福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！

福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！

福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！

社团，是校园时尚文化的代表，是青春历练成长 的舞台，是公民意识养成的土壤。对于踏入大学校园 的年轻同学而言，“创世界”少不了“垣壁”和“横 沟”，于是，我们召集学生社团“元老”，以他们的 成功经验和失败教洲为素材，放弃长篇累牍的“教育 ”，选择了小伙伴式的“提醒”，形成了《教你如何 办社团》(作者:刘艳辉)。希望它不仅仅成为学生社 团的“办社宝典”、“活动指南”，更能够成为指引 青年学生思考人生、规划梦想的“锦囊”！

福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂，运用了大量鲜明的例子，深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人，也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人，其中的所写的论文虽然有的是急需所写，有的是展望远景而作的，骤然一读并不会感觉前后不连贯，在加之深入思考与细细品读之后，也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风！

《大学生职业形象》的难得之处，在于它真正的根植于中国国情，服务于大学生群体，以尊重本国传统和习俗，了解人种特点为前提，介绍了可操作的塑造职业形象的理念和方法，填补了大学生职业形象教育和职业素养培养领域的教材空白。我相信，在陈郁老师的指导下，会有更多的学生能够真正发现自己的美，就像花儿一样，绽放出属于每个人自己的芬芳！

在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中，总书记充分肯定了“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的”。结合回信精神学习，就业中心于3月20日推出“北大90后青春故事会”网络直播，邀请选调生在线讲述自己的青春奋斗故事。 本书整理了23位“90后青春故事会”主讲人的讲稿，希望通过他们的青春故事，鼓励更多有志青年扎根基层、服务西部，到祖国最需要的地方建功立业。本书的出版，也会成为联络选调生、推广优秀典型、交流人才工作、促进青年成才的重要载体。 23位北大选调生的青春故事，自述体例，主人公均为“90后”。

现实生活中，我们往往为生活中一些琐事而烦恼不已：工作待遇，家长里短，父母儿女，社会中一些不合理的现象等等。或大发雷霆，或迁怒于他人，或牢骚满腹，或打抱不平。但是我们却从未考虑过为何会有如此多的忧虑。这本书将会着我们了解忧虑，并教会我们如何去克服人生中的忧虑，成为一个内心强大的人