《Why？快乐学数学》系列丛书透过惊险有趣的奇幻冒险故事、绚丽细腻的彩色漫画，以及清晰完整的知识点总结，为正在学习数学的孩子们打开一扇全新的窗户。 新颖、简洁的版面设计，让知识重点一目了然地展示在孩子们的面前。特别值得一提的是，本系列丛书在教授知识的同时，还特别注重引导孩子的解题思路，帮助孩子自己去找到的解题方法。本书所包含的数学知识点实现了与小学6个年级教科书知识点的同步，《Why？快乐学数学》是上小学的小朋友们放学后最有趣、看、最有用的数学辅导书！也是学龄前小朋友们本最给力的数学入门教材。
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《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《小学趣味数学 奇妙的数学：三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体，满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维，让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
《好玩的数学博客.三年级总动员(修订版)》一书，是以人教版教学大纲为指导进行编写的，是一本让孩子爱上数学的神奇魔法书，为小学生提供了解数学、学习数学的平台，让孩子边做游戏边学数学，乐在其中，由深入浅，步步引导，孩子一学就开窍；图文混排，简单直观更有趣；结合日常生活，实用长见识。 本书的设计以思维发展为切入点，从小学生认知情趣出发，融欣赏、操作、游戏、学习、应用于一体。探索从形入手，数形结合的数学学习模式，发掘孩子大脑的潜能，享受玩中学的快乐。远离枯燥的数学学习模式。
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中，对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化，吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点，也注意联系农林业生产的实践。此外，在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写；章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写；第二章由甘肃农业大学李唯编写；第四章由北京农学院厉秀茹编写；第五章由吉林农业大学徐克章编写；第六章由中南林学院苏冬梅编写；第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写；第八章由河南农业大学赵会杰编写；第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写；第十章由湖南农业大学蔺万煌
本书选题策划由多年教学经验、深谙高考命题规律的一线教师联袂执笔撰写，样稿经过20余所省级示范高中审阅试用并修订。本书的导向正确、知识精准，是备考成果的海选，是集体智慧的结晶。该书严格执行七校五审的制作流程，错误率控制在国家规定的标准以内，付印前，经数十所高中试用验证，层层把关，级级落实，确保了本套该书的知识性、科学性和精准性。
每一种流派的心理学和教育学的背后都存在着某种普世观点，也都存在某种假定的前提。即使这种状况被大家所否认，它也是真实存在的。心理学属于人类精神科学，它的研究取决于人们如何理解精神或灵魂。教育学则受人们的人类观决定，教育学的讨论则取决于“该把人教育成什么样的人？”这一个问题。 在不同的文化、不同的历史时段、不同的历史运动中，当时的主流态度决定着是选择神学观点、或是选择哲学观点、或是选择科学观点作为思想基础，所依据的思想基础不同，它们对灵魂这一概念所做出的阐释也就各式各样。19世纪末期，甚至一度存在没有“灵魂”的心理学。现当今，各个流派的心理学研究则取决于各自具有代表性的心理学家的态度和观点。事实是这样的：科学只回答人们有意识或是无意识提出的问题。这一观点尤其适合教育学，因为教师不
本书提出了我国推进绿色建筑施工的思路和方法, 分析了外的推进情况及推进障碍, 介绍了绿色施工的概念和推进意义, 并针对绿色施工推进过程中的关键环节和疑难问题做出解释, 在推进绿色施工方面, 内容较为全面, 系统性较强。
本书是配合三年级第二学期英语N版教材的课外辅助练习，全书以试卷形式呈现，分别对应教材的4个模块和12个单元的教学内容，各个单元包括A卷和B卷两套练习。A卷和B卷分级设计，层次分明，循序渐进，体现了不同的学习内容和要求。A卷练习以基础知识为主，内容紧扣课本教学进度，着重对课本知识的复习和运用；B卷练习基于A卷内容，难度稍有提高，是在A卷基础上的适当拓展和提高。每一个模块设计了阶段小测验，并有期中期末两份试卷，可让学生及时检测自己的学习成绩，为下一阶段学习打好基础。
本丛书是给小学生提供的一套口算、速算训练小卷子，通过有序有效“三招（温习一分钟、速算两分半、挑战一分半）”式的训练，迅速提高学生的计算能力。每周5次，每次1卷，每学期以16周计算，每册80卷。
《小学升年级衔接教材：黄冈快乐假期》系列丛书特点： 暑假培优，快人一步。 依据课本，知识构架承上启下，温故知新， 衔接训练层层分级，循序渐进，高效提升， 课程合理，重点突出，易学有趣，注重方法。
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中，对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化，吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点，也注意联系农林业生产的实践。此外，在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写；章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写；第二章由甘肃农业大学李唯编写；第四章由北京农学院厉秀茹编写；第五章由吉林农业大学徐克章编写；第六章由中南林学院苏冬梅编写；第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写；第八章由河南农业大学赵会杰编写；第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写；第十章由湖南农业大学蔺万煌
《选专业定职业》是一部帮助考生进行专业选择和人生职业生涯规划的报考指导书，以简洁、明快的语言，新鲜、翔实的资料揭示每个专业都是一个什么样的专业，适合什么样的学生学习，毕业后干什么；什么样的专业前景广、好就业，什么样的专业易考研、潜力大，什么样的专业供过于求、人满为患，已是招生、就业“冰火”两重天！选专业就是选未来，只有选对专业才能好就业。??本书从专业内涵、行业背景、兴趣潜能及院校等方面入手，全方位帮助考生进行专业选择和职业生涯规划。专业内涵部分向你逐一展示每个专业是一门什么样的学科，学习什么样的内容，毕业后干什么，使考生对所学专业有一个全面、清晰的了解；行业背景部分把每个专业大类置身于行业大背景下，从产业发展态势、毕业生就业形势、人才供需状况及未来前景预测等方面进行分析，使
