本书的目的不在于论述有关英文合同阅读的冗长繁杂的基本理论，也不在于提供标准化的模板让译者在起草英文合同时照搬，而是希望读者通过阅读本书并结合书中的练习来把握英文合同阅读中的专业知识和篇章规范，以便读者能自觉遵循专业规范，少说外行话，并在实践中能利用本所讲述的技能来解决相关问题。

本书的目的不在于论述有关英文合同阅读的冗长繁杂的基本理论，也不在于提供标准化的模板让译者在起草英文合同时照搬，而是希望读者通过阅读本书并结合书中的练习来把握英文合同阅读中的专业知识和篇章规范，以便读者能自觉遵循专业规范，少说外行话，并在实践中能利用本书所讲述的技能来解决相关问题。本书部分讲述了英文合同的总体结构。实践中，常有译者对动辄几十页甚至上百页的英文合同敬而远之，作者以高屋建瓴的角度对看似复杂的英文合同条款进行归类解析，从而避免了“只见树木，不见森林”的弊端。为使读者对英文合同结构有更加感性的认识而不只是停留在抽象的概念上，本书以“经销协议”为例，详尽透彻地展示了英文合同的结构及各部分之间的联系。本书第二部分对英文合同常用词汇与句型以点面结合的方式进行了介绍。在把握了

本教材由三部分组成：美国六个主干部门法（美国宪法、合同法、侵权法、财产法、证据法、刑法和刑事诉讼法）详细介绍；美国有关部门法知识选读（民事诉讼法、知识产权法和商法）；法律英语写作的基本知识。这三部分内容浑然一体，又相互独立，既方便教师根据学生的具体情况挑选合适内容灵活安排教学，也适合学习者进行自主学习。

本书是以“提高学生法律英语水平与实际应用能力”为核心的法律英语教材。该书的安排和选编始终围绕着提高学生翻译能力这一目的，始终以便于教师教学和学生使用为宗旨。本教材可以用于“法律英语”教学，也可以用于“法律翻译”教学。本教材在程度上是编者多年法律英语教学和科研经验的总结，希望本教材的出版能够有助于我国的法律英语和法律翻译人才的培养。本教材的特色在于： 首先，将教材分为“法律英语”和“法律翻译”两部分，是本教材的一个重要创新。本教材并不是将“法律英语”教材和“法律翻译”教材的简单“汇编”。这样安排的原因是为了让学生通过本书“法律英语”部分的学习，提高学生的法律英语阅读和理解能力，并在此基础上，提高实践中更为需要的翻译能力。 其次，课文正文大都配有译文，便于读者自主学习。本书为“法

本书的目的不在于论述有关英文合同阅读的冗长繁杂的基本理论，也不在于提供标准化的模板让译者在起草英文合同时照搬，而是希望读者通过阅读本书并结合书中的练习来把握英文合同阅读中的专业知识和篇章规范，以便读者能自觉遵循专业规范，少说外行话，并在实践中能利用本所讲述的技能来解决相关问题。

本书的目的不在于论述有关英文合同阅读的冗长繁杂的基本理论，也不在于提供标准化的模板让译者在起草英文合同时照搬，而是希望读者通过阅读本书并结合书中的练习来把握英文合同阅读中的专业知识和篇章规范，以便读者能自觉遵循专业规范，少说外行话，并在实践中能利用本书所讲述的技能来解决相关问题。本书部分讲述了英文合同的总体结构。实践中，常有译者对动辄几十页甚至上百页的英文合同敬而远之，作者以高屋建瓴的角度对看似复杂的英文合同条款进行归类解析，从而避免了“只见树木，不见森林”的弊端。为使读者对英文合同结构有更加感性的认识而不只是停留在抽象的概念上，本书以“经销协议”为例，详尽透彻地展示了英文合同的结构及各部分之间的联系。本书第二部分对英文合同常用词汇与句型以点面结合的方式进行了介绍。在把握了

英文合同阅读、分析技巧不同于各种经院式法律理论，它不可能在书斋中形成，只能从实践中总结、提炼。笔者曾在浙江大学任英语教师多年，后入北京大学进行法律专业深造，曾先后在中石油和壳牌（SHELL）担任法律顾问，其间接触了大量的英文合同，在英文合同阅读和分析方面积累了大量的经验，颇有心得，借本书与大家分享。 由于国际和使用的英文合同大多出自英美国家的律师之手，采用英美国家使用的合同结构、语言和形式，即便是中国律师起草的英文合同，也因受英美标准英文合同的影响而严重西化，因此，本书所谈内容也基本契合这种结构语言形式，采取由点及面、由浅入深的方法，详细介绍英文合同中常见的制式结构和制式语言以及英文合同字里行间所潜藏的法律风险，是笔者多年实践经验的一次大检阅。诚然，对大多数母语非英语的读者来说，