全书共8册，分别是能干的工程车、浩瀚的宇宙、热闹的农场、有趣的人体、可爱的动物、广阔的海洋、神秘的恐龙世界、忙碌的交通工具。
数学根植于生活，数学蕴藏在生活的每个角落。 神奇的数学 系列通过有趣的故事和动手动脑的操作，让孩子们发现生活中的数学，体验数学的乐趣，培养他们的自信心，让孩子们快乐地学习。《5条小鱼的冒险》通过介绍有特殊生活习性的丽鱼科的小鱼宝宝探险的故事，引导孩子学习5以内的加法和减法，进行简单的数的运算，并使幼儿认识丽鱼科这种特殊的鱼类。
数学根植于生活，数学蕴藏在生活的每个角落。 神奇的数学 系列通过有趣的故事和动手动脑的操作，让孩子们发现生活中的数学，体验数学的乐趣，培养他们的自信心，让孩子们快乐地学习。《什么声音扑哧响?》讲述了小动物和小朋友拉便便、放屁这充满 味道 的有趣故事，引导孩子发现和学习规律、排序和逻辑推理，并结合颜色、形状进行多维度的认知学习。
1.嗨！前面的是谁？ 动物认知书，讲述了一群小动物排队领面包的故事，每个小动物看到的都是前面那个动物的背影，忍不住好奇地问：“前面的朋友，你是谁？”翻开折页一看，呀，前面的动物竟然是它！ 2.还能做什么？ 植物认知书，讲述每种植物的特点，看起来平淡无奇，可翻开折页一看，原来这种植物还有如此与众不同的功能，真是出人意料。 3.今天穿什么？ 服装搭配认知书，讲述在不同场合该穿什么样式的服装，情节充满童趣，画面很有动感，后设计了一个温馨的结尾，让小读者会心一笑。 4.快乐的春夏秋冬！ 四季认知书，通过小男孩丁丁在不同季节进行的不同活动，来讲述四季的特点，画面色彩鲜明，情感温馨感人，适合亲子阅读。 5.现在我长大了！ 好习惯培养书，讲述小时候的“我”与长大后的“我”之间的鲜明对比。润物细无声的指导，
《找一找，帽子藏哪儿呢？》 农夫弗朗茨的帽子丢了，到底是谁拿了呢？弗朗茨问了很多动物，动物们也加入了找帽子大军，*后农夫找到帽子了吗？ 多种玩法，包含抽拉书、洞洞书、翻翻书，让宝宝玩不停 图文和游戏结合，激发宝宝的阅读兴趣，让宝宝慢慢爱上看书 细节决定成败，鼓励宝宝细心观察，在翻翻游戏中训练逻辑思考 鼓励宝宝多动手，多尝试，训练手部灵活性 包含场景、动物等认知，让宝宝一边看、一边玩、一边学 硬纸板材质，圆角设计，经得起宝宝反复阅读
《小猴子，快回家》讲述的是小猴子在雨林里一路往家走的故事。在路上，它碰见了树蛙、巨嘴鸟、美洲豹、树懒等小伙伴。它摘浆果、荡秋千、爬树梢，终于回到了爸爸妈妈身边。通过翻页的形式，展现出戏剧化的阅读过程。宝宝可以和家长一起，翻开翻页，看看后面藏了什么小动物。
本书是一套0-3岁宝宝启蒙认知的翻翻拉页书，分别是《会变形的交通工具》《真奇妙的海洋动物》《有魔力的美味佳肴》《不一样的日常用品》共4册。本书采用宝宝喜欢的翻一翻、拉一拉的互动形式，让宝宝探索、揭秘藏在小不点表象下的大块头，激发宝宝的想象力和创造力，提高宝宝的阅读兴趣，是一套宝藏级的小宝宝启蒙认知卡书。 小飞碟拉开后变成了大潜水艇、小火箭拉开后变成了双层巴士、冰激凌拉开后变成了充气城堡、汉堡包拉开后变成了蒙古包、小扇子拉开后变成了大孔雀、热带鱼拉开后变成了航天大飞机 是不是很神奇呢？
麦卡维提，姜黄猫麦卡维提，他 个高身儿细 ；他眼窝深陷，你要是看到他，准能认出他。 他 在 呃！他不在那 儿 ！ 他在不在卫生间里呢？他在不在厨房里呢 快来一起找一找！
《找一找，帽子藏哪儿呢？》 农夫弗朗茨的帽子丢了，到底是谁拿了呢？弗朗茨问了很多动物，动物们也加入了找帽子大军，*后农夫找到帽子了吗？ 多种玩法，包含抽拉书、洞洞书、翻翻书，让宝宝玩不停 图文和游戏结合，激发宝宝的阅读兴趣，让宝宝慢慢爱上看书 细节决定成败，鼓励宝宝细心观察，在翻翻游戏中训练逻辑思考 鼓励宝宝多动手，多尝试，训练手部灵活性 包含场景、动物等认知，让宝宝一边看、一边玩、一边学 硬纸板材质，圆角设计，经得起宝宝反复阅读
《小海龟，看世界》讲述的是小海龟在海洋里探险的故事。茂密的水草间，藏着一只海马。沙丘里，藏着一只刺魟。粉红色的珊瑚后面，藏着一只小丑鱼。狮子鱼来啦，小海龟还有点害羞呢。通过翻页的形式，展现出了戏剧化的阅读过程。宝宝可以和家长一起，翻开翻页，看看后面藏了什么小动物。
图书以趣味翻翻书的形式展现，内有翻翻页，增加儿童的动手操作能力，配以AR卡片，赋予平面图书以立体形式，书中拥有超高质量的图片，展示恐龙的形态，您能看到各种突破于传统图片质量的恐龙书籍，这本书将带您领略另一番异样的恐龙世界。
这是一套可以让 0-3 岁孩子从启蒙到升级，循序渐进爱上数学的纸板玩具书。书籍中设计了翻一翻、拉一拉、贴一贴、转一转、推一推这些动手元素，把平面阅读变成了互动游戏，使幼儿在妙趣横生的游戏中获得数学概念、发展数学思维。理解加减所表示的意义,掌握基础加减法计算。这是一套适合 0-3 岁孩子学习数学的纸板玩具书。简洁鲜明的图画，配上小手翻一翻、拉一拉、转一转的动手设计，提升孩子的学习探究兴趣。
