故事的主人公是一只名叫巴克的狗。巴克原本居住在加利福尼亚，是米勒法官的爱宠，却被嗜赌的花匠助手偷出。在经历人类的残酷对待后，巴克终被拐卖到加拿大北部，成为一只雪橇犬。击败原本的头领斯佩茨后，巴克成雪橇犬的首领。它们受尽困苦，在一次出行时遇到正直善良的人类桑顿，他将巴克从凶狠的哈尔手中救出。主仆两个从此相依为命，巴克也结识了一只野狼。不久，桑顿遇害，巴克为主人复仇之后也走向自然，回应野性的呼唤。

老少校是庄园农场的一头公猪，他向动物们宣传人类是大家的 敌人 。少校去世后，雪球和拿破仑两只猪成为反抗运动的领导者。动物们将农场主逐出农场，并将之重新命名为 动物农场 ，制定 七戒 ，奉行 所有动物一律平等 。开始时，动物们过上了前所未有的好生活。不久，拿破仑和雪球之间争夺领导权的斗争愈发激烈，终雪球被驱逐，拿破仑通过修改管理体制而成为的领导者，迫害清洗了雪球的旧时盟友。多年过去，一部分动物成了新的特权阶级， 七戒 已经被修正为一条， 动物农场 又变回了 庄园农场 。

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给：为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！ 安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（Kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。 安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英

本书按生活情景分为25单元，每个单元首先列出该情景的常用句。然后把这些常用句融入难度由浅入深的三段现实生活的对话中。本书不仅适用于初学者，更适用于有的口语基础的人使用。只要你认真地使用本书，您不但可以用简单的英语和老外问候、告别，而且可以很深入地与老外进行方方面面的交谈。不容忽视的是口语的根基是语音，中国人口语不好的一个非常重要的原因是发音不准。发音的问题需要专门的训练，建议读者在学口语前先矫正自己的发音。大家可以在矫正完发音之后，再花半年的时间学习本书，定能取得事半功倍的效果。

《医疗卫生服务常用外语手册（中俄）》主要介绍了北京奥运期间外国游客医疗服务方式，急救用语，问诊和症状介绍用语，医生检查诊断用语，治疗用语，建议和指导用语，出入境检验检疫指导用语，医疗队用语。

一部文学史是人类从童真走向成熟的发展史，是一个个文学大师用如椽巨笔记载的人类的心灵史，也是承载人类良知与情感反思的思想史。阅读这些传世的文学名著就是在阅读最鲜活生动的历史，就是在与大师们做跨越时空的思想交流与情感交流，它会使一代代的读者获得心灵的滋养与巨大的审美满足。“中译经典文库·世界文学名著（英语原著版）”便是这样一套必将使读者受益终生的读物。

《中学英语语法》原分19章，每章包括：(1)语法知识解说， (2)练习题。在语法知识解说方面，适当地进行了汉英语言的 对比，行文力求通俗易懂。在练习题方面，则根据由易到难，由 浅入深，先单项、后综合的原则编排，注意突出学习重点和难 点，以培养学生实际运用能力。书后附有练习答案。

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：新编跨文化交际英语教程》特色： 性和先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的成果。 前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升： 专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

这本词汇例解共收入词汇7000多个，词的义项和释义基本不超过原书的范围，有些做了调整。语法术语遵照原书，词条目后加列的例句主要参考了《例解国语辞典》、《基本语用例辞典》、《例解新国语辞典》、《现代日中大辞典》等日本及已出版的工具书。

《远大前程》是英国作家查尔斯·狄更斯晚年写成的教育小说。故事背景为1812年圣诞节前夕至1840年冬天，主角孤儿匹浦以自传式手法，叙述从7岁开始的三个人生阶段。此小说贯切了狄更斯文以载道的风格，透过剧中孤儿的跌宕起落，表达他对生命和人性的看法。《远大前程》一书属于查尔斯·狄更斯的晚期作品，它写于狄更斯生活中出现危机之后。他刚与妻子凯瑟琳分手，这给他带来了巨大的痛苦。同时，他开始了与年轻的演员爱伦·特南的婚外爱情，这一段感情给他带来的痛苦多于幸福。

《初级日本语语法知识总结20课（原版引进）》将初级日语重要的知识点分成20课，由浅入深，由易到难。其中前6课是基础中的基础。每课的开始是测试，目的是对学习者的日语水平进行检测和评估。之后，针对这一课要掌握的语法内容按要点进行简单的归纳和讲解，并辅以相关知识点的练习题。最后是将这些知识点应用于整段的文章或谈话中的综合练习。

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英美政治家经典演讲词赏析丛书精选了罗斯福、克林顿、丘吉尔、约翰o肯尼迪等美国和英国政治家的经典演讲词，采用中英文同步对照的方式呈现，读者在欣赏地道原文的同时，还能品读文字流畅的佳译。每篇演讲词均有详细的历史背景介绍和精彩的文字点评，并对读者可能不熟悉的单词添加了注释，既方便读者阅读理解，又有助于读者领略英语语言修辞之美。 这些演讲或敏锐激昂，或委婉含蓄，或理性思辨，或以情动人；既有思路清晰的局势分析，也有轻松诙谐的即兴发挥；既有对社会问题的探讨，也有人生经验的总结。这些倾注了演讲者的智慧与心血的精彩演讲，不但令人震撼进而产生共鸣，更是充分展现了演讲者的个人魅力。 语言的艺术，历史的积淀，共赏好书，开卷有益。

《商务英语综合教程(2)》学科的发展 我国改革开放近30年来，由于国家建设的需求，各大学英语专业每年大量招生，并向社会输送大批毕业生，其中很大一部分进入国际商务和相关领域工作。原国家人事部对国际商务专业人才作了如下要求：“当今国际问贸易、国际经济技术交流与合作日益专业化，专业人员不仅需要具备坚实的国际商务理论、熟悉有关的国际商务公约和惯例，掌握国际上通行的贸易作法和商务程序，而且要通晓外语，有的国际商务实际操作经验”。广东外语外贸大学国际《商务英语综合教程(2)》学院曾针对国际商务类用人单位和外企对商务类人才的素质和能力的要求进行调查，调查结果也表明这个要求是合理的。正是适应了社会对这类英语+商务复合型人才的需求，《商务英语综合教程(2)》作为英语专业的一个新的方向，迅速发展。目前全国已经有

《英汉口译教程》是四川大学外国语学院精品课程“英汉口译”课程体系的组成部分，体现了教学团队多年的口译教学理念与教学方法，旨在帮助英语专业高年级学生、翻译专业本科学生以及具有相当英语水平的口译学习者学习和掌握英汉、汉英交替传译的技巧，并逐步提高口译实战能力。全书共18个单元，具有以下特点：系统训练口译技能：遵循由易到难的原则，全面介绍了包括公众演讲、意义听辨、笔记、语言转换、跨文化交际等在内的各种口译技能，并力求做到技能与各类型训练话题的紧密结合。训练材料真实多样：全书话题广泛，涵盖了口译实践中常见的多个主题，内容兼顾经典性与时效性；提供大量口译现场录音材料，保证口译训练的真实性。注重译前准备环节：每一单元在口译训练之前特别设置“译前准备”，更符合口译实战特点，有利于培养学习者

5000词读遍天下书！好的英语是“读”出来的！本能够让你完全用英语读下来的名著读本！轻松提高英语水平的英语读物！不用翻字典，轻松读名著！一套可以激发学习兴趣，建立学习信心，十分耐看的英语学习读物！在闲暇时阅读本套图书，使英语学习生活化，在潜移默化中不断提高英语水平，常用字词，词组，句型印刻在脑海中！

《罗宾汉》13世纪的英国贵族统治腐败，罗宾汉的父亲遭人陷害被投入大狱，冤屈而死；母亲也因惊吓过度而去世，他从小便失去了幸福的家庭，长大后，为了反击奸险的林务长的偷袭而将其杀死，成了一名逃犯。他躲进了舍伍德森林，从一位寡妇那里听说了关于绿林好汉行侠仗义的事情，并非常渴望加入他们。他参加了集市里举行的箭术比赛，并邂逅了他的童年好友玛丽安。罗宾汉凭着高超的箭术赢得了金箭，并把它赠给了玛丽安。随后他回到森林，加入了“绿林好汉”并成为了他们的首领，从此开始了劫富济贫的生活。罗宾汉认识了与他一样正义英勇的小约翰，并与他一起施展计谋，惩治了贪婪的郡长。后来他还帮助了玛丽安的父亲，使其免遭破产的厄运。最终，罗宾汉迎娶了他爱慕多年的玛丽安，两人一起在舍伍德森林里过上了幸福快乐的生活。

良好的教学质量和信誉是社会力量办学机构受到广大日语爱好者首肯的基础所在。《新日本语教程》系列教材的问世，将对社会培训机构的教学质量的稳定提供良好的保障，同时对教学的系统化和正规化起到推动作用。《新日本语教程》是中日两国在线从事日语教学和研究的高校教师携手合作的成果。作为学习日语的系统教材，也可供中等职业学校以上及各大专院校的日语专业及非日语专业作为第二外语教材使用。

本书主要面向外从事国际汉语教学的教师，也适用于汉语国际教育及相关专业的学生，以及有志于从事中小学国际汉语教学的其他人员，可用作专业课教材、教师培训、个人自学等。本书收集了外35位汉语教师的100余个教学案例，其中有的案例又是由两三个小的案例组成。这些案例涉及教学环节、教学与管理、汉字教学、语素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿汉语教学等方面。本书的案例大多可读性强，读来如身临其境。 围绕案例展开的有三个板块：1.分析。该板块是对案例本身进行的分析，指出案例中的教师在教学管理中的优点或不足，并提出相应的教学建议或对应策略。这部分一般都结合有关理论展开，旨在为实践和理论搭建一座桥梁。2.思考。每个案例后都会有两三道思考题，许多思考题具有实战性，是国际汉语教师在实际教学中很可能要面对的