《小古文·日有所诵（二年级）》是一本专为二年级孩子精心打造的古文诵读图书。在内容选材上，紧密依据二年级语文教材中的古文内容，对教材中“日积月累”等涉及古文的板块进行了全面梳理，并做了补充和延伸拓展。每一篇小古文都语言简洁、节奏明快，充满了童真童趣，易于二年级的孩子理解和接受。在内容呈现上，设置了原文、注释、赏析、注音四大板块，清晰明了。注音有助于二年级学生准确诵读古文，注释和赏析为学生理解古文含义提供帮助，降低阅读难度，让孩子们逐渐培养起对古文的语感和理解能力。书中还配有几十幅全彩插图，帮助孩子们 好地理解文意，激发他们的阅读兴趣。本书不仅是孩子们学习古代文化的启蒙之书， 是培养阅读习惯、提高语文素养的良师益友。
由中国国学文化艺术中心编著的《中国古典诗词欣赏(2下浙江版中国传统文化教育全国中小学实验教材)》就是从浩如烟海的诗词典籍中，摘取其中 经典的作品。其中诗以唐代诗歌为主，兼顾其他，上起《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋诗，下至宋诗、元诗等，均有涉及，可使青少年对中国古诗概貌有个粗略的认识。词以宋词为主，既有苏轼“大江东去”的豪放，也有柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约。诵读这些经典之作，可以让青少年从中感知中国语言的韵律之美，增强他们对中国传统文化的认同与热爱。
本字帖根据语文 要求，结合二年级学生的学习水平、练字需求，分写景篇、写人篇、写事篇、状物篇等四部分，内容涵盖广泛，收集以儿童的视角描述日常生活的优美词句，包括AA、ABB、AABB式词语，运用比喻、拟人等修辞手法的句子以及古诗名句等，供学生描红。
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