《婴儿英语玩具书》根据低龄宝宝的身心特点和语言学习规律，将宝宝熟悉的生活情景、日常表达和新颖有趣的互动设计结合一起，宝宝感兴趣、听得懂，说得出。 一本一个主题，包括宝宝一天的生活、打招呼、身体部位、动物、颜色、形状、数字、交通工具、天气和韵律词，从宝宝熟悉的日常情景，扩展到身边的世界，理解抽象的数字、自然四季的变化。13种工艺，100个易操作的互动机关，玩法多变；随书赠送专业配音员录制的30个音频、20个动画，小达人点读，即点即听，为宝宝创设了沉浸式体验的视听英语学习环境。这是一套在家能玩能学的英语启蒙玩具书，帮助宝宝快乐开口说英语，把英语活学活用到实际生活中。 单册介绍 01 My Day 主题：一天的生活 日常用品 机关： 大书 小书 采用大书和小书相结合的互动形式，描述宝宝一天的生活，吃饭、

手指动起来 把小指头穿过书上的洞洞的时候，小熊、小老鼠、小羊、小兔子、小鸭子立刻就活了。

《小玻双语故事翻翻书》是从《小玻系列翻翻书》中选取受小朋友欢迎的8个故事，两个故事一册，组成4册。册包括《小玻在哪里》《小玻的个圣诞节》；第二册包括《小玻的小妹妹》《小玻给爸爸烤生日蛋糕》；第三册包括《小玻在朋友家过夜》《小玻说晚安》；第四册包括《小玻去上学》《小玻会数数了》。 这套经典互动翻翻书，精巧的翻翻页满足孩子的好奇心和发展动手能力的需求，给孩子不一样的探索乐趣。DI YI次生活体验，包括做蛋糕、过圣诞节、离开家去上学等小玻的 人生初体验 ，小玻的成长，也是孩子们的成长。简单、日常、地道的中英双语是发展孩子语言能力的材料。

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拖拉机，真忙碌 本书用趣味昂然的儿歌和色彩缤纷的绘图，为小朋友展示了拖拉机在农场上一切可能发生的事情。通过在书本上可以推动与翻转的设计，小朋友可以不断地温习农场上的生活，也会一再地发现惊喜。

消防车、挖土机、垃圾车、单斗车和拖拉机。通过书中好玩的转盘和滑块，宝宝们会更乐于了解这些有趣的汽车。

《谁的衣服？》 关键词：自理能力、秩序感、事物认知、幽默感 这是谁的纸尿裤呢？是大熊的吗？哎呀呀，胖乎乎的大熊可穿不上小小的纸尿裤，原来它是宝宝的纸尿裤。这是谁的毛衣呢？是小蛇的呢？哎呀呀，没有胳膊的小蛇可穿不了毛衣，原来它是宝宝的毛衣 各种各样的动物穿上 不合体的衣服 显得滑稽又幽默，因为牛角扎破帽子而感到尴尬的小牛，被袜子绊倒在地的小鸭子 不禁让人捧腹大笑。 《谁藏在那儿？》 关键词：认知能力、观察能力、事物关联性 这是一个充满了发现乐趣的亲子游戏绘本。谁藏在荷叶下呢？谁藏在大树后面呢？谁藏在草丛里 绘本中以提问的方式，引导宝宝想象，并在画面中留下的有迹可循的提示，比如青蛙的小脚、猴子的尾巴、刺猬背上尖尖的刺 培养宝宝的好奇心、认知能力和思考能力。 《不哭，不哭》 关键词：情绪认

《小宝宝爱洗澡系列》是日本图画书名家丰田一彦为0-3岁宝宝创作的洗澡书。全系列为孩子讲述了天上的飞机和鸟儿是怎么洗澡的，森林里的动物是怎么洗澡的，动物园的动物是怎么洗澡的，海里的鱼和海豚是怎么洗澡的，还有乌龟和小鸡是怎么洗澡的。充满想象的故事，欢乐热闹的场景，可爱呆萌的动物，有节奏和动感的短句，让孩子轻松阅读，爱上洗澡。 单册简介： 《动物园里的大澡盆》 动物园关门后，动物园园长和动物们一起洗澡。大象来晚了，只能在小澡盆里洗，不过动物宝宝很开心，因为他们有了 大象滑梯 。 《城里的大澡盆》 下过雨后，街上出现了一个大澡盆，小猫小狗都来洗澡，大家洗的暖暖和和。可是大澡盆也想洗澡，于是他去了城里的澡堂，跟孩子一起去洗澡了。 《云里的大澡盆》 大澡盆躲到了云里面，飞机飞累了，过来洗

这是信谊宝宝起步走系列图书中的一种，为0-3岁宝宝的亲子阅读时光提供很优质的文本。这本多功能的纸板玩具书，运用很适合宝宝的大翻页设计，配以多种不同的触觉材质，宝宝跟着指令找、用小手摸一摸，可以培养宝宝

本套绘本是专门为 0-2岁宝宝设计的亲子游戏 类绘本 , 共分为 4册，分别是《猜猜我是谁呀？》《咔嚓咔嚓，剪一剪》《加油啊！加油！》《红红的，圆圆的》。这套绘本准确把握了宝宝这个时期的认知水平和阅读需求的特点，将趣味融入翻一翻、摸一摸、抠一抠等宝宝容易理解并学会的小游戏、小故事中，让宝宝在充满爱的环境里反复阅读，培养*初的阅读习惯，拉近亲子关系。

功能车：猜一猜，翻一翻，哪种车是你*喜欢的？是酷炫的警车？还是有趣的工程车？这本书通过有趣的介绍方式，让孩子对各种各样的功能车有一个新的认知。 水上交通工具：本书透过充满想象力的插画以及富有提示性的简单文字，巧妙的游戏式阅读设计，让孩子在游戏中发现不同的类型的水上交通工具。 空中交通工具：书中关于空中交通工具类型多种多样，通过不断的翻、翻、翻认识不同的空中交通工具。满足孩子对空中交通工具好奇，同时增加了孩子的认知。 陆地交通工具：书中内容选题以贴近儿童生活为出发点，陆地交通工具是孩子生活中*常见的交通工具，孩子会有自然的熟悉感，通过书中游戏环节的设计，孩子会在不断的翻阅、猜测中认知不同的类型的交通工具。 交通工具认知：0-3岁是提高小宝宝认知能力的关键期，交通工具则是孩子非

1.一个问题深入延伸。本书通过翻页的方式，将相关联的两种事物紧密联系在一起，激发宝宝的情境性想象，使宝宝的脑神经突触更发达、知识量更丰富，达到触类旁通、举一反三的效果。 2.本书除了可以翻一翻的功能，宝宝还可以用随书赠送的储物盒里的卡片进行数字拼图游戏，而且小朋友们可以拿着拼好的拼图去书里找到对应的数字哦！ 3.宝宝的整个幼儿时期都以形象记忆为主，宝宝在多次重复的翻一翻、看一看的过程中不仅发展了形象记忆，更锻炼了宝宝的手部精细能力和手眼协调能力。

1.本书通过观察相应的实物图片的形状，使用动态百叶窗推动滑片，便可以推出相应实物的形状。 2.宝宝推动滑片，同一页面上便会出现两种画面变化，在一推一拉之间，有趣的的画面交替出现，趣味十足。 3.本书除了可以通过推拉来进行认知外，宝宝还可以用随书赠送的储物盒里的卡片进行形状和动物拼图游戏，而且小朋友们可以拿着拼好的小动物去书里找到对应的形状哦！ 4.推拉的设计，完全符合宝宝的动作发展规律，抓住了宝宝的动作敏感期。通过推拉的反复操作，大大加速了宝宝从大动作到精细动作、从大肌肉运动到小肌肉运动、从无意动作到有意动作的发展。

1.本书的主要内容为前后、上下、里外的认知。通过围绕同一主题场景根据方位的不同巧妙切换，提高了宝宝的方向感和认知感。 2.上和下。通过小女孩拍皮球的位置移动，让宝宝知道上和下代表着事物的相对位置。 3.前和后。通过小猫抓老鼠的方位变换，让宝宝知道前和后表明了事物的朝向。 4.里和外。通过对盒子里的小火车与盒子外的小火车的空间转换，让宝宝知道里和外说明了事物的空间范围。