作者写这道乐曲,是专门为了向你介绍管弦乐队的乐器。演奏都分成四组:弦乐器、木管乐器、铜管乐器、和打击乐器。每一组所用的乐器就像一个家族。这些乐器大致以同样的方法产生同样的音响。弦乐器是用弓拉或用手指拨。本管乐器是用气吹的。铜管乐器亦然。打击乐器是敲击的。你首行名气到的将是英国大作曲家亨利·浦塞尔的的一个主题,先后整个管弦乐队演奏,再由四个乐器组分别演奏。
《特殊儿童教育与康复文库:特殊儿童认知训练》共包含十二章。章从普通儿童认知发展的特点和基本规律出发,介绍了特殊儿童认知能力的发展特点及训练需求,以及认知能力训练的内涵、对象及途径;第二章主要是围绕特殊儿童认知训练的内容框架及相关活动设计要点进行了阐述;第三章针对认知训练中的评估环节,全面介绍了特殊儿童认知能力评估的目的与意义、实施原则、方法与步骤,以及评估的内容与常用的工具。第四章至第十二章,分不同领域对特殊儿童认知训练的要领及活动设计的方法、原则等进行了介绍,并结合具体的教学设计,展示了众多典型的特殊儿童认知训练案例。其主要内容包括:特殊儿童认知能力基础性训练,特殊儿童注意力训练,特殊儿童观察力训练,特殊儿童记忆力训练,特殊儿童数概念的培养及训练,特殊儿童时间概念的培养及