本套字帖是立足学生家庭练字场景下写对 写好需求的语文同步练字帖。 本套字帖针对低段学生和高段学生的实际生字书写需求进行分层设计，1-3年级笔顺描红，结合点阵控笔强化学生的笔顺书写，打好写字基础 4-6年级进行结构强化，用结构色块和点阵控笔的方式帮助学生进行笔画定位和结构控形。 同时1-6年级都设置了易错闯关版块，方便学生进行自主纠错和巩固强化。
本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇卖点：1.解析阅读要点，训练作文思维，快速提高阅读能力和作文能力2.分阶梯针对性练习，综合训练读写能力，快读提高语文成绩。
本稿件依据《义务教育语文课程标准》，邀请有着丰富经验的一线语文教师，专门为五年级学生编写，旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将 词语的理解与积累 作为重点训练内容，首先介绍了理解词语的几种方法，之后佐以大量的阅读理解练习题，帮助学生掌握这些方法，提升阅读能力。
《小古文分级阅读天天练 5年级》精选了适合5年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文进行分类和整理，内容丰富，题材多样，对一些难理解的文言文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为 远古神话 动物趣事 诚信为本 忠孝节义 人物传记 五个章节，第二学期分为 尊师重教 自然万物 勤学楷模 同窗情谊 借古讽今 五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文都配有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于理解和巩固文言知识。 阅读这些文章，能够对文言文产生浓厚的兴趣，不断提高阅读文言文的能力，扩展阅读视野。
阅读是考试中分值所占比重比较大的部分，阅读能力是学生需要重点提高的能力。本书针对这一板块对学生进行针对性辅导和训练。本书重点讲解各个年级在阅读考试中用到的方法，针对常考题型和常考知识点进行举一反三的练习。全书以阅读方法组织内容，针对每个方法精选阅读试题进行强化训练，帮助学生快速提高成绩。
规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易学。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 专家编审，名师书写，品牌出版，精美印装。
通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了一套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。 该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的*后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在 为了获取信息的阅读 ， 为了获得文学体验的阅读 和 为了完成任务的阅读 三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮
