本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论，对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握，并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究，同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书内容涵盖微观语言学部分的语音学与词汇学、句法学与语义学等；宏观语言学部分的社会与认知、文化与应用等。本书内容完整、体例清晰，不仅可以帮助广大读者系统地了解语言学理论体系，还能够推动我国当代语言学的完善与发展。
《英语语言学导论(第2版)》是面向高等学校英语专业学生的教材，旨在帮助学生掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习过程、跨文化交际、语言教学原理的深入思考，培养学生初步的语言研究能力。
《英语报刊阅读1(综合类)》是《求知高等学校英语专业系列教材》的一部分，目的是让学生了解英文报刊杂志的特征，培养学生阅读英语报刊杂志的能力，扩大学生的知识面，使他们更好地了解世界、解读世界。本书包括16个单元，每个单元包括2～3篇文章。第1篇文章为精读课文。为便于学生学习，课文1后列附了详尽的生词解释、专业词汇解释和背景材料解释。第2篇文章主要是同题材的扩展补充内容，教师可根据学生水平和课时多少，自主安排。除此之外，每个单元还介绍了各种英文报刊杂志及学生在阅读英文报刊杂志时应掌握的技巧等。本书主要供英语专业3年级学生使用，同时亦可供具有相应英语水平的英语学习者和爱好者使用。
《英国历史文化》是在内容依托教学理念指导下，基于国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语教材之一。《英国历史文化》适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材具备以下主要特色： ·遵循了全新的教学理念 以英国历史文化发展为线索，展现英国各段历史进程中的国家概况，既训练语言技能，也丰富相关知识。 ·涉及了系统的历史内容 帮助读者了解英国各段历史时期的重大事件，系统介绍英国历史文化发展背景。 ·引进了真实的教学材料 真实、地道的语言材料，穿插图表、照片等真实的视觉材料，表现手法活泼，效果生动直观。 ·设计了新颖的教材板块 每·单元均包括课前热身、课文正文、课后练习、
《山香教育·(2016)教师招聘考试专用教材·学科专业知识:小学英语》特点：曲线标注，圈定范围，考点重点，星级提示。历年真题，专家解答，知识拓展，名师点拨。易错易混，规避误区，经典试题，深度剖析。《山香教育·(2016)教师招聘考试专用教材·学科专业知识:小学英语》适用范围：小学教师入编考试，特岗教师招聘考试。
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本书对语言学的相关知识进行宏观层面的理论把握和微观方面的实例举证， 详尽地阐述了语言与语言学；微观语言学，即音位学、词汇学、句法学、语用学、语义 学；宏观语言学，即社会语言学、文化语言学、认知语言学等。 本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有前瞻性，其不仅能够 为英语语言学的课程提供翔实的理论知识，同时能为当前的英语语言学的课程改 革以及英语语言学相关理论的深入研究提供借鉴。
《英汉对比与翻译教程》以英汉对比为核心，内容以单元的方式编排，对比分析贯穿于每个单元的四大板块中：双语阅读、英汉对比、翻译练笔和译学点滴。“双语阅读”站在语篇的高度，其中的选段皆出自名家手笔，着力分析译文是怎样反应或克服英汉语言和语篇的差异的。“英汉对比”从词汇、语法、句子等微观角度分析英语、汉语各自的特点，并试图抽象出各自的表达规律。“翻译练笔”属于巩固性练习，其中的小栏目“回译练习”，通过给出词汇和句型提示，学习者能更好地领悟英汉语言的差异。“译学点滴”大部分都来自名家对翻译的体会，其用意也是强化学习者的语言差异意识。 《英汉对比与翻译教程》可作为英语专业三年级以上的本科生及研究生的教材，也适用于对英汉互译有兴趣的读者。
本书基于当今社会对具有靠前视野和跨文化交际能力的高水平人才的要求，对跨文化交际视角下的大学英语教学展开探讨，目的是为学生学会因地制宜地运用理论，建设性地提出解决跨文化交际问题的方法，从而实现举一反三、灵活处事。本书主要内容包含：语言、文化与交际；跨文化交际；跨文化交际与大学英语教学；跨文化交际改革研究；跨文化交际能力培养的体系建构；跨文化交际视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学以及教材、教师的改革。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容全面，符合社会和人才培养的要求，同时也是大学英语教学改革的关键突破点。
《电大英语专业本科导学系列丛书：高级职业英语导学》为了便于学习者自学，本导学对主教材的难点部分做出注解，并就词汇部分提供了大量的例句；阅读部分与主教材内容紧密相关，内容新、语言新、可作为主教材的补充读物，以提高学习者的阅读和理解能力；书中的各种练习均附有参考答案，并对主教材中较难课文及听力材料提供了参考译文。
《英语报刊阅读1(综合类)》是《求知高等学校英语专业系列教材》的一部分，目的是让学生了解英文报刊杂志的特征，培养学生阅读英语报刊杂志的能力，扩大学生的知识面，使他们更好地了解世界、解读世界。本书包括16个单元，每个单元包括2～3篇文章。第1篇文章为精读课文。为便于学生学习，课文1后列附了详尽的生词解释、专业词汇解释和背景材料解释。第2篇文章主要是同题材的扩展补充内容，教师可根据学生水平和课时多少，自主安排。除此之外，每个单元还介绍了各种英文报刊杂志及学生在阅读英文报刊杂志时应掌握的技巧等。本书主要供英语专业3年级学生使用，同时亦可供具有相应英语水平的英语学习者和爱好者使用。
本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论，对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握，并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究，同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书内容涵盖微观语言学部分的语音学与词汇学、句法学与语义学等；宏观语言学部分的社会与认知、文化与应用等。本书内容完整、体例清晰，不仅可以帮助广大读者系统地了解语言学理论体系，还能够推动我国当代语言学的完善与发展。
本书系南京师范大学外文系“英美文学选读”课的自编教材，计选入英国作家22人的作品，美国作家15人的作品，按文学史的顺序排列。本书体例为：1.作家生平简介；2.作品内容提要（如选文为作品的片段时）；3.选文；4.注释；5.问题及练习。 本书的内容“包括英美，少而精”，适合于师范院校和教育学院英语专业参考使用，也可供广大中学英语教师及具有一定程度的英语自学者和英美文学爱好者作为进修读物。
