《按流程执行》从企业管理者的角度出发，充分考虑到管理的方方面面，聚焦在企业管理关键的环节，借鉴国际通用的管理流程和现有的成型流程，详细地论述了企业管理中普遍涉及的各项流程，并提供了具体工作的相关理论知识、执行方法或流程、实用工具，使之具有可操作性，从而使企业管理工作者可以得到实用的考评依据和培训蓝本，在实践的层面上提高企业效率，使企业真正做到事事有人管、人人有专责、办事有标准、奖罚有依据。

没人喜欢对方总是 居高临下 好的管理者懂得如何将难题春风化雨 不随意 表扬 ，而是 给予勇气 ╳ 挺能干的，做得很不错嘛！ ○ 很简洁易懂。感觉是站在资料阅读的人的角度想问题，下了一番工夫。 不随便 训斥 ，活用 我 讯息 ╳ 为什么没有做完！ 开什么玩笑！ ○ 我说的话你都没听进去，这让我有点失落。 不直接 教导 ，而是恰是提问 ╳ 你应该 ○ 你想怎么做？ 作者将 现代自我启发之父 阿德勒思想精髓融入管理领域，提出 不表扬、不批评、不教育 的颠覆性理论，通过 6 个突破口、 5 个关键词（ 自卑感与优越 给予勇气 共同体感觉 体验后果 区分对想关系 ）帮你打造高效团队，帮你成为人人都想跟随你的好老板！

一切组织和个人的兴衰都源自领导力，而领导力不是一种与生俱来的天赋，它是一种可以学习掌握，并能逐步提升的思维模式，一旦了解其中的秘诀，任何人就能很快拥有领导力。 本书针对团队领导者的工作任务，从领导风格、领导力打造、权力运用、用人之道、激励手段、决策方略、沟通艺术、解难艺术、晋升之道等方面系统介绍了领导者应具备的领导素质和应掌握的领导艺术，是每一位有心于提高领导力、取得成就的领导者的日常管理工具书。本书体系规范、科学，内容全面、实用，为领导者提供了一份全方位的细致周详的工作手册，帮助领导者提高理论水准和管理素养，有效解决各类管理实务问题。

企业要想获得成功，就必须在各个领导层级拥有出色的领导者。然而，企业内部培养领导人才的传统模式，常常缺乏系统性和完整性。本书有效地解决了上述问题，指导企业成功应对今天的商业环境带来的挑战。“领导梯队模型”源自通用电气等世界卓越企业的实践，对于企业制定领导人才继任计划和培养各级领导人才具有重要的指导作用。 本书的鲜明特点是： 领导力开发的系统模式 绩效提升的行动指南 继任计划的全新方法 教练辅导的强大支持 职业发展的专业宝典 领导者的每一次晋升，都需要在以下三方面实现转型：领导技能——培养胜任新职务所需要的新能力，提升领导力；时间管理——重新配置时间精力资源，决定如何高效工作；工作理念——更新工作理念和价值观，让工作聚焦重点。

你知道领导职位中哪个职务最多吗？副手。副啤既是一个重要角色，又是一人特殊角色。因为副手在领导群体中起着承上启下的关键作用。副手到底是一个什么样的岗位？副手的权力到底有多大？副手的标准是什么，位置在哪里？怎样当好副手，才能尽快地当上一把手？请在书中和实践中找答案。

为了便于阅读，作者将每本书各分为上、中、下三篇，近百个小节，每个小节千字左右，内容力求短小精悍，语言力求语言通俗流畅，这其中既有针对领导工作的独特思路，又有指导工作实践的实用原则；既有历代领导者成功的宝贵经验，又有不少人在领导岗位中的惨痛教训；既有对人际关系的深刻思考，又有对提高工作效率的理性分析；既有领导大师们的闪光语录，又有来自基层工作中的平实体会……相信广大领导干部无论是在与“人”打交道，还是与“权”打交道的过程中，无论是在“做人”的日常事务中，还是在“做事”的繁忙工作中，都能够从本套丛书中得到有益的启示和宝贵的借鉴，从而有利于提高领导水平，培养领导能力，使领导工作更上一个台阶。 本书适合于各类从事领导工作的同志阅读，对于各类企业管理人员、经商管理者、各职能部门的管理人

有一种领导者，他们不会在对情况了解多少和真正理解多少这个问题上欺骗自己；正视自己复杂的动机，利己主义与利他主义在他们看来并行不悖。他们争取时间，尽量做出合理的决定；深入钻研，仔细探究各方面的因素；明智地用他们的政治资本进行投资；投石问路、审时度势、轻推渐进；在必要的时候想方设法去变通规则；把妥协视做领导艺术和发挥创造力的很高境界；他们就是这本书的主人公——沉静型领导者。 书中的观念与传统的领导学研究不同，从反英雄主义的角度出发，首先承认这个世界复杂多变，而人的动机和目的也非常复杂。沉静型领导深深懂得这个道理，所以，他们克制、谦逊、执着。书中给出了六种沉静领导的策略：不自欺欺人，拖间，明智投资，深入钻研，变通规则，投石审势、轻推渐进，妙手妥协。全书具有深刻的洞察力和持久的吸

我们之所以主张公正未必公平，乃是基于最有效的激励精神，在于“有本事就来拿”。拿得到的人当然很高兴，拿不到的人也不应该怪别人，反求 诸己，再充实自己，以便下一次顺利拿得到。美国人偏重个人主义，采取个别激励方式；日本人重视集体主义，激励团体而不针对个人。那么，中国人呢？中国人喜欢把事情合起来想，而不分开来看。既不是个人主义也不是集体主义，而是两者兼顾并重：个人依赖集体，集体重视个人，可以说在团体中体现个人。 激励的目的，不在改变员工的个性，而在促使员工自我调适，产生合理的行为。员工自我调适的方向，如果朝向企业的目标，所产生的行为即属合理；若是朝向自己的个人目标，与企业的目标不相符合，甚至于互相矛盾或冲突，那就是不合理的偏差行为。 激励可公开进行或暗中交易，两者都以正当而

企业要想获得成功，就必须在各个领导层级拥有出色的领导者。然而，企业内部培养领导人才的传统模式，常常缺乏系统性和完整性。本书有效地解决了上述问题，指导企业成功应对今天的商业环境带来的挑战。“领导梯队模型”源自通用电气等世界卓越企业的实践，对于企业制定领导人才继任计划和培养各级领导人才具有重要的指导作用。 本书的鲜明特点是： 领导力开发的系统模式 绩效提升的行动指南 继任计划的全新方法 教练辅导的强大支持 职业发展的专业宝典 领导者的每一次晋升，都需要在以下三方面实现转型：领导技能——培养胜任新职务所需要的新能力，提升领导力；时间管理——重新配置时间精力资源，决定如何高效工作；工作理念——更新工作理念和价值观，让工作聚焦重点。

《班组》是针对企业中班组长等基层干部人员而编撰，其目的是通过管理核心工具的认知从而提升其自身管理能力。内容包括角色认知能力、培育教导能力、目标管理能力、高效执行能力、时间管理能力、问题解决能力、沟通协调能力、生涯规划能力等八个部分。愿本书的出版，对广大基层管理人员实现由技能型向管理型、由经验型向知识型的转变有所裨益，在基层管理人员完善自身管理能力与企业高速发展和成长的道路上起到添砖加瓦的作用。让基层管理人员在开创美好的职业生涯中享受蜕变的痛苦、奋斗的艰辛和成长的快乐。

领导干部不断提高在各种压力、困难和考验面前自我调适的能力，不助于加强自身修养、锤炼意志品质，而且有助于提高新形势下驾驭全局、推进工作的能力。本书从领导干部心理压力种种、领导干部心态调试、领导干部挫折心理调适、领导干部狭隘心理调适、全面提升领导干部的心理调适能力等方面全面阐述了提高领导干部心理调适能力的途径和方法。本书文字通俗，阐述深刻，具有较强的针对性、可读性和实用性，是各级领导干部提高心理调适能力的读物。

中层管理者在职场中面临着特殊的压力：他们身上背着绩效压力。头上悬着权力之剑，稍有不慎就可能折戟沙场。当然，他们也拥有特殊的发挥空间和自由度。在他们的身边挑战与机遇共存，因此需要修炼特别的职场身手。 本书摒除一切空洞理论和陈词滥调，敢于捅破窗户纸，把别人不愿道破的中国职场游戏规则一一点破。针对企业中层管理者，本书讲述了在运用权力、搞好上下级关系、沟通协调、观人用人以及谋求晋升等层面的方圆之术，以切实提高他们自身的职场竞争力和职业价值。

我们常常听见有些领导抱怨：中国人真难管！我们的回应则是：谁让您管中国人？ “管理”一共两个字，一个是“管”，一个是“理”。 “管事理人”，是领导者做好工作的根本。 曾仕强教授在书中用风趣幽默的语言，向世人阐述了管理者“外圆内方”的领导艺术，令你在读后充分领悟领导者从成功到的真谛。

气场是一个领导的精神名片。身为领导者，气场的大小，决定了领导效力的高低，更决定了对组织和他人影响力及号召力的强弱。 本书整合了《吕氏春秋》《史记》《三国志》《水浒传》《贞观政要》等古代典籍中意味深长的故事，以独特的视角和小说家的笔法，妙语解读历史背后的领导智慧，在领导如何定位、修身、观人、选人、用人、立威、授权等方面提出了一系列真知灼见。旁征博引，却不觉晦涩难懂；诙谐幽默，却不失浩然正气。于平淡和细节处见真谛，处处展现了现代领导所需要具备的胸怀、眼界、智慧与韬略。

《正向领导》一书详尽地介绍了实践积极领导力的五套方案，旨在帮助领导者应对一切组织环境中的困难和挑战。《正向领导>》每套方案都是基于实际的经验和合理的理论，已经应用在组织中，并取得了的绩效。这些正向的实践不是甜言蜜语或肆意妄为的行动，而是通过执行多种实践，帮助团队成员和整个团队发掘较大潜力，在工作中蓬勃发展，体验正能量，最终打造成难以逾越的高效能团队。 n

本书结合北大实践经验，探讨了决策、战略、沟通、激励、实践、授权、目标管理、创新、内在、情感领导、团队精神等领导过程中必须涉及的重大课题，总结出了一套被北大实践证明的行之有效的领导实践方案。读者可以通过阅读本书，探索北大领导艺术的精髓，感悟北大领先的领导力水平，也可以学到简单而实用的领导方法，从而全面提升自己的领导水平，为日后的领导工作做准备。

校长是一校的灵魂。校长的思维也决定着学校整体的教育理念与教育方式。在本书中既有外校长在教育、管理方面的精髓，也有现代教育专家精辟、详尽的分析。书中内容包括：魄力塑造、务实作风、强大的执行力、远见卓识的洞察力、强烈的竞争意识、需要狠抓的质量管理、激情管理等等诸多方面。本书从校长的本职工作出发，站在一个更高远的角度，以发展的目光来深刻阐述一种属于校长的高绩效领导力。 本书特色： 本书的创作风格，属于一种有别于教育又相关教育的方式。在阅读过程中，经典的校长管理故事、有效且实用的分析阐述，既能带给校长一种全新的管理思维，也能丰富自己的知识储备，并产生一种阅读特有的愉快感觉。 有效、实用、不枯燥，具有全局性与发展性。这也正是一所好学校所需要的一种思维。