《科学家的故事》由龚勋主编
在《唐诗三百首》一书中，精心选编了唐诗217首，不仅有五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗还有七言古诗和七言乐府，这些唐诗短小精粹，内容丰富。孩子们可以看到唐朝的时代风貌、社会风情，也可以感受到唐代
《民间故事》由余志慧编写
《昆虫记》共十卷，书中详细真实地记录了100多种昆虫的劳动、习性、繁殖、死亡等，堪称一部“昆虫的史诗”。
《对外汉语教育学引论》共五篇十章，从对外汉语教师进修的需要出发，以作者所主张的对外汉语教育学科体系为纲，较系统地论述了本学科的性质、特点及发展简史和现状，论述了汉语作为第二语言教学的基本教学理论和习得理论及相关学科的基础理论知识，力图做到史、论结合，总结我们自己多年来的研究成果与适当介绍国外的新理论相结合。《对外汉语教育学引论》可以用作对外汉语专业本科生及研究生的教科书，也可以作为对外汉语教师的培训教材或自学参考书。
《数学家的故事》由龚勋主编
一 本书适用范围 《对外汉语教学实用语法》是为汉语学习一年以上（汉语水平已达四级或四级以上）的外国学生编写的汉语语法教材及参考书。也可作为对外汉语教师的参考用书。 二 本书特点 （一）明确的针对性 本书完全针对外国学生汉语语法学习中存在的实际问题选设语法点；语言力求浅显明白，语法规则力求条理化。尽量减少讲解概念和理论说明，以期达到学生自己较容易地读懂本书的目的。 精讲多练对于外国学生的汉语学习尤为重要、本书设计了大量针对性强、有助于巩固学生对语法点掌握和运用的练习，这是学生消化理解汉语语法规则的重要学习环节。 对比教学是对外汉语教学必须遵循的重要教学原则和方法。本书在对比方面突出了两个方面：汉语内部相近语言现象的对比、语言用例的正反对比。 （二）简明实用性 为突出
本书在内容的选择上首先以《国际汉语教学通用课程大纲》(国家汉语国际推广领导小组办公室编，外语教学与研究出版社，2008年)为重要的参照对象，对其中包括的所有语法项目都作了说明。然而，该大纲毕竟只是教学大纲，是对汉语学习者所应具备的语法知识结构的描述，作为教师，‘仅仅掌握这样的语法知识显然是远远不够的。为此，本书系统梳理了国际汉语教学界／对外汉语教学界通行的几种语法大纲和相关教材中的知识点和概念、术语系统，同时借助对汉语中介语语料库中各种偏误现象的分析，并结合笔者数年来的教学与研究经验，对相关内容作了进一步整合和拓展，从而确立了本书的基本构架。我们力求使本书更加适应国际汉语教学的态势，更加适合国际汉语教师的培养目标和培训工作。本书的基本内容已经在多年的教学实践中多次使用，反复调整，可
本书是为初学汉语的外国人编写的汉语口语教材。取名为“路”，是想为学习者探明一条直通获取基本口语能力之路，而避免不必要的曲折。上、下两册共35课。每课由典型范句、会话、生词、注释、语言点例释、练习和补充句子七部分组成。全册共辖日常交际功能项目30多个，生词900个左右，基本语言点和常用词语用法注释100余条。 既然是一门口语教材，就应该把着眼点放在培养学习者运用汉语进行口语交际的能力上。本书以交际功能为纲，以语言点的解释为辅。在语料的选择上，注意语言的实用性与时代特征。所用范句都力求选取汉语中最基本、最常用、最鲜活的部分，并通过日常生活的场景展现出来。鲜活则易于上口，有场景更便于记忆。同一范句又配以若干替换词，目的在于使学习者熟练掌握所学句式，在熟悉的情景与语境中，针对自己所要表达的语义选
