《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和 课标 的学段目标，但又大体上略高于这个标准。 选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设 阅读提示 ，贴近学生接受心理，要言不烦，力求 每文一得 ，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多 亲子阅读 的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养（包括能力），不重复应试教育的方法。
这套书共两册，分为：复习提优册和预习衔接册，每册包括语数英三科内容，同步年级使用。 复习册 围绕上册教材编写7天练习内容，包括：重点精讲、基础巩固、提优训练，通过循序渐进的练习巩固知识，同时通过提优训练启发思维、举一反三。 预习册 围绕下册教材做衔接，包括新知学习、新知练习，你知道吗，通过预习任务培养学生预习习惯，有利于学生提前进入新学期预习状态。
