本书共分11章内容，包括中学物理实验教学研究的现状、物理实验误差与数据处理、物理实验教学研究的一般方法、物理演示实验教学研究、物理设计性实验的研究、“非常规”物理实验研究、中学物理实验故障研究、信息技术与物理实验教学的整合、中学物理实验教学的评价内容。本书将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。
本书由浙江律协组织编写，将纳入浙江律师协会的律师业务指导丛书，有的性和指导性。本书以浙江省重大的破产案例作为写作素材，充分分析了破产案例的破产原因、申请和受理、管理人与债权人会议、债务人的财产、破产费用等。
《破产清算律师实务》融合了作者皮剑龙多年特别是近几年代理破产案件的经验和《企业破产法》颁布以来对该法及其相关司法解释、部门规章的研究心得。在创作过程中，作者本着如何理解破产法和如何处理破产事务这两根主线将律师在破产案件中可能遇到的情形及其解决办法给予解答。《破产清算律师实务》中分享的办理破产清算案件的经验和研究破产法律制度的心得，将为工作在破产清算实务一线上的律师、法官以及企业法务人员提供非常有价值的参考和借鉴。
本书作者将这些年审理过的破产案件以及探索实践总结的论文，结合以前的讲课稿，梳理汇总后原生态地呈现出来。尤如法院、管理人破产工作流程的说明书，既有对法条的理解把握，又有案例、方法的具体指引，更有对需要特别注意事项的强调提示，是从事办理破产案件实务工作者的实用工具书。
本书由浙江律协组织编写，将纳入浙江律师协会的律师业务指导丛书，有的性和指导性。本书以浙江省重大的破产案例作为写作素材，充分分析了破产案例的破产原因、申请和受理、管理人与债权人会议、债务人的财产、破产费用等。
项目化运作机制正是在现有法律体系对破产实务操作规则整体缺失的背景下，顺应了破产审判的实践需求，汲取教训、总结经验后产生的一套在现阶段具有价值的破产审判管理体系。该机制的建立与尝试表明了破产法律人的坚定决心和责任担当，同时也助推了破产法制度机制的不断完善，从而达到破产法实施效果有效提升的目的。
本书为“第六届中国破产法论坛”的部分成果展示。从破产申请与受理，执行程序、强制清算程序与破产程序的衔接，简易破产程序三个方面研究和探讨了企业破产实务和理论前沿问题，较为全面地反映了目前我国破产法理论与实务中出现的新问题、新思想，有利于促进我们对破产法理论与实务问题的进一步研究，同时书中收录了第六届破产法论坛的文字实录。
《特殊教育教学设计》共有8章。章介绍了特殊教育课程与教学的基本理论，第二章介绍了特殊教育课程与教学的目标，第三章介绍了个别化教育计划的制定与实施，第四章介绍了单元计划的制定，第五章介绍了课时计划的制定，第六章介绍了特殊教育的教学原则与教学组织，第七章介绍了特殊教育的教学策略，第八章介绍了特殊教育的教学方法。
本书由浙江律协组织编写，将纳入浙江律师协会的律师业务指导丛书，有一定的性和指导性。本书以浙江省重大的破产案例作为写作素材，充分分析了破产案例的破产原因、申请和受理、管理人与债权人会议、债务人的财产、破产费用等。
