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本书的主线重点就是在WTO框架下对《农业协定》中的支柱即市场准入、支持和出口竞争进行比较研究。可以说，这三个部分是本书对以往有关中印比较研究成果的突破。毕竟之前这方面的研究文献少之又少。另外，在本书中针对这三部分的研究结构基本相同，即分别从支柱的相关概念及规定人手，比较两国在《农业协定》中的承诺、实际执行的情况以及不同的政策效果评价。这样的安排能够让人在直观上更加容易接受。其中以市场准入和支持最为重要。前者主要以关税削减为主，后者则以补贴为主。同时，这三章里面含有的信息量极大，无论是单独哪一章都可以作为一个题目进行更加深入的研究和探讨。
本书侧重于介绍世界贸易组织管辖下的，对所有WTO成员方都具有约束效力的WTO规则的内容。目的是成为人们可以随时、随地翻阅的一本便携式工具书，对于看不懂法律原文的读者来说，可以通过通俗易懂的解释顺利地掌握世界贸易组织规则的内容。本书无意于详细介绍各项协议产生的北景以及对协议的内容进行评论，而是着眼于各项协议本身，力争对各协议的具体条文作出精练、浅显的阐释，并在某些协议后附有成员方的具体承诺内容或有关该协议的争端解决案例，目的都是为了帮助者更好地了解和掌握协义的内容。该书有关世界贸易组织成员组成以及乌拉圭回合后新达成的协议情况、争端解决案件的情况等均收了世界贸易组织秘书处公布的资料。
本书聚焦于WTO裁决执行机制，从实证角度通过对该机制各个环节的实践进行深入考察，分析WTO如何利用该机制有效地监督、跟踪、判断裁决执行情况，并最终促使裁决得以执行。本书列举了大量的案例进行分析，使读者能够直观地了解应对WTO裁决的方法和策略。
《技术性贸易壁垒协定》是世界贸易组织关于各成员货物贸易的一项重要协定。它的宗旨是为防止和消除国际贸易中的技术性贸易壁垒，避免各成员的技术法规、标准以及合格评定活动给国际贸易带来不必要的障碍，使国际贸易自由化和便利化，在技术法规、标准、合格评定程序以及标准、标志制度等技术要求方面以国际标准为基础开展国际协调，遏制以带有歧视性的技术要求为主要表现形式的技术壁垒，为世界经济全球化服务。遵守协定的有关规则，是世界贸易组织各成员的义务；而对协定正确和充分的理解，则是各成员执行协定的基础。为此，世界贸易组织秘书处，组织有关专家陆续撰写了对协定理解的文章和资料。我国已经完成了加入世界贸易组织的法律程序，正确地理解有关协定是我们履行成员义务、享受成员权利的前提条件。为此，我们将世界贸易组织
表面看，中国加入WTO是一个经济问题，但实际上，入世这一重大举措必然会给中国的政治、经济、文化、教育等带来深刻的影响。《WTO与中国教育发展》一书就是要分析和探索加入WTO对中国教育发展战略、教育体制、教育观念以及教育产业等方方面面的影响，提出了哪些挑战，带来了什么样的机遇，应采取哪些对策，力图给读者一些有益的启示。 本书作者由一些从事经济学、教育学、哲学、社会学、法学等方面的人员组成，思想活跃、见解深刻。同时还邀请原北京师范大学校长袁仁贵教授、中国教育报副主编俞让副编审、上海师范大学杨德广教授做顾问，教育学家潘懋元先生为本书作序。《WTO与中国教育发展》是各级各类学校领导、教育管理部门、教育研究人员以及关心教育事业者，了解中国教育发展现状、研究教育改革走向的参考书。
