本书收录18部重要法律文件、83个典型案例及人身损害赔偿计算标准、流程图。书中案例解读，用大量生动真实的案例来解读法律，帮助读者深刻领会条文精神，更好地运用法律维护权益；应用提示，对重点法条和难点问题做了专业提示，帮助读者理解条文含义和准确运用法律；相关规定，列举与主法条相关的法条，并且在主体法律文件之后收录了重要的配套规定，便于读者查找。
（1）专业人员编写。本丛书皆由相关法律专家编写，内容准确，并力求语言通俗，使普通大众读者能更轻松地理解法律精神，掌握法律政策； （2）法律适用提要。每本书都由相关法律专家撰写该法的适用提要，帮助读者对每一个法的背景、概况有更全面、深入的理解； （3）重点法条注释。对重点法条进行条文注释，且每个条文都提炼出条文主旨，帮助读者准确理解法条内容； （4）相关配套规定。书末附录一些较为重要的相关法律、法规和司法解释，使读者在使用中更为方便、实用。
本书在忠于立法本意的同时，强调文义解释，并注重与现有法律、法学理念及司法实践的衔接，力争在法理、司法实践与立法本意之间找寻诠释；注重实务指导是本书的特色。本书作者都是一线从事民事审判的法官，对侵权法审判实践有着深刻而前卫的把握，本书将审判实践中反复出现的难点、热点问题及《侵权责任法》实行后可能出现的热点、难点问题，依据既有判断在实务指导部分一一道来。相信本书必将成为学法、用法者的良师益友。
本书分析了我国侵权行为法中各项归责原则的概念、内容和适用范围，研讨了归责原则体系、过错的概念和认定过错的标准、共同过错和混合过错、侵权行为责任的构成要件和抗辩事由等问题，并对完善我国侵权行为法制度问题作出了研究和阐述。本书可供政法和经济工作者、政法院校师生、研究人员及自学法律的读者阅读。
本书分析了我国侵权行为法中各项归责原则的概念、内容和适用范围，研讨了归责原则体系、过错的概念和认定过错的标准、共同过错和混合过错、侵权行为责任的构成要件和抗辩事由等问题，并对完善我国侵权行为法制度问题作出了研究和阐述。本书可供政法和经济工作者、政法院校师生、研究人员及自学法律的读者阅读。
侵权责任法作为权利被侵害的救济制度，不可能解决或者圆满解决权利被侵害的所有问题，因此侵权责任法与责任保险法相结合已成为当今时代的潮流。本书从侵权责任法总论、特殊侵权责任主体、特殊侵权责任主体、机动车交通事故责任、医疗损害责任、环境污染损害责任、饲养动物损害责任、物件损害责任九个方面共分十八个专题进行了判例与制度方面的研究。
对于一本书的作者来说，最没有把握的是，他所写的，是不是一本好书。这是一种只能由社会予以评价的事情。可是，对他来说，最清楚不过的是，他在撰写一本书时投入了多少劳动。与笔者过去的所作相比，笔者在撰写本书的过程中投入的时间和精力，真是太多太多了，可能5倍于过去在一本书上的投入，也可能还要多。这首先是由于，涉及本书的研究对象，可读的东西比较过去大大地丰富了。其次是因为，本书中所作的讨论，与其说是在研究法律，不如说是在研究法律背后的那些支撑着它的东西。这使本书研究和讨论变得十分艰难。再次，本书的目标，不仅旨在得出学理上的结论，而且希望能够为我国即将开始的侵权法的起草提出立法建议，因而必须把笔者的观点进一步提炼为法律规则的形式。这无疑进一步增加了研究和写作的难度。
本书是关于互联网上侵权问题的一组思考成果，作者对互联网空间的人格权和知识产权保护、互联网空间侵权案件的管辖与法律适用、网站经营者的中间责任以及部分网站的隐私保护实践、威胁隐私安全的技术手段进行了深入探讨，并提出了相应的对策。本书共分为十二章，章至第三章讨论互联网空间侵权责任的一般问题；第四章至第五章研究名誉权和商誉的法律保护以及互联网上侵害名誉权和商誉的理论与实践问题；第六章至第十章分析互联网空间隐私权的法律保护与侵权责任问题；第十一章和第十二章分别研讨互联网上著作权侵害和域名司法保护的实践问题。
全书的主体部分分为上下两篇：上篇对校同侵权的法律原理做了剖析；下篇对校园侵权的经典案例进行了点评。同时，基于对实务的重视，本书附上了有关校园侵权的核心法律法规。在本书的作者看来，所谓校园侵权，就是指无民事行为能力、限制民事行为能力的学生在教育机构学习、生活期间，由于教育机构未尽到教育、管理职责而受到人身损害的侵权形态。在界定校园侵权的基础之上，作者分别对校园侵权的归责原则、校园侵权的构成要件、校园侵权的免责事由及校园侵权如何赔偿等问题作了深入、详细的分析，既有对侵权法有关原理的入微释义，又有作者的一些独到的见解。
对于一本书的作者来说，最没有把握的是，他所写的，是不是一本好书。这是一种只能由社会予以评价的事情。可是，对他来说，最清楚不过的是，他在撰写一本书时投入了多少劳动。与笔者过去的所作相比，笔者在撰写本书的过程中投入的时间和精力，真是太多太多了，可能5倍于过去在一本书上的投入，也可能还要多。这首先是由于，涉及本书的研究对象，可读的东西比较过去大大地丰富了。其次是因为，本书中所作的讨论，与其说是在研究法律，不如说是在研究法律背后的那些支撑着它的东西。这使本书研究和讨论变得十分艰难。再次，本书的目标，不仅旨在得出学理上的结论，而且希望能够为我国即将开始的侵权法的起草提出立法建议，因而必须把笔者的观点进一步提炼为法律规则的形式。这无疑进一步增加了研究和写作的难度。
