本书为“英语词汇学习丛书”中的一本,该丛书是美国大学生中使用最多的词汇丛书。共有六册,每册介绍240—300个在TOEFL、GRE、SAT等测试中经常出现的单词,引导学生根据上下文的语境,包括例证、同义、异义、类比等关系来理解单词,通过反复练习、多次使用来熟悉和记忆单词。此外,书中部分练习题的题型与TOEFL、GRE、SAT等美国常用入学考试的形式相似,对于我国有志于出国留学的学生熟悉题型也有的帮助。 本书为第二册,书中提供的英语词汇练习适用于我国大学非英语专业四级(CET4)学生的水平,也可以用作TOEFL培训初、中级阶段的辅助教材。
本书以《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据,注重实用、速查、速记,将基础知识的积累和重难点的突破相结合,帮助学生全面系统地梳理、巩固所学知识,提高理解识记能力和学习效率。 本书内容为知识精华专题整合,主要呈现的是识记、储备、积累型知识内容。各学科根据知识体系确定各册书的内容,对学科涉及的词汇语法、公式定理、概念原理、写作素材等系统整合、有序呈现,并有目的地扩大学生的视野,渗透学习方法,达到便于学生熟记知识要点、学会知识应用的目的。 本书小巧实用,可随身携带,随时阅读。本书力求突出四个特点:全、精、巧、易。有了它,学生可以利用零散的时间掌握系统的知识,把握珍贵的每分每秒,实现胜人一筹的学习目标。
针对英语短语数量大、结构多、难记忆和易混淆等令人头痛的问题,本书一改传统的、按字母顺序编写的老方式,而从短语的内在联系人手,采用分类归纳、联想对比等逻辑思维的方法编 写,使短语记起来有可比性,能举一反三;学起来有轻松感,能过目难忘,从而更快、更多地记住英语短语。 本书可供大巾学校学生、研究生、出国深造预备人员及英语自学者使用,也可供英语教师作教学之参考。
词汇是语言学习的基石。从传统上来讲,学生背词的方法不仅单调乏味,而且效率极 低,因为很多单词背的时候费了九牛二虎之力,用的时候还是一头雾水。有鉴于此,我们 想给大家一种新的学习词汇的方法。用一些风趣幽默的小故事把一些看似毫无关系的词串连起来,这就是我 们发明的词汇学习方法:我们先提供一个故事,然后再提供一个词汇表,这样不仅简单方便,而且妙趣横生。 从理论上讲,背故事比背单词容易,因为故事中有一定的发展线索,联想会更加丰富。这正是我们编写这套读故事、记单词系列教材的理论基础。在编写这些小故事的过程中,我们发现原本枯燥的单词也可以变得活泼可爱、原本沉闷的学习也可以变得生动有趣。这使我们想起了哥伦 布那个征服世人的故事:把鸡蛋敲破了立在桌子上。原来世界上没有攻不破的难关,关键是我