《主题活动/小班上幼儿园综合教育课程》既是南京市实验幼儿园探索与不断发展的新课题，又是对30多年来教育实践工作的总结与提炼，凝聚了南京市实验幼儿园全体教师的智慧。力求能充分发挥幼儿园一日活动的整体教育功能，为幼儿园教学提供优质的教育资源，提高教育实践活动的有效性，促进幼儿身心全面、和谐发展。全书围绕小班年龄段的孩子设计活动，以主题为经线，并附有详细的教案，是幼儿园教师的好帮手。
美国有名学者十年磨一剑的教育成果，手执此书，如同随身携带一个教学百宝箱,适用于学校教育者和受教育者！《高效教学：框架、策略与实践》为教师们的专业成长提供了清晰的改进框架：制订计划、教学指导、建立学习型社区，其中包含大量具体、实用的教学策略，比如如何引导性提问、如何利用学习导图、如何激发学习兴趣、如何开展合作性学习、如何开展形成性评价、如何创建友好的团队文化等。作者历经十年的实践，总结出了一系列有效的教学策略，能够给教学带来巨大的改变。力图提供一整套便于使用的教学工具，从而帮助教师胜任他们所矢志不渝的本职工作——培养学生成人成才。
《让课堂美丽生长：学生深度参与的化学教学/行知工程精彩课堂系列》是关于中学化学新课程教学实践与思考的专著，汇集了北京市新课程实施以来作者在一线教学中取得的数十项教育教学成果。内容涉及“以学生为主体”的课堂教学策略，教学实践中的改革与创新；初、高中不同课型的新授课与复习课的教学，针对教学中特定问题的探索与思考，以及“翻转课堂”背景下微课教学尝试等。
本书是中国人民大学朝阳幼儿园“十二五”规划课题研究成果。该研究课题得到课题规划办的高度认可，同时获得北京市基础教育教学一等奖。为了帮助广大幼儿园开展绘本剧活动，该园在多年一线课题教科研的基础上，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合语言、艺术领域中对幼儿发展的要求及幼儿自身年龄特点、发展特点，通过教师幼儿阅读绘本、分析绘本之后，按照读、编、制、排、演五个环节开展绘本剧的创编和表演，从而提升幼儿阅读理解、语言表达能力，再通过设计场景、台词、制作道具及表演动作等提升幼儿艺术审美和表现力、创造力。书中收录了小、中、大班15个案例，通过图文并茂及精品示范课录像的形式，详细展现了每一个绘本剧开展的过程及相应的教学反思，为想要开展绘本剧表演的广大一线教师
