《“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析》以《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)教材为基本遵循,对应该教材各章的框架结构,各章分为以下3个板块。案例内容包括案例文本、案例解析、教学建议等三部分。运用伦理学、法学等学科知识,结合教材有关内容,联系学生思想实际和社会现实,从理论与实际的结合上对案例进行解析,以回应学生的关切,消除学生的困惑,培养学生的能力。
《网络硬件设备入门与实战》全面介绍了交换机、路由器、安全设备、无线设备、服务器和网络存储设备,详细阐述了网络硬件设备的功能、分类、适用、规划、接口、连接、配置、管理、监控和故障排除等诸多内容,体现并融合了时下技术、设备和应用,兼顾了图形化配置和命令行配置方式,是一本紧贴中小型局域网构建和管理实践的技术手册。《网络硬件设备入门与实战》突出实用性和可操作性,语言表述流畅、简洁、准确,理论讲解深入浅出,具体操作详略得当,注重培养读者的动手能力和分析能力。 《网络硬件设备入门与实战》既可作为大专院校计算机网络相关专业的教材,也可作为网络管理技术人员的参考手册,还可作为准备从事网络管理工作的大中专学生的实战宝典。
《可编程序控制器:原理·应用·网络》分为基础篇、网络篇两部分。 ???基础篇介绍了可编程序控制器的基础知识,并以广泛应用的OMRON整体式小型机CPMlA为背景,系统介绍了PIC的指令系统、编程方法和PLC控制系统的设计方法。此外,还简要介绍了OMRON的C200Ha、CV、CPM2A、CQM1H、CS1、CJ1、CP1等其它系列的PLC。网络篇主要介绍OMRON的HOSTLink、PLcLink、无协议三种串行通信,以及CompoBus/D、ControllerLink、Ether三种OMRON当前主推的FA网络,对于每一种网络,从通信单元、网络配置、网络功能、通信协议及相关编程等方面均进行了详细的讨论。 ????《可编程序控制器:原理·应用·网络》系统性强,理论联系实际,内容深入浅出,通俗易懂,书中配有习题、实验指导,便于教学与自学。 ????《可编程序控制器:原理·应用·网络》可作为高等院校自动化、电气技术、计算机应用、机电一体
《高等数学学习指导与解题指南》是与河南省“十二五”普通高等教育规划教材,全国高等农林院校“十二五”规划教材《高等数学》(梁保松、王建平、陈振主编)配套使用的学习指导书、教师参考书和考研复习书.其内容有:函数的极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、多元函数微分学、二重积分、无穷级数、微分方程, 《高等数学学习指导与解题指南》内容按章编写,每章分四部分:一、内容提要;二、范例解析;三、自测题;四、考研题解析. 《高等数学学习指导与解题指南》可作为学习指导书供学生使用,可作为教学参考书供教师使用,也可作为考研复习书供考研者使用.
《电脑组装与维修从入门到精通(全新精华版)》系统分析对电脑的选择、组装、设置、组网、维护、维修等几大方面,循序渐进地讲解硬件的运行原理、如何选购适合的电脑、电脑的维护维修、系统安装设置、组网、迅速恢复数据、如何加密数据等知识和技巧。全书分为部分,维修基础与硬件选购、组装与使用设置、电脑故障检测与维修、组建小型局域网和故障修复。 《电脑组装与维修从入门到精通(全新精华版)》结构合理、讲解浅显易懂,基本覆盖电脑组装与维修所涉及的方方面面,既可以作为电脑组装人员的参考用书,也可以作为培训机构和各大中专院校相关专业的教材。
《大学生职业生涯发展与规划(第二版)》是面向普通高校学生的通识课教材,按照帕森斯的工作三原则理论,从探索自我、了解工作世界、把自己放到合适的位置三方面指导大学生进行职业生涯规划, 为他们今后的职业发展提供导航引路的作用,提升大学生求职就业的自信心和能力。
思科统一计算系统(UCS)可以简化数据中心资源,扩展服务交付范围,并从根本上减少需要设置、管理、供电/冷却和连接方面的设备数量,帮助您从容应对这些挑战。《思科数据中心系列:思科UCS服务器统一计算》从教育角度介绍UCS,并提供了有关下列内容的信息:所有服务器组件和新数据中心技术,以及如何使用这些组件和技术建立的数据中心服务器。 《思科数据中心系列:思科UCS服务器统一计算》适合从事数据中心构架建设的人员阅读。
《教育学新编(修订版)》的特色如下: (1)依据《教师教育课程标准》,尤其是“教师教育课程目标与课程设置”中“小学职前教师教育课程目标与课程设置” “中学职前教师教育课程目标与课程设置”的具体要求编写本教材。 (2)依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》中小学教师资格考试笔试的《综合素质》《教育教学知识与能力》和初级中学、普通高级中学教师教师资格考试笔试的《综合素质》《教育知识与能力》的考试标准,以及《中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)》编写本教材。 (3)围绕提高学生的“教学设计”“教学实施”以及“教学评价”等核心能力的培养目标编写本教材。教材增加了案例教学、模拟教学、教育见习等多样化的实践教学方式,以增加学生学习教育学的兴趣、提高从事教育教学工作的师德
全书以实际的商务项目为主线,以学生为教学中心,依据商务项目实际需求开发学习情境,以典型工作环节或场景设计教学内容。内容新颖,表达地道,主题突出,适合研读,后面就文章中的重点单词和表达法进行了标注(Words & Expressions)和解释(Notes),便于学生理解和应用。
全书共十二章,主要内容如下: 章 计算词典学概略,论述计算词典学产生和发展的社会基础及理论基础,包括计算词典学的起源、特色以及与计算语言学等相关学科的关系。 第二章 语料库与语料库词典学 系统介绍语料库的基本特征,语料库的类型及基基本功能,外语料库建设与发展的历史情况以及未来发展的趋势。 第三章 词库的研究与开发 首先对词库的理论进行简单的概说,然后简要介绍词库的相关关系、词库的基本内容和特色,最后对WordNet FrameNet和NowNet等外具有代表性的词库作比较系统的说明。 第四章 现代化技术与新型词典的编纂 论述语料库与词典编纂的关系,探讨语料库的辅助词典编纂功能,并介绍朗文、牛津和柯林斯等出版社基于语料库编纂的各类新型词典。 第五章 电子词典的类型与功能设置 首和无阐明电子词典的定义,区分电子
本书主要介绍西门子S7-200/300/400 PLC的基础知识与应用技术。介绍了西门子PLC的软硬件组成、模块和编程指令。在IEC61131-3指令系统框架下,将西门子S7-200/300/400指令系统进行了统一,大部分指令的用法都结合了常用的典型应用实例。本书还介绍了S7-200步控指令和S7-300/400的GRAPH的使用,通过实例介绍了程序编写的一般结构和方法,这些实例具有很强的应用价值。除了介绍西门子PLC的基础知识之外,本书还包括步进电动机控制、混料罐的WinCC监控、变频器控制和西门子通信技术基础等实用性强的内容。 本书注重指令系统的基础知识和编程思路的讲解,而不是罗列手册中的指令,为读者的工程应用和快速查阅手册打下基础。 本书可作为电气自动化工程师的PLC入门与提高的参考书,也可供相关专业大中专院校的师生学习与参考。
本书以目前的MCS-51系列单片机为讲述对象,全面叙述其系统结构、工作原理、内部功能器件的特性及组成单片机应用系统时的设计技术和方法。本书共分六章,章介绍MCS-51单片机的组织结构和功能。包括CPU的组成和与其有关的寄存器、控制信号;存储器的结构、类型和使用特点;I/O接口的结构、功能和使用特点;MCS-51单片机的引脚、时钟、复位电路、CPU时序及系统组成等。第二章介绍MCS-51单片机的指令系统。首先给出MCS-51单片机的寻直方式,然后按指令功能分类简要叙述MCS-51单片机的汇编语言指令。第三章介绍MCS-51单片机的C语言程序设计。首先介绍MCS-51的数据存储器结构和寻直方式及MCS-51的汇编程序指令系统,在此基础上重点介绍MCS-51单片机的C语言程序设计,主要介绍与MCS-51相关的例子。第四章介绍MCS-51单片机内含的功能部件的结构、功能、工作方式及其相关的
《体育教学论(第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,也是普通高等学校体育教育专业主干课程教材之一。作者在第二版的基础上,补充了近年来体育教学论的新成果,体现了体育教学改革的发展趋势,加强了教材的理论性与表述的严谨性,体育教学改革与发展的方向。《体育教学论(第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共分13章,主要内容包括:绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学过程、教学原则、教学内容、体育课堂教学、体育教学计划与设计、体育教学模式、体育教学方法、体育教学环境、体育教学评价、体育教学研究等。《体育教学论(第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》可作为普通高等院校体育教育专业教材,也适用于中小学体育教师的
在本书中,是侧重于硬件采购方面的内容介绍。我们通过市场分析、技术指南、当今流行的产品简介到最后的产品打假这一系列的介绍使读者能够比较全面细致地了解电脑硬件设备的整体内容。在书中我们把硬件产品的具体性能与日益流行的外部设备和时尚产品相结合进行了详细的说明,而且还以大量的电脑参数为主要内容,重点介绍叫用户如何去识别这些参数,从而获得自己想要的信息,也就是让读者自己去判断如何买适合自己的电脑配件。 第二是硬件产品价格变化及电脑打假的介绍,并加入了电脑的采购部分。将品牌机与兼容机之间的优缺点进行了比较,让用户对这两种本质相同,但形式不同的电脑有一个正确的认识,并且选择出适合自己的电及类型。
《大学生安全教育教程》是针对当前大学校园发生的诸多安全事件而编写的,涉及政治、人身、心理健康、财产、交通、食品、用电、网络、消防、学习与运动、就业与创业、性、传染病及其防治、自然灾害应对等方方面面的安全。目的是提高对大学生安全知识教育的针对性、实效性,提高广大学生的安全意识和防范能力,书中还选登了近几年发生在高校中的典型案例,以此来教育、提醒和警示广大学生,从而有效防止和避免大学生意外事故的发生。
本书是围绕可视化理念下教学资源设计实践的参考类书籍,面向广大师范专业类师生、广大一线教师以及相关的从业人士。书中精选的38个可视化资源设计案例来自于各种不同学科、不同年级阶段教材中的知识点,涉及图像教学资源、动画教学资源、微课教学资源以及虚拟现实(增强现实)教学资源,辐射PowerPoint、亿图图示专家、Focusky、优芽互动电影和视 AR等工具的使用。与富有教学经验的一线教师联手开发的案例,重在提炼可视化教学资源设计的原则、方法和规律。我们站在教育实践的立场看待技术、整合设计旨在优化教学资源的设计实践。