本书采用问答的形式，从实用的角度着手，汇总了水环境监测和分析中的各项技术内容，既包括基本知识、水质标准、监测方案的设计，也包括水样的采集、储运、预处理、水样物理性质、非金属无机物、金属化合物、有机物的测定，还包括生物监测、底质监测、应急监测和自动检测等综合性监测，同时还介绍了常用水质监测仪器的操作方法。 本书内容丰富，资料翔实，可查阅性强。可供从事水质保护和监测的环保技术人员、管理人员阅读，也适合于在校学生、在职人员培训时参考，还可供环保业余爱好者、宣传工作者参考。

本书分为上下两篇，上篇介绍了有机废水各种生物处理工艺的基本设计与计算，包括传统活性污泥法、AB活性污泥法、A/O法、SBR法、氧化沟工艺、接触氧化法、生物流化床等；下篇主要介绍了各类高浓度有机废水生物处理的设计与计算。本书是作者多年工作经验的积累的总结，包含大量的设计计算公式，是从事有机废水处理工作的工程技术人员的宝贵资料。

本书分为上下两篇，上篇介绍了有机废水各种生物处理工艺的基本设计与计算，包括传统活性污泥法、AB活性污泥法、A/O法、SBR法、氧化沟工艺、接触氧化法、生物流化床等；下篇主要介绍了各类高浓度有机废水生物处理的设计与计算。本书是作者多年工作经验的积累的总结，包含大量的设计计算公式，是从事有机废水处理工作的工程技术人员的宝贵资料。

一行禅师提到我们的世界正经历一场的环境危机，目前气候变化暖、森林消失、沙漠扩大、物种濒绝、江河污染、废气排放等正影响着人们的生活。钟声已经响起，觉醒的我们可以并应该为爱护地球做一点事，给我们的后代有一个未来。一行禅师用充满诗性的朴素话话揭示深刻洞见，籍多年参与环保的和平经验给出极为实用的环保策略，如每周一天“无车日”活动，以及地球和平约章承诺，这些方法正被越来越多的人所接受，他们积极采取行动，从自身做起，用生活方式的改变创造绿色的地球。本书是一本环保励志书，人类与地球的关系如同我们与母亲的关系，禅师以智慧慈悲的偈颂倡导切实可行的环保正念生活，无关宗教。

现今生物技术的发展和全球贸易持续扩展使社会能够从世界的生物及遗传多样性中获取更多并产生惠益。1993年《生物多样性公约》（CBD）生效，其目标是确保在获得和分享惠益的过程中，社会能够促进世界生物多样性保护和持续利用。从那以后，各国一直努力将生物多样性公约的目标纳入国家立法，并在不同国家中取得不同程度的成功。 这本书是对太平洋沿岸41个《生物多样性公约》签约约国其获取与惠益分享（ABS）法规和政策的动态和变化性质的一个综述。在本报中所陈述的众多成果、见解和透视是自2001年后期到2004年中期这段时间累积的缩影。 本书可供生物多样性的生物遗传资源领域从事生物说、保护生物学、法学、知识产权等方面的研究人员和管理人员参考。

黑水城位于今内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗境内，曾是古代丝绸之路上连接欧亚的一个枢纽点。的“居延汉简”和“黑水城文书”均于此出土。黑水城地区昔日树木葱茏、河湖交流，树死湖枯，遍地黄沙，其特殊的历史文化和自然环境得到世界各国人文学者和自然科学家们的共同关注。本书集世界各国学者研究黑水城的成果，从居延汉简、黑水城出土文献的解读，到对该地区古代屯田、农作、交通、植生构造、城址变迁等问题的讨论，以及对从该地区采集的冰核、硅藻化石、孢粉的分析等，尝试复原黑水流域的古环境，揭示该地区从绿洲到沙漠的演变过程，探讨造成这一环境变化的自然基础和人为因素。这是世界上部跨学科综合研究黑水城人文与环境的学术专著，其中所讨论的问题和结论将对综合治理黑水流域的生态和自然环境提供有益的借鉴，它的出版亦将对

黑水城位于今内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗境内，曾是古代丝绸之路上连接欧亚的一个枢纽点。的“居延汉简”和“黑水城文书”均于此出土。黑水城地区昔日树木葱茏、河湖交流，今日树死湖枯，遍地黄沙，其特殊的历史文化和自然环境得到世界各国人文学者和自然科学家们的共同关注。本书集世界各国学者研究黑水城的成果，从居延汉简、黑水城出土文献的解读，到对该地区古代屯田、农作、交通、植生构造、城址变迁等问题的讨论，以及对从该地区采集的冰核、硅藻化石、孢粉的分析等，尝试复原黑水流域的古环境，揭示该地区从绿洲到沙漠的演变过程，探讨造成这一环境变化的自然基础和人为因素。这是世界上部跨学科综合研究黑水城人文与环境的学术专著，其中所讨论的问题和结论将对综合治理黑水流域的生态和自然环境提供有益的借鉴，它的出版亦

低碳生活、节能减排已经成为人们追求的一种生活方式和时尚。本书通过日常生活中常见而又往往被人们所忽视的环境问题，通俗地介绍人与环境的关系，倡导低碳生活。具体阐述了日常低碳生活方式，如减少用纸、节约用电、循环使用等生活方式的做法、意义等。在写作上，本书科学性和趣味性并重，图文并茂，在很多内容后还增加了扩展阅读模块，以期通过阅读和学习，使读者的环境知识和环境意识都有所提高。本书旨在普及环境知识，主要面向11～17岁的青少年读者，也可以为其他读者了解相关知识提供材料。