镁合金是继钢、铁、铝、锌、铜金属材料之后又一新型工业材料。镁及其合金因具有密度小、比强度大、比刚度高、抗振性能好、可回收利用等优点，因此格外引入注目。同时，与地壳中其他金属含量相比，镁元素在地壳中的含量仅在铝、铁之后，位居第三。占地球面积70％的海洋也是一个天然的镁资源宝库。据测算，每立方米海水之中约含有1．3k9的镁，仅是死海一处的镁若能开发，就可供人类使用22000年。而现在常用的铜、铅、锌矿藏的开采只能维持几十年，铝、铁也只能维持100—300年。我国目前在镁工业方面有三项“世界冠军”，是资源大国，储存量位居世界首位；第二是原镁生产大国，产量占全球的三分之二；第三是镁矿石出口大国，占世界总产量的80％～85％。 我国镁的深加工技术很落后，品质不够稳定。针对世界经济发展状况和我国镁工业的现状，国

本书为普通高等教育“十二五”规划教材。全书八章，前四章为概率论部分，主要叙述各种概率分布及其性质，后四章为数理统计部分，主要叙述各种参数估计与假设检验。 本书编写从实例出发，图文并茂，通俗易懂，注意讲清楚基本概念与统计思想，强调各种方法的应用，适合初次接触概率统计的读者阅读。全书插图100多幅，例题250多道，习题近500道。 本书可供高等学校数学类专业和统计学专业作为教材使用，亦可供其他专业类似课程参考，也适合自学使用。

嵌入式系统是“完全嵌入受控器件内部，为特定应用而设计的专用计算机系统”，它以应用为中心、计算机技术为基础，软/硬件可裁剪，适用于对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用应用系统。《普通高等学校计算机科学与技术专业规划教材：嵌入式系统导论》以嵌入式系统的基本概念与主要设计流程为出发点，分别介绍了嵌入式处理器、嵌入式存储器、嵌入式设备接口技术、嵌入式操作系统等嵌入式系统设计的核心内容，并结合全书内容详细阐述了一个典型的嵌入式系统应用设计实例。 《普通高等学校计算机科学与技术专业规划教材：嵌入式系统导论》所选内容和实例具有实用性与代表性，是系统学习嵌入式系统原理与应用的入门教材。 《普通高等学校计算机科学与技术专业规划教材：嵌入式系统导论》适合作为高等院校计算机、电子

本书为“十二五”普通高等教育本科重量规划教材。本教材系统地介绍了数字逻辑电路的基本概念、基本理论、基本方法，以及常用数字逻辑部件的功能和应用。主要内容包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、常用组合逻辑功能器件、时序逻辑电路、常用时序逻辑功能器件、半导体存储器和可编程逻辑器件、脉冲信号的产生与整形、数模和模数转换。本教材将硬件描述语言的介绍渗透于各个章节。本教材理论联系实际、循序渐进、便于教学。全书叙述简明，概念清楚；知识结构合理，重点突出；深入浅出，通俗易懂，图文并茂；例题、习题丰富，各章还配有复习思考题。本教材可供高等学校电气信息类专业的本科生和研究生使用，也可供有关专业技术人员参考。

《新视野大学英语读写教程1（智慧版 第3版）》吸收外新研究成果，突出自主学习能力培养，通过灵活的练习和丰富的策略讲解，以教师为主导、以学生为主体，帮助教师开展教学活动；教材倡导课堂教学和自主学习结合的混合式教学模式，鼓励个性化学习。 选篇话题新颖、内涵丰富，集思想性和趣味性于一体，注重观点的碰撞与互补，开阔视野，拓展思维；BBC原版音视频展现世界各国风土人情和真实的语言交际场景，有利于学生学习地道表达，提升跨文化交际能力。 练习形式灵活多样，任务注重真实性，与学生的大学生活及未来发展密切相关；活动设计突出思维训练，培养创新能力、多元视角，以及解决实际问题的能力；练习编排循序渐进、环环相扣，有效提高学生的语言综合应用能力。 教材提供丰富的教学资源，以及由课本、光盘、数字课程、

为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。

《日语专业本科生教材：日语综合教程 第六册》有小说、诗歌、随笔和论说文等不同体裁的12篇文章组成。每课分别设有“课文、注释、单词、语句学习、表达学习、练习、文学·语言小知识和阅读”8个部分。语句学习栏目主要用来说明该课课文中出现的语言现象，包括语法、句型、词汇以及某些词组和惯用语。其中大部分内容是在基础阶段尚未学习过的，也适当地编入了一些在基础阶段虽然有所涉及，但理解和应用还不够全面或比较难用的个别语法或词汇。通过这些内容的学习，可以使学生的日语理解和综合运用能力得到进一步的巩固和提高。

本书从造型设计的角度，讲述了服装设计的原理与方法。本书共分八章，章概述了服装与服装造型设计；第二章概述了服装造型设计；第三章分析了服装造型语言的文法；第四章讲述了服装造型的廓形设计；第五章讲述服装造型到的细节设计；第六章讲述服装造型设计的程序；第七章讲述服装造型设计的方法；第八章分析服装造型设计的创新。适合高等院校服装专业作为基础教材选用。

杨小丽、孙宏伟主编的《医学心理学》按照医师执业考试、继续职业教育、岗位培训等重点考试和学习内容，结合临床医学专业培养目标、高等医学教育教学改革的需要和社会对医药卫生人才的需求，建构《医学心理学》内容。《医学心理学》包括绪论、医学心理学的主要理论流派、人的心理、心理发展与心理健康、心理评估、心理应激、心身疾病、异常心理、患者心理、医患关系与医患沟通、心理干预总论、心理干预各论、医学心理咨询等内容。体系完整，概念准确，重点突出，注重理论与实践的结合。 《医学心理学》可供医学院校本科生和研究生使用，也可作为心理咨询专业人员的职业化培训教材和临床医护人员以及心理学、医学心理学工作者的参考用书。

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“法律职业伦理”新近已被纳入法律专业主干课程之一，《法律职业伦理》即是针对这门全新的课程总结形成的。全书主要包括以下内容：法律职业伦理的基本概念、基本知识；法律职业伦理教育的历史背景、现状和发展前景；司法实践中的法律职业伦理；法律职业伦理对各法律从业者的不同要求等。 《法律职业伦理》使用精当、简洁的语言文字，系统、全面地介绍了法律职业伦理的知识结构和相关内容，阐明了法律职业伦理教育中基本的问题，同时还添加了相关实务案例，以便学生更为直观、具体地了解法律职业伦理教育的重要性。

《高等学校适用教材：流体力学基础》共分五章，章简述流体的物理性质和概念；第二、三章讲述流体平衡与运动的基本规律；第四章讲述流体阻力及管路水头计算；第五章讲述可压缩流体一元运动基本知识。 《高等学校适用教材：流体力学基础》可作为高等学校质量技术监督和测控技术与仪器专业流量计量方向的教材；高等职业技术院校、高等专科院校和中等职业技术学校也可选用；并可作为从事流量计量的科技人员的参考书。

《文学批评教程》是一部体例与内容都有新意的文学批评教材。全书由上、下两编组成，在简要介绍文学批评知识的基础上，着重阐述西方现代文学批评和中国现代文学批评及其具体运用。由导论、正文2l章及批评理论术语词典组成，论述西方文学批评与中国文学批评、形式主义批评、新批评、心理分析批评、结构主义批评、解构批评、阐释一接受批评、西方马克思主义批评、新历史主义批评、后殖民批评、“文化研究”批评、女性主义批评等，以及中国现代文学批评如意境论批评、节奏论批评、人格论批评、象征论批评、印象论批评、语言论批评、阶级论批评等。《文学批评教程》注重挖掘中国现代文学批评自身传统，加强对西方文学批评在中国文本批评中的运用的介绍；注重理论与实践贯通，采纳学生范文，突出文学批评的个案分析及其实践性、操作性，因而

《高校经典教材同步辅导丛书:材料力学(第5版)同步辅导及习题全解Ⅰ》是为了配合由高等教育出版社出版，刘鸿文主编的《材料力学Ⅰ》（第五版）而编写的配套辅导用书。《高校经典教材同步辅导丛书:材料力学(第5版)同步辅导及习题全解Ⅰ》每章由内容概要、课后习题详解两部分组成，旨在帮助读者掌握课程内容的重点、难点和疑点，提高分析问题、解决问题的能力。《高校经典教材同步辅导丛书:材料力学(第5版)同步辅导及习题全解Ⅰ》内容包括：绪论，拉伸、压缩与剪切，扭转，弯曲内力，弯曲应力，弯曲变形，应力应变分析，强度理论，组合变形，压杆稳定。

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《新概念大学语文/普通高等学校公共课教材》的框架体系由3大板块，13个单元，87篇古今文学经典，8个语言知识通论专题，12种常用文体例说构成。内容包括：上编，文学作品导读；中编，语言知识通论；下编，常用文体例说。其中，通论分语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑、阅读、检索8个专题，涉及语言知识与应用；例说包括常用文体12种，分属“新闻与行政”、“艺术与学术”两大类。

系统解剖学是重要的医学基础课程。学好系统解剖学并取得理想的成绩，是广大师生的共同心愿。为了帮助医学专业学生系统地复习掌握系统解剖学知识，提高学习效率，编者结合多年的教学经验，编写了本书。 本书内容和章节编排以卫生部规划教材《系统解剖学》(*第8版)为依据，进行了全新修订，分为绪论、骨学、关节学、肌学、内脏学总论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、视器、前庭蜗器、神经系统总论、中枢神经系统、周围神经系统、神经系统传导通路、脑和脊髓的被膜和血管及脑脊液循环、内分泌系统等。 每个章节分为四部分，即教学要点、重点难点剖析、同步综合练习、参考答案及解析。教学要点提示、圈画各章节重点内容，以便在系统学习时有侧重地把握重点知识。重点难点