《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》由人民教育出版社出版。《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》从婴儿刺激活动、社会行为、语言、生活自理、认知、运动等不同方面介绍了适用于0~6岁儿童的早期教育方法。
《蒙汉词典(增订本)(蒙汉对照)》尽可能地全面收录现代蒙古文学语言词汇的同时,还选收了出现于蒙古文重要文献中的古旧词;在主要反映已经书面化的词汇的同时,也注意选收了具有一定普遍性或生命力的方言词并对有些词作了一些注释或说明。至于各个学科专用的新的名词术语,只选收了社会上具有一定使用规模的部分,而对过于专门化、使用范围又很窄的部分,则没有收入。这样作的结果,这部词典共收入了50000条左右的词语。
《美国科学书架·化学世界:福尔摩斯的化学》介绍了该领域内最重要的新进展以及它们在犯罪调查中的贡献。《美国科学书架·化学世界:福尔摩斯的化学》探讨了众多仪器、现场设备、化学物质和其他物证检查方法,以及法医程序的技术发展水平。
本书是上海市市级课题混龄教育课程建构的实践与研究的子课题之一,书中所有活动方案,都来之线老师的实践和研究,不同的题材,速途同归的教育目标,和教育思想,给我们以借鉴如果你是一位有多年教龄的老师,会在阅读中碰撞出更有创意的火花,可创造性的运用;如果你是一位新教师,可以模仿学样,一步一个脚印去探索内化,形成自己的经验在此所呈现的只是实践与研究的一部分
《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》由人民教育出版社出版。《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》从婴儿刺激活动、社会行为、语言、生活自理、认知、运动等不同方面介绍了适用于0~6岁儿童的早期教育方法。
「明镜」,意为明亮的镜子。以此为名,希望《明镜日汉词典》能像一面明镜,准确映射出二十一世纪的日语。日语是随着时代的进步不断变化的,《明镜日汉词典》关注新日语的变化,向您诠释新时代的日语。
《汉满大辞典(汉满对照)》以清代满语词汇为主,注重清代历史档案文献中的专门用语,收录的条目分为单字条和多字条,共有6万余条。
《汉满大辞典(汉满对照)》以清代满语词汇为主,注重清代历史档案文献中的专门用语,收录的条目分为单字条和多字条,共有6万余条。
呈现主要语言知识、形式活泼新颖。巩固语法和语言表达。《教师用书》:提供每单元备课指导,每级别期末测试、热身歌集锦和课堂用语集锦。多媒体光盘:提供立体化、感性化的材料。教学磁带:包括所有听力活动和悦耳的歌曲歌谣。单词卡片:包括《学生用书》所有词汇,分为学生卡和教师使用的单词教学卡。宝宝成长档案:教师和家长共通的纽带,一起关注孩子的学习和成长。教学挂图:包括各单元呈示页,便于演示,活跃课堂气氛。亲子手册:家园共育的桥梁,能有效地增进家长和孩子之间的感情沟通。童谣集:包括《学生用书》所有歌曲歌谣。故事集:包括《学生用书》所有小故事。
本书从辅导员制度设立的初衷,以思想政治教育学科的视野来审视辅导员专业成长,以实证的方式,多角度分析了辅导员专业成长状况,推进辅导员专业成长的制度支持和个体自觉。本书把辅导员专业成长放在思想政治教育的学科支撑和视野之内:其一,专业成长既反映辅导员个体的专业自觉水平,也体现辅导员队伍专业化发展程度。本书所述的专业成长主要指向辅导员个体的专业成长过程,也兼顾队伍专业化发展进程,有时在论述上相互渗透、相互融合,并没有刻意做出的区分,也没有在概念的精当上花费过多的笔墨。其二,辅导员队伍专业化发展和辅导员专业成长是适应大学生思想政治教育新形势、新情况、新问题而做出的新安排。本书论述辅导员专业成长并没有按照教材体例,且受制于著者的学术水平,没有试图在理论上去建构什么,而是坚持以问题为导