《黑骏马》： “他是匹骏马。让我们叫他黑骏马吧！” 这是个颇受孩子们喜爱的故事，讲述的是一匹马，黑骏马的故事。黑骏马在一个充满爱的家庭里开始了他的生活。但当他的雇主不得不卖掉他时，他的命运就转变了。随着黑骏马从这家换到另一家，从一个工作换到另一个工作，他常常受到虐待，生活条件也不好，但黑骏马仍然憧憬着像他小时候那样的幸福生活。 《莫格利的兄弟》： “嗨，是否有那么一只狼她能够声称她孩子中有个人类的小宝宝？” 当母狼在洞口外发现了一个婴儿的时候，她就决定留下他，并把他和自己的孩子们放在一起抚养。然而，并非森林中每个生物都容得下他，不久他就必须学会如何保护好自己，以对付凶残的老虎Shere Khan和他的追随者们。 《爱丽丝漫游仙境》： “太奇怪了，太奇怪了！”
教材完全解读：小熊图书品牌教辅，王后雄学案丛书之教材同步讲解教辅。该书详细讲解教材所有知识点，知识无死角，重难点解读重点难点考点，分层透析课本内容，三层解读：知识能力聚集、方法技巧平台、创新思维拓展，左讲右练的体例设计可以边学边用，高考名题的提炼让学生提前实战演练，每节单元同步测控，可以进一步巩固，教材习题答案提供让你自学无忧。
本书以现行教材为蓝本，《考试大纲》为编写依据，科学准确的定位，由众多中考专家及全国数千名一线教师编写；书中的例题选自中考题，模拟题，各名校期中期末试题，内容遵循命题规律，知识点体现系统性条理性，在解题方面注重方法总结，变通分析，技巧提炼，能帮助学生跳出题海，培养学生学会解题思路，带领学生将一项专题难点学会、学精。可以配套《初中物理力学专项突破练习》使用；中考真题精准解析，帮助学生突破难题，取得高分；新增学而思礼花蛋趣味视频，学习娱乐两不误。
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本书分专题展开，约分20个专题，常用常考的奥数知识点都包含在内，涉及了大量基本题、综合题、典型题、开放题。本书内容全面，题型新颖，方法巧妙，思维灵活，具有很强的实用性。本书的基本编写板块为：例题讲解 专题训练 模拟试题 参考答案。
小学数学课外活动一直是小学教育活力的形式之一。在进入重点中学的梦想只能通过选拔才能得以实现的现实面前，对于奥数热的各种降温方式都只能是隔岸观火。所以奥数图书的出版一直是热火朝天就一点也不奇怪。对于我们来说，在这样一个时期推出一套全新的奥数课堂用书不是在自我重复，尽管我们已经有了重量级的品牌：《小学奥数举一反三》，《小学奥数读本》，而是选择一种新的切入，一种新的理念，以期更新换代，打造课标时代的奥数新课堂。 经过近两年的努力，我们以为在以下几个方面我们这一套书具有无可取代的优势： 1．全国以小学教材的编写体例来编写奥数教程。 通行的奥数教程是以例题和练习分段编写的形式来进行的，例题和练习常常是讲练脱节。我们这一套丛书与众不同之处在于，将举一反三这样一种行之有效的教学模式
华东师大版一课一练主要内容为配套数学教材的练习题，坚持学一课，练一课，帮助同学们及时巩固所学知识，及时发现并解决学习中存在的问题。每一课必有所练，每一练必有所获。注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养三位一体。
《奥数思维训练：二年级》在立足课本知识的基础上，对其重难点进行深化和拓展，有机渗透各种数学思想和创新思维方法，通过剖析竞赛真题，将课本知识内联和外延、迁移和重组，使课本与竞赛一体化，奥数不再遥不可及！ 《奥数思维训练：二年级》细分专题，各个击破，并培养学生“每天一悟”的习惯，让学生在不断反刍的过程中内化知识、训练思维、提升能力。
本教材是复旦附中语文学科的靠前套校本教材，由黄荣华老师组织人力编写，以改进语文教学实践、解决语文教学问题为指向，展现了该校学生的学习需要和资源优势。这套教材具有结构合理、取材广泛、内容详实等特点，不但有助于学生学习传统文化知识，而且有助于提高学生的古诗文素养、增强学生古诗文阅读与理解的能力，另外，古诗文涉及许多名言名句、经典故事，有助于学生积累写作素材。同时，这套教材承载的文化内容是中华传统文化的经典内容，具有跨越地区和时代的普适性，编写经验也值得其他高中借鉴参考，不失为教师和学生的良师益友。
丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等，培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用，培养小读者的数学逻辑思维能力，以及学习数学的兴趣等。
本书是市北初级中学资优生的学习教材，与上海市初中教材同步，内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法， 力求复合学生的认知规律；练习的设计中，力求体现以下三个层次： （1）立足课堂基本要求，延伸、拓展课堂知识点，深化教材能力要求； （2）强调初中数学基本知识点和基本能力要求，丰富解决问题的思路、方法与手段； （3）编写具有挑战性、体现个人能力的练习，强调思维容量较大，但题目不偏不怪，方法、思路都常见于外初中数学所涉及的常用方法和技巧。 书中部分较难练
