甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；天干地支，据从出土的甲骨文考证，古人常用来纪年月日时。关于其起源有多种传说，综合来看普遍认为天干地支源自于古人对天象的观测以及对植被动物等生灵的关注与记录，呈现出天与地在时间流转中的变化。本书以“天干地支”为切入点，从起源讲起，不仅包括神话传说，还包括根据实际考古发现的推断，讲解天干地支从何起源，是如何在实际生活中进行应用的。同时还包含了天干地支中每个字寓意、演变等，以及十二生肖每个动物在自然中寓意以及和人们生活的息息相关的地方。将与天干地支相关的知识内容，进行梳理融合之后，以更通俗易懂的方式呈现出来，让孩子轻松掌握。

甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；天干地支，据从出土的甲骨文考证，古人常用来纪年月日时。关于其起源有多种传说，综合来看普遍认为天干地支源自于古人对天象的观测以及对植被动物等生灵的关注与记录，呈现出天与地在时间流转中的变化。本书以“天干地支”为切入点，从起源讲起，不仅包括神话传说，还包括根据实际考古发现的推断，讲解天干地支从何起源，是如何在实际生活中进行应用的。同时还包含了天干地支中每个字寓意、演变等，以及十二生肖每个动物在自然中寓意以及和人们生活的息息相关的地方。将与天干地支相关的知识内容，进行梳理融合之后，以更通俗易懂的方式呈现出来，让孩子轻松掌握。

《 读者 校园版10周年精华卷(1-4)》由读者杂志社编

《汉刘秀云台记》，著录于《远山堂曲品》，全剧2卷44出。讲述西汉末年，王莽专权，汉室后裔刘寅与冯异上殿劾王莽，汉平帝不听，冯贬官外放，刘被关进天牢。不久，刘寅全家被杀，弟刘秀起兵，在邓禹、冯异、姚期、郅恽等谋臣武将辅佐下，南征北战，终于夺得天下。刘秀称帝，建云台，列功臣名将之名，计28将，逐一封侯。即为云台二十八将。《张子房赤松记》，是讲述汉代名臣张良的故事。注意，此书中包含两种书，前一种为《汉刘秀云台记》，后一种为《张子房赤松记》，其中《汉刘秀云台记》作者为蒲俊卿，《张子房赤松记》作者佚名。此二种书刊刻在一起，均为明代金陵唐氏刻本。

《桂花雨——琦君散文精选》 本书收录了琦君具有代表性的散文作品，其中饱含了童年记忆、母女之情、亲情、友情等写情文章。琦君笔致细腻柔婉，善于精心筛选出典型的生活细节，捕捉人物心理活动的微妙之处，从而见出人性的真善美。此书将历年来入选中小学语文教材中的十多篇散文悉数收录，特别适宜中小学生阅读。 《白鹭（新版）》本书为郭沫若散文精选集，收录《白鹭》等入选近期新编小学语文教材的经典篇目。郭沫若散文气势浩荡，文笔清丽，富有艺术魅力，自传性是其明显特征。郭沫若的感时型散文具有较强的现实针对性，咏物抒怀型散文善于运用多种艺术手法，营造诗的意境。书中配有精美插图，适合青少年读者品读学习。 《慈母情深（新版）》本书为梁晓声温情主题的作品集，收录了《母亲》《双琴祭》《黑纽扣》等极具有代表性的作品20

《非常语文》有别于《语文》课本，它是从社会语文现象、大众的语文实践中搜集整理出来的，它的语体和文体，在《语文》课本中极为罕见，但它从古至今大量存在着，有几十种之多，可归纳成口诀·歌谣、串话、隐语、三字经、成语·谚语、四言韵语、联语、诗应用、诗制作、仿作、戏说、变异、标榜十三大类。本书通过极富趣味性的叙述与引证，让读者了解大量今古文化知识，强化对汉语的字、词、句和形、音、义的认知，打通被严重隔离开的书面语与口头语两套系统，学到丰富的语文知识和表达技能，助力阅读写作，是的语文读物。

本书由《童子礼》和《家诫要言》两部分组成。《童子礼》是明人屠义时编的一步蒙学教材，主要针对学龄儿童，为其讲解如何养成良好的生活习惯以及正确服侍父母、长辈的各种礼仪。《家诫要言》是明代吴麟征所著的一本蒙学经典，主要论述修身立志、交友求学等内容，包含许多治家处世的质朴哲理和有益启示。在原文后加注释译文，《童子礼》在每段原文前还有题解，《家诫要言》在每则原文的注释译文后还加点评，为较好的蒙学经典普及本。

本书以中国和世界图腾文化起源、发展、演变、湮没的脉络为主线，贯穿了整个图腾文化的历史走廊，详尽地介绍了世界五大洲的图腾文化，其中包括世界各民族的图腾崇拜、图腾神话和图腾之谜等等，尤其是介绍了中华民族的图腾文化，涉及中华图腾的根源、图腾艺术、民族图腾崇拜等多个方面，内容丰富、知识性强，极具赏读和收藏价值。