本书中所划分的五个时期，既分别作总的论述，也着重列举有代表性的作品加以分析评介，俾便于读者能够借助于具体的、个别的形象来加深对中国古典园林的宏观的、整体的理解。一些的皇家园林和私家园林，往往历经百年乃至数百年的一再改建、踵事增华，它们本身的变化即可以折射出中国古典园林在历史的某一阶段上的演进情况。前四个时期由于缺乏实物，只能依据文献和极少数遗址情况而或详或略。最后一个时期有大量实物保留下来，因而选择了三十一个例子按园林的类型分别集中为三个专节加以介绍。
每个人都有胆小的时候，尤其是孩子。不孩子该如何让自己变得胆大呢？让我们一起来看看菲菲是怎么做的吧！
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了人体解剖内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。
《食品贮运保鲜/高等职业教育“十三五”规划教材·食品专业系列》以食品贮运保鲜岗位能力、素质需求为导向，突出应用能力和综合素质的培养，从内容到形式上体现职业技术教育的发展特色。 《食品贮运保鲜/高等职业教育“十三五”规划教材·食品专业系列》共分为绪论、食品品质评估、食品贮藏运输保鲜原理、食品贮运前后处理、产地仓储技术及设施、果蔬贮藏保鲜技术、水产品贮藏保鲜技术、冷鲜肉贮藏保鲜与包装、冷鲜运销与消费、食品冷链流通等10章，每章均按照“理论够用，实践足够”的理念进行编排，具有较强的实用性。 《食品贮运保鲜/高等职业教育“十三五”规划教材·食品专业系列》可作为高职高专食品类、生物类等专业的教学用书，也可供食品生产、经营相关从业人员参考。
该书为台湾绘本名家赖马的作品。古怪国大树村的居民都在忙碌，他们梳洗打扮，准备出门看戏，只有慌张先生在床上睡觉。“糟了！糟了！来不及了！”是慌张先生的口头禅，五点十五分，“天呐，来不及啦！”慌张先生突然醒来，今天轮到他上场表演，他竟然忘了！可是，急急忙忙爬上舞台后却发现，原来他的节目是明天才上演！ 本书具有独特的图画风格，幽默感十足，以儿童的视角出发，让孩子们在欢笑的同时了解遵守时间、认真仔细的重要意义。
家，是让人相爱相知、身心舒适的地方。一个人有什么样的人生，就会有什么样的家；提升居住的品质，需要从整理自己和家人的关系开始。整理好一个家，并不是简单地安排各类物品的分布，而是在营造呵护人心的空间。这里面需要深情、智慧和执行力。资深媒体人、生活方式研究者，《时尚家居》《时尚先生》前主编殷智贤，将20余年的观察心得和盘托出：本书从“心”出发，帮助读者从整理自己的内心、整理与家人的关系开始，找到适合自己的生活方式，建立各居住空间合理的收纳规则，进而打造理想之家。一个舒适的家，是干净整洁的，更是有灵魂的。
次做管理者丛书。 每一个时代，都有那个时代最绚丽多彩的风景！ 每一道最美丽的风景，只属于登上那个时代高峰的智者！ 21世纪的一道美丽风景，就是项目管理！ 项目经理人，也将是21世纪的宠儿！ 主人公王薇是一个化名的真实人物，她自己就是一个公司的项目经理。本书内容的编排又远远地超过了王薇一个人的经历和感受，而是将许多项目经理在众多项目中所遇到的典型问题进行了一次汇集。因此，在书中王薇一个人的故事里，汇集了众多项目经理人的经验和教训。本书就是采用这种真实和虚拟情景相结合的方式，你轻松地步入项目经理人队伍的！
万伽·欧尔特著的《根本就不脏嘛(精)》讲述：告诉你们一个小秘密，小孩子身上有一种大人还不能理解的能量。我们淘气，就是为了释放这种能量，所以有些情况，大人 假装没看见。小孩子故意捣乱时，如果特别注意，他反而 起劲儿。还有，小孩子发脾气的时候，你们千万别掉进“陷阱”……
建筑图在建筑工程界是一种“工程语言”，其重要性与基础性不言自明。本书可帮助读者掌握这一重要的基础性技能，以便在实际工作中能够更好地掌握该语言所要表达的交流信息。 本书的主要内容包括识读建筑图基础知识、图样画法与材料图例、计算机辅助图综述、建筑概述与施工图的识读、建筑结构施工图的识读、建筑给水排水施工图的识读、建筑暖通空调施工图的识读、建筑电气施工图的识读等。 本书可供建筑施工人员、建筑装饰施工人员、建筑工程管理人员、监理技术人员、土建类专业有关人员参考阅读，也可以供建筑工程制图人员、社会自学人员参考阅读。另外，本书还可以供大中专院校相关专业、培训学校等参考使用。
坂崎千春文图的这本《小企鹅逛百货商店(精)》从孩子熟悉的生活情境出发，编写、设计了温馨的故事及趣味寻找任务，让孩子们跟着企鹅五兄弟的脚步，边听故事，边寻找特定的人物或者物体。故事简单、有趣，形象简洁、可爱，画面细节丰富，结尾还附加了额外的寻找物体清单，融认知、学习、游戏多种功能于一体，能有效培养孩子的认知力、观察力、专注力等。 本书通过百货商店这一孩子熟悉、喜欢的场景，让孩子完成趣味寻找游戏。
