本从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架，目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念、中医诊断的原理和原则；掌握望、闻、问、切四诊，以及八纲、病性、病位辨证的基本知识和基本技能，掌握中医诊断的基本思维和方法，熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求。
“药理学”、“药理学实验”一直是医药学专业的必修课程，在培养学生专业知识及思维方面有着重要的作用。值得思考的是，目前医药学专业的“药理学实验”课程体系，其开设出发点或目标，主要是加深对药理学理论的理解，附带培养学生的动手能力，使药理学实验课成为了药理学理论课的附属品。但医学、药学是一门实验科学，所有理论的形成来自实验，因此，“药理学实验”课程对学生实验技能培训及其相关理论体系的建立，起着至关重要的作用，应成为一门独立的主干课程，而非“药理学”理论课的附属课。尤其是目前药学专业开设的“药理学实验”课程体系基本依照医学专业的课程体系，没有自己的专业特色，极大影响了学生今后的实际工作能力，不适合以创新药研究为己任的药学人才培养。为满足社会对创新型、实用型人才培养的需求，建议对目前
腹股沟疝是外科领域的常见及多发疾病，人类对疝的认识最是可追溯至遥远的上古时代，疝的发展凝结了整个外科发展各时期重要事件的精义，诸如外科解剖、无菌术、麻醉止痛、止血、生物材料和微创技术等。 本书叙述翔实，绘图、丰富。内容紧扣国内外当代疝外科学技术研究的是新成果，既系统地阐述了疝的历史沿革、病因、病理，疝外科解剖、生理与手术的关系；又着力介绍了腹股沟疝手术方法和临床研究；也对疝修补生物材料技术的发展、无张力疝修补和腹腔镜下手术作了深刻分析和评述，并结合作者多年来在腹壁与疝外科疾病诊断和治疗方面的经验与体会，是近年来国内全面介绍疝外科研究不可多得的专著，具较高的学术水准。
2012年出版的第七轮预防医学专业规划教材已有四年，随着预防医学专业各学科的发展和医学教育改革的不断深入，为了更好地适应新形势的要求和满足预防医学教学的需要，现启动第八轮本专业规划教材。第八轮预防医学
