《高考志愿填报指南.中国高校专业解读(2025年)》 高考志愿至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、未来就业和职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与学校和专业密切关联，帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。 本书第一部分主要就2025年高考志愿填报中的热点问题以及高考考生、家长要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分根据颁布的《普通高等学校本科专业目录(2025)》，对十二个大类和军事类，800多个专业进行了分类介绍，有专业大类的分析与解读、院校推荐，还重点对其中337个本科专业进行了详细解读。第三部分为本科院校推荐，对双一流重点高校、985工程院校和211工程院校等进行了介绍。第四部分为职业教育专业大类分析比较与职业技术学院推荐，对职业教育机械设计制造类、机电设备
《高考志愿专业指南河南专版》由刘传敏编
“循历史而择校，观名校后育人”。中国的每所大学不仅仅是前缀那个简单的“985”“211”“双一流”……它们都有自己独一无二的故事和特色。 本书隶属于“新东方名校系列”之国内大学篇。作为感性化、人文向的另类择校指南，本书基于信息征集及地区分布、社交热度等，围绕中国知名的百所大学，全面解读其历史渊源、大学精神、文化内涵、地理位置、优势专业、发展前景、未来就业、报考形式等，帮助中国学生和家长深入全面地了解国内优质的高等教育资源。同时，本书致力于消除升学规划及报考中的信息差，能够在学生高考志愿填报上给予指导，助力更多学子圆梦理想学府。
本书是《21世纪人类学习的革命》译丛之一，是一系列有关建构主义研讨的论文集。建构主义研究领域11位国际著名学者在1990年1月17日至4月13日期间参加了一系列研讨会，研讨会上出现了六种似乎是核心的建构主义新范式，它们是：社会建构主义、激进建构主义、社会建构论、信息加工建主义、控制论系统观、对待中介行为的社会文化观点。为了让各种不同观点得到充分的讨论并就异同的学者共同体中达成共识，斯特费教授通过争取额外资金于1992年2月19-23日，又召开了题为《教育中的新认识论》研讨会。本书是会议期间各种观点的一个汇总。一方面向我们勾画出了建构主义不同范式的形成渊源、特点、特长以及他们对不同学科领域的影响和贡献，另一方面为我们描绘了建构主义各个范式间的网络关系。
《革新的课程领导》(第二版)是一本走在课程理论研究前沿的力作。作者在书中提出了通过探究而不断成行的教育理念，描绘了旨在培养人的多元素养和创造民主的学校共同体的课程领导之愿景。为了实现这一理想，作者设想了一种革新的课程领导，这种课程领导拒斥控制、效率、标准、权威等传统观念，倡导民主参与、反思性探究、多元素养教育、学校共同体发展、合作对话、权力分享等革新的课程领导理念。
《数学智慧故事漫画》是一本适合小学生阅读的数学智慧故事漫画图书，是世图广东公司自主策划和研发的教育图书新产品。该书精选了19个数学智慧故事，例如，有《这个湖有多少桶水？》《怎样通过这座大桥》《小欧拉智改羊圈》《华罗庚巧解孙子算经》《陈景润与哥德巴赫的猜想》，等等。这些小故事的彩图设计精美、文字精练简短，非常贴近小学生日常的学习生活实际，符合他们这个年龄阶段的理解能力和认知水平。为了使书中这些小故事更加具有可读性、趣味性、童真性，作者采用“漫画”的表现形式，使读者在阅读时更加具有一种亲近感。本书阅读起来富有启发性，也增加了小学生们在学习小学数学方面新的认知，传递了浓浓的数学文化，他们从小就接受数学文化的熏陶，从而有利于他们数学学科素养的养成和数学逻辑思维的提升。
《高考志愿专业指南山东专版 2025(全2册)》由刘传敏编
