图画。书中简单易学的自然拼读规则,多种多样的学习形式,帮助孩子循序渐进地建立起单词与发音之间的直觉音感,达到看词能读、听音能写的目的。 本套书采用了“一日练习+一日复习”的学习模式,有助于孩子形成 加牢固的长久记忆。特别是每个单元中的多元化趣味小练习及书本 的综合小测试,不仅能让孩子在玩的同时充分体验到学习的乐趣,还可以帮助孩子查漏补缺,巩固所学知识。另外,书中没有选取与拼读规则相悖的词汇,这样 有利于孩子轻松明快地学习自然拼读。 本书还附赠