内容包括人物风采秀，事件大爆料，美景画中游，我思故我在，状物大观，想象纵横，说明文，应用文，创新作文，考场作文， 300 条写作锦囊。
.本书剖析了*优秀作文的写作标准，配以佳作范文清晰明了，是学生易学易懂。本书还汇集了几百篇优秀学生习作，配备文章看点、名师点评等精彩栏目，是孩子学习作文的好帮手。
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，遴选了 800 篇范文， 13 大专辑， 200 个分类， 1000 条写作思路， 200 个写作锦囊。以专辑形式汇集中学生作文常写题材，并辅以思维发散及写作素材，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，本选题并没有用传统的分类方式对选文进行分类，而是抓写作技能重点，以技能的系统性为基础编写。选题涵盖了 话题 材料 命题 半命题 自拟题 五大文体版块，并从审题、构思、立意、观点等部分展开，抓住每个细节，层层深入，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。
《中学生作文套装共三册》特色： 内容全面，分类细致 本套书涵盖了初中生语文中所要求的记叙文、议论文、散文、说明文等众多作文类型，又根据实际需要精心编入热点时文和同步作文。其中，同步作文紧跟课本，每一单元的作文题都配上相应的范文，供同学们参考和学习。 辅导点评权威、实用 作文分类前编排了相应的写法辅导，这些方法都是老师们多年教学经验的总结，实用、高效。同时每篇范文后都附有一线名师的精彩点评，全方位、具体地评点作文的长处，指导同学们快速地掌握写作技巧。 课外积累广博、多元 本书每页下方精心编有感动中国人物、一语素材、中国名典、古词名句等实用素材，便于同学们阅读、积累、查阅。
《朝代大观 人物篇》系列图书共3册，分别介绍了从春秋时期到秦汉时期历史上著名的45位人物，每册介绍15位名人。每篇都从名人简介、相关的趣味历史故事、鲜为人知的 冷 知识三个层面，从不同维度展现出名人相关的典故知识。其中 趣读故事涨知识 为每篇的主体内容，包含3~4段关于名人的历史事件或传说，其中穿插了 写作素材 写作手法 成语辨析 等能提升写作技巧的拓展知识，让学生在阅读过程中，不仅能积累文化常识，提升阅读能力，还能将阅读材料内化为写作素材，归纳写作技巧，实现阅读与写作能力的双重提升。另外，每篇中的故事都配备朗读音频，既能打造全方位学习场景，还可以作为朗读示范，帮助学生提升表达力。
本书是一套 初中考场高分作文指导书 ，由张亚凌老师根据三十多年的作文教学经验、文学创作经验，以及自己作为中考语文阅卷老师的亲身经历，精心总结撰写而成。 作者紧紧围绕 写出考场高分作文 这一目标，以七节课推出七重写作技法，就初中作文写作过程中的 如何在考场作文中大显身手、考场提笔书写的前提是什么、学会聚焦素材、如何把自己的思想快速展现给阅卷老师、如何让语言具有画面感、考场写作中决定分数的细节有哪些、好作文藏在哪里 等关键问题和环节进行细致讲解，特别解析 考场作文 与平时作文的不同之处，解密阅卷老师评分心态，切实帮助学生在考场上写出高分作文。 书中另附张亚凌老师学生的优秀作文、张亚凌老师独家干货解答 写作文时可能遇到的 30 个问题 。 超越考试，才能赢得考试。张亚凌老师的这本书，将助力初中生读者 打
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，本选题提炼出 10 大优秀作文写作方法示范， 5 大专辑涵盖 700 篇优秀作文， 7 种创新作文方法精品示范。以专辑形式汇集中学生作文常写题材各类优秀作文，并通过方法示范、亮点解析等形式，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。
《小学生同步作文全程指导 4年级》 写作指导简单实用 本书每一单元都分为 习作题目 题目分析 方法指导 思路引导 等八个部分，帮助同学们分析题目，进行相应的写作方法指导和思路引导，然后精选一些学生佳作供同学们借鉴和欣赏。尤其是 思路引导 这部分设置了两个模块，以具体的范例展示构思过程，启发和引导同学们打开写作思路。 教你一招 是编者们的写作经验之谈，为同学们提供一些写作妙招。 范文百里挑一 佳作示范 这部分精选了两篇列有提纲的范文，为同学们示范如何列提纲，如何提炼写作内容要点。同学们若养成作文前先列提纲的习惯，能够提升作文水平。 好文推荐 这部分精选了十篇左右的优秀范文，供同学们阅读、借鉴。这些都是百里挑一的佳作，定会让同学们受益良多。欣赏完别人的佳作，同学们可
《用思维导图学看图写话（全四册）》这套丛书适用于一、二年级学生，共分为四册。一、二册适合刚刚接触看图写话的学生，三、四册适合有一定看图写话知识基础和写作经验的学生。另外，一、三册侧重于思维导图理论讲解及写作方法指导，二、四册则侧重于对思维导图的应用、绘制和实际的写作演练。 从内容上，《用思维导图学看图写话（全四册）》丛书包含单图和多图，顺序为写人篇、记事篇、写景篇和状物篇。每一部分写作浓缩成三步，即抓要素、找细节和加入想象等。同时，还加入了非常适合低年级孩子学习和应用的两种 可视化思维工具 ：一种是Thinking Map（思维导图），另一种是Mind Map（八大思维图示）。将这两种思维导图应用在写作场景中，功能强大。它们可以帮助孩子尽快搭建写作思路，丰富写作内容，从而真正做到 言之有物、言之有序 ，
