本辑两册：《安全之星》抓住了当今*热门的性侵等话题，用轻松的讲述，让孩子从基本的性知识到如何防范被性侵，如何保护自己的身体不受侵犯，在欢乐的同时增强了自我保护意识；《危难之光》即灾难预防和应对，本册内容有比较贴近生活的瘟疫PM2.5问题、核辐射、地震、火灾，从方方面面讲解了你遇到或者正在遇到这些安全问题时如何应对。
这本书延续了DK一贯的“科普”风，特色就是从科学的角度讲述每种情绪产生的原因及不同情绪对我们身体产生的影响，帮助孩子正确的认识情绪，并且用简单的方法帮孩子学会控制情绪。 如何让孩子认识不同的情绪，这本书也是另辟蹊径，用直观的身体情绪图，让孩子明白每种情绪对我们的身体的影响。当我们感到快乐的时候，全身活跃起来，四肢都是暖暖的。当我们悲伤时，是不是会感到胸闷气短，四肢乏力？ 有些方法虽然简单，但是我们可能都没有意识到。比如，学会感激自己——数一数自己身上像彩虹一样美好的优点，不要总盯着自己的缺点：我是勇敢的！我是可爱的！我是体贴的！我是有趣的……是不是越想越快乐？好心情就是这么简单！
![科瓦奇讲古希腊 [英]查尔斯·科瓦奇,张天鸽【正版】](http://img3m7.ddimg.cn/5/19/11714747027-1_l.jpg)
九到十岁的孩子，还无法理解历史的关联，对他们来说历史应该像一本故事集。这里的故事，是指流传下来的故事，例如古希腊的神话和传说，它可以从情感层面与孩子对话，唤起他们的近融感和离斥感，喜悦或惋惜。如果孩子因赫拉克勒斯的功绩而热情澎湃，因苏格拉底之死而义愤填膺的话，那么历史就能在他们心中激发出一股道德的力量。而光秃秃、干巴巴的历史事实和年代，不会在一个小孩子的心中留下深刻的印象，只会令他们感到乏味。与其这样，还不如不要给他们讲历史。
本书为“中国中学生成长百科”系列丛书中的数学分册。该丛书为中学生读者量身打造，本着激发兴趣、提升思维能力的理念，是根据中学生的关注点和兴趣点策划的图书选题，以中学阶段在学学科为主。《唤醒思维的数学书》主旨在于培养学生读者的数学思维，帮助提升核心素养，而非灌输解题套路。全书共分为3篇18个专题，此外还包括序言、结束语等辅文。全稿结合教学实践，通过具体例子，介绍了初高中阶段数学学习过程中的思维、方法和观点。
