一场大风雪,一个男孩的三天三夜,一百年前那个古老迷人的冰岛世界。n男孩和他的伙伴,热爱阅读的巴尔特,跟着捕鳕鱼的船队出海。临行前,巴尔特因诵读弥尔顿《失乐园》的诗句太入迷,忘了带防水服,结果中途遭遇大风雪,冻死在船上。带着巨大的悲痛和迷茫,男孩当晚出发,在大雪纷飞的海边谷地艰难跋涉了两天两夜,代替朋友去咖啡馆还书。他已决定,等把书还掉,就与朋友以死相聚。n一本有关生命中那些宏大课题的永恒之书,以天堂般的诗意写就的人生现实。温柔而残酷,粗犷而富于古意,难以承受又难以抗拒。这本极具穿透力的小说,书写存在的本质、人性的深处,俯仰皆是的优美片段,让你只想一直读它、爱它、了解它。
七月隆文著的《明天的我与昨天的你约会》讲述:在开往的电车上,我一见钟情了。在京都美术读书的20岁的“我”,在电车上遇见了一位和自己同岁的神秘女子爱美,她在我心中如同高岭之花一般美丽、神圣,后来我才知道在小时候就早已与她认识,我和她的关系发展迅速,二人心心相印,但是爱美的身上却隐藏着一个秘密――我与她的相遇并不是偶然而是命运必然的选择……很后知道她的秘密时,你必将选择重新再读一遍这本小说。
《有效教学》是教师教育国家精品资源共享课“有效教学”的配套,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。 《有效教学》分四部分。部分“有效教学引论”,介绍有效教学的基本含义、研究简史及分析模型;第二部分“有效教学的学习论基础”,从学习目标、学习过程、学习方式三个方面,探讨有效教学的学习原理;第三部分“有效教学的教导过程”,探讨主要教导行为的特征及其实践操作;第四部分“具体情境中的有效教学”,讨论如何在思维和实践两个层面把握有效教学,以及怎样通过教学研究和利用信息技术来实现有效教学。 《有效教学》的特点表现在:在核心理念上,追求以学生的发展为本和以学生学习为中心;在框架结构上,以教学的具体行为而非教学活动的构成要素作为分析单位;在教学知识的实践取向上,突出案例教学和教学理论在具体情境