《2012小学数学MO竞赛通鉴》汇集了2010年外重要的小学数学竞赛试题，具有资料性、即时陸、实用性、性，是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的资料书，为我们全面了解数学资优教育和掌握竞赛知识提供丰富的材料。通过对《2012小学数学MO竞赛通鉴》试题的研读，可以帮助我们了解小学数学竞赛的具体风格、竞赛标准、题型变化、命题方向。

“动点脑筋就能轻松解决问题”，这是多么美妙的感觉啊，这才是数学非常有趣的地方。 人如果不停止学习的脚步，一生都会成长。每天向前迈一小步，日积月累，你将收获丰盈的人生。 《爱上数学》系列丛书提出的“每天15分钟，受用一生”的理念，与“日积跬步”这一理念相辅相成。对于青年人来说，《爱上数学》系列丛书可以用作查漏补缺和头脑训练的工具；对于小学生和中学生来说，《爱上数学》系列丛书是巩固知识、提高成绩的武器；对于父母来说，《爱上数学》系列丛书是辅导孩子功课的好帮手…… 《爱上数学》系列丛书适合有不同需求的各类人群阅读，希望《爱上数学》系列丛书可以帮助大家充实知识、丰富生活。

《龙门专题·高中数学：不等式（2015年春季使用）》考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以教材为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。《龙门专题·高中数学：不等式（2015年春季使用）》定位于专题突破，在抓教材、抓基础的同时，更侧重抓能力、抓素质。它以知识板块为分册划分依据，每《龙门专题·高中数学：不等式（2015年春季使用）》针对一个知识板块，满足学生在这个板块的学习需求。

数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其一年级上学期分册，由王志江老师围绕“方位”“科学计数和10以内的加减运算”“立体图形”“20以内的数字”“时间与钟表”“20以内的进位加法”这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程践行者高蓓、顾佳老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让一年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合一年级儿童的父母和数学教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、学前儿童及其他年级小学生的父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育

国际数学奥林匹克竞赛在世界范围内愈来愈普及。有着深厚文化积淀的中国东南地区（闽、浙、赣）于2004年8月举办了“首届中国东南地区数学奥林匹克”，其宗旨是通过竞赛来激发学生学习数学的兴趣和热情，并发现和培养一批数学苗子。要做到这一点，就必须遵照循序渐进的教学原则和辅导方法。“高中数学竞赛培训教材”丛书就是以此为出发点而编写的一套培训教材。丛书在构思和编写过程，着重知识的完备性和自我封闭性。丛书对初等数学的基本理论和一些典型问题的背景作了系统的介绍，对基本定理则给出了完备的证明。其目的是使学生不仅要知其然，还要知其所以然。这对培养学生的数学品格，提升学生的数学修养是大有裨益的。

为了使这套丛书更加符合义务教育课程标；隹和实验教科书的教学理念，贴-近教学内容，我们与时俱进，再次对本丛书进行了一次全面修订。《数学奥赛天天练》（第4版）在保持框架结构和总量不变、不增加学生过重负担的前提下，删了那些陈旧、偏难的内容，增加了一些新鲜的、现实的、有趣的、富有探索性的内容，以及4套训练测试卷，以适应新时期培养学生的思维能力、创新能力和实践能力的需要． 《数学奥赛天天练（第4版）：小学1年级》与现行小学数学教材同步，内容更加贴近教材，贴近实际生活，使不同年级学生在掌握数学知识的基础上提高和深化。本丛书更加注重联系社会生活实际，题型具有探索性、思考性、开放性和趣味性。