本书是一本人物速写类基础辅导书，针对艺考生使用。全书分为四大章节：靠前章节是速写基础知识，讲解了人体结构、比例与组块；第二章节是动态分析，包括动态的分类、强化和从动态到完整范画的过程；第三章节是局部赏析，收录了大量局部范画作品；第四章节是完整范画欣赏，并配有针对性的步骤与文字讲解。

万智牌是世界上款集换式卡牌游戏（TCG），25年历史中玩家们收集卡牌，构筑套牌相互对战。形象一点地说，万智牌意在表现强大师之间的对决，他们施展强大的、召唤可怕的怪兽以图击败对方。 这些师拥有穿越时空的罕见能力，能在广阔的多重宇宙中任意云游，故而被称为鹏洛客。他们能够从各个时空萃取力，因而拥有强大的力量。 本书是基于万智牌卡拉德许环境的背景资料设定。乐观、求新和创意溢满书页，屡获殊荣的万智牌?美术作品将其尽情展示！——欢迎来到卡拉德许——在这充满活力的美妙时空之中，一切皆有可能。与守护者组织的诸位鹏洛客英雄一同探索发明家博览会。放飞你的想象力，与多重宇宙中的工匠制造的振翼机和飞艇一同翱翔天际。快来探索卡拉德许之奇景——其居民、工匠和神器。这一切都在盛大的发明家博览会上等待着你！

《色彩考题（2006-2019）/美术联考范画精编解析》详尽收录2006至2019年14年间上海美术联考的考题、要点及作品范画。色彩科目近年考题皆为静物，考试形式分为黑白照片和彩色照片写生两类。色彩考试变化相对较多，主要体现在风格、色调等方面。而黑白照片由于其特殊性，在范画的选择上会有不同色调的区分。 《色彩考题（2006-2019）/美术联考范画精编解析》力求更好的全方位展现色彩科目的多样性，既可以供高考学子临摹学习，也可供各大美术学校研究欣赏。

《私人摄像机》关注一个越来越受关注的领域：散文电影。部分从理论、实践、美学的角度分析散文电影；第二部分关注同源主观人称非虚构电影：日记电影、游记、札记和自画像。这些是关于思考、调查以及自我反思的电影形式。导演从镜头后面走到了镜头前，用人称的口吻向观众陈述、分享自我。这种作者式、实验、激进式的散文电影属于先锋政治电影家族，并且呼应了我们今天需要的更即兴的自传式私人表达形式。本书涉及的导演包括戈达尔、克利斯·马克，哈伦·法罗基、帕索里尼、亚历山大·索科洛夫、安东尼奥尼、费里尼、乔纳斯·米克斯，阿涅斯·瓦尔达等。作者试图对电影体验、作者电影和观众、电影与真实以及主体性给予更新锐的解读。

本书是一本素描静物类高考辅导书，适合美术爱好者和美术艺考生自学使用。全书共五个部分：部分为单体类训练，包含水果类、蔬菜类等；第二部分为从结构到明暗；第三部分为影响画面空间塑造的因素，讲解了构图、桌面、主体物的摆放、点线面、虚实塑造画面空间；第四部分为照片对应明暗；第五部分为范画赏析。

本套教材选收了传统和新近创作的比较的扬琴作品，每级均包含七首作品和与之相应技术难度的三首练习曲。由于近年来在社会考级中存在较多急功近利、拔苗助长的现象，许多考生的基本功明显达不到该级别的应试要求，却仍要弹奏自己力所不能及的乐曲，从而事倍功半，欲速不达。为尽可能避免和解决这一不良现象，我们增加了练习曲的内容，以期能收到纠误校偏、拨航人轨的功效。在乐曲选择上，则增加了近年来较为的一些新作品，例如《舞风》、《梦》、《巫峡船歌》、《瑶山夜话》、《落花·夜》等。随着时代的不断发展，扬琴的演奏技巧和音乐表现方式也在传承创新，与时俱进。在增加的这些新作品中，包含了大量新的演奏技巧、新的创作手法，这自然对于考生的技术标准与音乐理解也提出相应的更高要求。扬琴社会考级的大力推广与不断完善，在一

本教程的技术训练范围涵盖了小号演奏音阶、琶音、练习曲等方面一般应具备的技术内容。所选曲目则基本包括了不同时期、不同风格的世界作曲家和当今具有代表性的小号作品。考生如能在专业教师的正确辅导下按部就班、循序渐进、坚持不断地学习，定能逐步提高小号演奏能力并达到一定吹奏水平。

这是一群中央美院附中的学生，他们或被保送至中央美院，或高分考取了中央美院，以及首都各艺术类高校。他们的画作精彩纷呈，是难得的学习范本，更可贵的是他们坦陈自己曾碰到过的问题、挫折以及他们的解决途径，介绍了自己成功的学习经验和方法，为广大准备迎战艺术考试的同学提供了实在而有用的帮助。选登在《在中央美院等你：高考实用指导》中的范画习作都是从保送至中央美院或高分考入中央美院，以及高分考取首都各艺术类高校的同学的习作中几番筛选后留下的，是非常难得的学习范本，对广大考生有着极大的借鉴和参考价值。同时，书中还有这些同学在备考训练中遇到各种问题时的思考与解决方法，如专业学习方面的具体经验、如何处理文化课和专业课的时间安排、如何调整考试心态等，都将真实地呈现出来。读者在翻看这些作业、品读这些

这是国内部系统的、全方位的管乐实用教程大系，涵盖管乐团十一个声部及合奏训练。其后相继推出的合奏、重奏编创曲集，将丰富合奏、重奏各种类型的演奏曲目。编者的写作思想是：融合当代国际管乐教学理念，从我国管乐教学的实际出发，怎么教就怎么写，一般不作理论的辨析与论述。突出直观性和可操作性。文字叙述和练习谱例力求简明准确，不留盲点。配以声像教学资料，使这套书达到可自学的教学效果。 本书采用了课本式的写作模式，把需要同步进行的《基础练习》、《练习曲》、旋律性较强的《乐曲》、《重奏曲》和精要的《课后作业》等，科学有序地安排在每一课的内容里，犹如一套完整的“营养配餐”，加之三套不同阶段适用的《每日练习》。我们为学生演奏技能和音乐能力提高的各个阶段提供了必要的、相对系统的、全面均衡的训练材料