《大学体育教程/普通高等学校体育课程教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》力求做到以下几方面: 1.贯穿“以人为本”的教育理念和的教育思想,使学生不断更新体育观,增强参与意识,提高体育文化素养,掌握必要的运动技能,学习体育与健康知识,最终达到促进健康、增强体质和养成终身从事锻炼习惯的总目标。 2.科学和人文相结合,生活和时尚兼备。在强调科学锻炼的同时,既有养生保健知识,又有休闲体育理论,突出学生对竞技体育文化的认知,拓展学生对课程内容选择的自主性、灵活性和多样性的空间,体现个体差异,贴近生活实际,便于自主学习和个性发展,满足学生的需要。 3.“教、学、练、育”相结合,课内与课外相结合。教材有利于传授知识技能,促进身心健康,培养创新竞争意识,发展个性,实施人格教育和提
本书正文分为“考点精讲”和“真题解析”两部分。 “考点精讲”部分是根据联考考试大纲,针对各个考点编写的基础理论讲义。“考点精讲”部分全面消除《指南》与《分析》的分歧并纠正其间的常识错误,解除考生后顾之忧。同时,本书将新近施行的司法解释等规范性法律文件及时融入,节省考生备考时间。 “真题解析”部分是对2000-2015年16年间的22套真题,根据各章节的顺序体例,进行地分解归类。“真题解析”部分完全解除考生往往不能针对历年真题配套练习的后顾之忧。 历年真题的本质是什么?历年真题的本质是教材,历年真题其实就是教材!一本好的讲义完全可以根据历年真题编写而成
本套用书根据司法部制定颁布的《2024年国家统一法律职业资格考试大纲》编写,是国家统一法律职业资格考试工作的重要依据,可以作为广大应试人员系统复习及应考的推荐用书。辅导用书在撰写时力求反映和体现国家统
本套用书根据司法部制定颁布的《2024年国家统一法律职业资格考试大纲》编写,是国家统一法律职业资格考试工作的重要依据,可以作为广大应试人员系统复习及应考的用书。辅导用书在撰写时力求反映和体现国家统