全科医学在我国的发展已有20余年时间，而近年来以循证为基础开展全科医疗服务是促进全科医学学科发展的全球新趋势。《全科医学理论与循证实践》是由我国较早开展全科医学及循证医学研究；实践和教育的专家及美国家庭医生通力合作，借鉴国际循证全科医学的精髓，立足实际，结合自身的教育经验，撰写的本循证全科医学教育教材，具有性、系统性、科学性和适用性。 全书共分为两篇23章。篇为全科医学理论篇，以案例为引导系统介绍了全科医学基本理论、全科医疗临床思维方法、以人为中心的健康照顾、以家庭为单位的健康照顾、以社区为范围的健康照顾、以预防为导向的健康照顾、健康档案的建立与管理、慢性病与健康管理等。第二篇为循证全科医疗实践篇，重点介绍了循证医学的基本理论与方法如何在全科医疗实践中应用。实践篇为读者提供了23个案

本书详细介绍了临床常见且复杂的59种症状的病史采集和鉴别诊断方法。在介绍每种症状时，均以案例开始，再从该症状的病因、问诊框架、预警症状、重点问诊、诊断流程及注意事项等方面详细阐述。内容精炼，调理清晰。适合全科医生、各专科医生、实习生及医学院校师生阅读使用。

为适应高职高专医学检验技术专业课程改革的需要，采用任务驱动及“教、学、做”一体化教学模式，我们决定编写这本课改创新教材。医学检验技术专业课程改革需要经历广泛的调研、工作任务和职业能力分析、课程设置、课程标准制定等一系列过程。临床基础检验课程是依据医学检验技术专业“工作任务与职业能力分析表”中的临床检验基础这一工作项目设置的。这门课程是医学检验技术专业的一门专业核心课程，要求学生在掌握了有机化学、分析化学、人体解剖生理学、临床医学概要等课程的基本知识和基本技能的基础上，学习临床基础检验项目的基本理论和基本操作技能，对人体的各种送检标本进行规范地定性定量分析和形态学观察，为临床诊断疾病提供依据。本课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务

编写内容包括血液、尿液、粪便、生殖道分泌物、脑脊液、浆膜腔积液、关节腔积液及羊水检查，其中涵盖的检验项目力求来源经典、实用，提问涉及检验项目术语和定义、检验原理、检验方法、操作步骤、质量保证、注意事项及学科进展，编写方式主张通俗、明了、易懂以适应全科医生、专科医生、医学生、患者及家属不同的阅读人群的需求。

大卫·卢卡斯撰文、绘图的《害羞的小裁缝》讲述了： 哈里很害羞，他总喜欢把自己藏起来。直到有一天，他犯了一个错误，让所有人都注意到他了……大家赞美他的装扮，纷纷请他设计衣服。现在，哈里不仅朋友多了，还有很多事要做，生活变得忙碌而多彩……

对疑难病病例的诊断处理，就象经历一场艰苦的战斗，但并不是每一场战斗都是以获胜而告终的。所以，每一场战斗结束，指挥员都要进行分析和总结。妇产科临床病例讨论也是一样，在一例复杂、疑难病例的诊疗过程结束后，医生们坐下来，认真地考虑一下，在诊断、治疗的过程中，有什么值得总结的经验和教训，经验是宝贵的，教训更是宝贵的。 本书共分四个部分进行论述：妇科、妇科肿瘤、产科、生殖内分泌与辅助生育。

《梁伯学临床经验集》（脾胃病专辑）一书展现了遵崇仲景、效法东垣、“勤求古训、博采众方”，对脾胃病的生理特点、病因病机、辨证施治、治疗原则进行了深入的研究和探讨，总结出了食滞类、脾虚类、气滞类、肖热类、胃寒类、阴虚类、瘀血类七种证型。积累了许多宝贵的病证治疗案例和经验方,撰写发表了多篇中医论文，进一步丰富了中疗脾胃病和内伤杂病的方法，为祖国医学的继承与发展做出了贡献。

本教材的编写指导思想是：贯彻“以人为本”的教育思想，坚持继承与创新相结合的编写思路。按照普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》和要求。在充分吸收以往几版教材所优点的同时，适度增加了一些新的教学内容和研究和成果，以反映中医学现代化的要求。本教材的编写以保持中医学的传统特色为宗旨，注重中医基础理论的完整性、性、科学性、在对中医学的基本理论充分阐释的同时，适度指出它们的临床指导意义，做到理论与实践相结合。 本教材适用于中医学（包括中西医结合、中医文献、养生康复、骨伤、全科医学等方向）、针炙学、推拿学等五年制本科学生，也可作为中医学等七年制学生学习时参考。

近年来在心理健康和精神疾病领域，临床医师与心理学家越来越重视强迫症的诊断与治疗，《精神障碍诊断与统计手册》第5版（DSM-5）和国际疾病分类1版（ICD-11）都将强迫及相关障碍单独列出，强迫症的诊断及治疗方法也取得了长足的发展。由于一些强迫症状、重复行为现象的普遍存在，如重复关门、检查等，社会民众对强迫症似乎多少知道一些，经常开玩笑说自己或者他人是不是得了强迫症。偶尔的重复行为并不意味着就患有强迫症，只有到了严重影响生活且感到痛苦不能摆脱才有可能被诊断为强迫症。据流行病学调查发现，强迫及相关障碍的终生患病率为0.8%～3%。虽然该疾病不是精神科所有疾病中患病率高的，但治疗的难度却是排在前面的，而且致残率较高。尽管大家好像都听说过强迫症，但是，研究发现民众对强迫症的相关诊断、心理评估、治疗知之甚少，

一只坚强的橡皮鸭和一个小脸红红的布娃娃，再加上一只调皮猴，带着一根舞杖来捣乱。一只会唱歌的蜜蜂让故事达到高潮，一把会魔法的小提琴来给故事收尾。快！带你走进童话的世界…… 请看由希亚文·奥拉姆撰文、大卫·卢卡斯绘图的《小黄鸭奇遇记》。

编者在版和第2版的基础上，根据儿科临床用药的新进展进行了修订。本书共23章，章为总论，介绍了儿童的生理、药动学及药效学特点；第2～23章为各论，介绍了种类药品的名称、药理作用、用法及用量、注意事项、制剂规格等，同时每个药品还介绍了成年人剂量，以便对照参考。本书适合各级医务人员参考使用。

本书在第1版的基础上进行了修改，列出了内科、外科、妇产科、儿科常见疾病的医嘱及特殊情况下的医嘱，并采用注的形式对医嘱中重要检查、治疗及使用注意事项、其他可选的替代方案等内容进行详细讲解，既注重治疗方案的选择与实施，又强调治疗并发症的预防及处理。还附个别疾病的评分表、临床常见化验参考值、儿科常用化验正常参考值、儿童心电图各波的正常参考值及处方常用外文缩略表。 本书适合内科、外科、妇产科、儿科的低年资医师、研究生、实习生及全科医师阅读、参考。

一只坚强的橡皮鸭和一个小脸红红的布娃娃，再加上一只调皮猴，带着一根舞杖来捣乱。一只会唱歌的蜜蜂让故事达到高潮，一把会魔法的小提琴来给故事收尾。快！带你走进童话的世界…… 请看由希亚文·奥拉姆撰文、大卫·卢卡斯绘图的《小黄鸭奇遇记》。

本书自2002年出版发行以来，以其内容丰富、重点突出、形式新颖、简明实用等鲜明的临床特色深受读者的厚爱，所以一版再版，累计发行20多万册。 此次第4版，一如既往的强调和突出本书的临床实用性和科学规范性。故而主编团队在第3版的基础上进行了补充和修改，仍以 诊断 为依据、 处方 为中心、 治疗程序 为主线，强化需要特别注意的 警示 内容。同时，对近几年出现的新理论、新技术、新药物的应用以及疾病谱新病种等内容进行了有益的反映。删减了部分临床已不再应用或者已经更改的内容。 本书是指导临床内科医师，特别是年轻的实习医师、住院医师、主治医师及全科医师从事医疗实践、便于查阅的工具书。

早餐是“纸板面包”，午餐是“绳子面条”，晚餐是“锯屑米饭”，真是无聊啊！她遇到了瓶怪吉尼，得到了一把魔法勺子，做出 美味的食物，却也带来了巨大的麻烦…… 请看由大卫·卢卡斯撰文、绘图的《纳特梅格的魔法勺子》。