本书从学生的实际需求 出发，将内容分为四大部分 ： 一、知识梳理与复习， 将每单元或章节所学内容以 练习题形式进行归纳与梳理 ，使之系统化，形成对重点 、难点、考点的提炼和升华 。 二、阶段评估检测试卷 ，针对每单元或章节的综合 学习目标，进行阶段性知识 和能力要求的检测与评估， 形式与同步考试内容接轨， 重在夯实基础、培养智能。 三、专项突破试卷，注 重知识间的模向与纵向联系 ，将相关学习内容进行归类 、整合，形成不同的测试专 题，全面提高学生灵活运用 所学知识的能力，起到融会 贯通的效果。 四、期末冲刺试卷，内 容构成难度逐步加深、思维 逐渐开放的有效梯度，便于 学生通过综合性与创造性练 习，提高成绩，提高应试技 巧和水平。 本书强调学习的系统性 、科学性和连贯性，既突出 了全能检测，又在基础知识 、专项技能
本书由《韬奋画传》、在狱中写的自传性质《经历》和《患难余生记》三部分组成。追述邹韬奋二十年来的生活经历和生命断片，其中从事文化事业的经验和思想变化的历程，堪称现代爱国、民主知识分子人生道路的缩影。《韬奋画传》收录上海韬奋纪念馆珍藏的264幅图片资料，由曹辛之先生编著并设计完成。
《枪炮与玫瑰》讲述了：宋春来脑子里寻找杨秋花那张瓜子脸，尖下巴颏儿；寻找那一头乌黑的头发。宋春来找到了，她就在几步远的地方。她那长长的睫毛薄窗帘似的，把她那双好看的眼睛遮挡着，让人觉得她眼前总像有一团雾。宋春来凝视着她，杨秋花却无心与他对视。她肩搭毛巾，怀抱脸盆往河边走。她身后，女队员一个个小鸡崽出壳似的，从树枝间钻出来，走向河边。她们同样肩搭毛巾，怀抱脸盆。宋春来忍不住笑了，她们可真是一个分队的，一样的懒散。你以为你是谁？贵妃戏浴？这可是战场。宋春来真想训斥她们几句，可又没这个权力。
这是著名红学家周汝昌的一部经典力作。 因政治需要，程高所续的《红楼梦》后四十回在很大程度上违背了曹雪芹的初衷，且对前八十回进行了大量的删改。正如周汝昌在序中所言，本书力图“追寻曹雪芹原书的某些大关目大章法，以及若干故事情节的大概约略，藉以演现这种模拟式的尝试，结果与程高伪本是何等的差异，何等的‘针锋相对’”。
本书全三卷，以洋洋近90万言详述了从1941年4月13日《日苏中立条约》签订到1945年9月2日日本政府在投降书上签字这一段历史中，第二次世界大战太平洋战场的日本战争史、国际关系史。书中聚焦了一个个或惊心动魄，或风云诡谲，或血雨腥风的真实历史时刻；讲述了在太平洋战争策划发动的过程中各个罪魁元凶随战争结束灰飞烟灭、认罪伏法的过程；展示了日本民族发动的这场战争之历史、政治、经济与文化渊源。
古今公子中，除战国四君以外，多姿多彩莫如明末四公子——陈贞慧、侯方域、方以智、冒辟疆。出则忠义，入则孝悌，受宾客、广交游，风流倜傥，冠绝一时。纸醉金迷，笙歌达旦的秦淮河畔销金窟中，多少旖旎韵事，多少缠绵风情……
小说主人公孙膑，生活在诸侯各国争霸并进行兼并战争的战国时代。尽管纪元前564年，晋、楚两大国曾在宋国召开过“弭兵”大会，这虽使诸侯各国之间的征战平静了一段时间，但各诸侯部却又发生了“强宗”的相互兼并和夺权，人民仍处于水深火热之中。而三家分晋、齐归田氏、秦用商鞅日趋强大之后，国与国间的兼并又趋激烈。秦、楚、魏、齐、燕、赵、韩，分据中原大地，又不断地进行相互攻战，连年战祸，使各诸侯国的人民产生了强烈要求统一的渴望，而共同的文化发展也要统一。几乎从孔子开始，以及其后的思孟学派，都主张施“仁政”，“定于一”。与王栩“一起采药修道”的墨翟，则主张“兼爱”、“非攻”(中心思想也是“弭耳”)。实际上当时所谓的“百家并鸣”之学，也大都围绕着这个时代的中心议题。《孙膑》用《威王弹琴》、《鬼谷虎徒》
一个受尽凌辱的北方边地的孩子，因为崇尚大秦国的文治武功，跪倒在秦国大将军王翦的马下，王翦把他抱上了马，并让自己的儿子收他为义子，取名王离。 王离长大了，由一个羸弱的少年成长为一名将军，在这个过程中，他经历了秦朝统一天下的盛世，并参加了平定百越的战争，修驰道，建长城，目睹了秦国由盛转衰的历史进程；而他自己的爱情，也被迫卷入到了历史的进程中，真正相爱的人却不能相爱，对他一往情深的公主嬴妩也在他的怀中流尽了最后一滴血…… 个人命运与历史进程，在这部小说中以特殊的方式演绎着偶然中的必然和必然中的偶然。
《中国历史通俗演义》上迄秦汉，下至民国，两千年的中国历史栩栩如生地展现在我们面前。它是迄今为止一部全面叙述中国历史的通俗演义。作者在写作的时候秉承“主本信史，旁征野史”的理念，取材审慎，观点平实，内容丰富，叙述有法，用语雅洁，自评自注，理趣兼备，洵为通俗史著的经典。本书是《中国历代通俗演义》系列书之一的《后汉演义（上）》。 本书讲述从“回 假符命封及卖饼儿 惊连坐投落校书阁”到“第五十回 定密谋族诛梁氏 嫉忠谏冤杀李云”的历史。汉室宗亲刘秀在反抗王莽的斗争中逐渐壮大实力，并最终重新建立起汉室宗庙。光武帝刘秀惩前毖后，亲揽大权，力防外威预政，在其励精图治之下，汉室出现中兴之状。明帝尤有父风，章帝初政可观；和帝以后，国事日非，外戚，宦官争斗，汉室权政再次陷入外戚和宦官的争斗之
