《生涯发展辅导：从校园到职场（原书第6版）》是一本经典的职业生涯发展与辅导教材，涵盖了生涯发展的理论、策略及实践应用。 本书由斯宾塞 G.奈尔斯和乔安 哈里斯-鲍尔斯贝两位生涯发展领域的顶级专家共同编写，针对当代生涯发展所面临的挑战，系统阐述了如何帮助个体在从校园到职场的转变过程中，进行自我认知、职业规划与职业选择。书中结合了最新的生涯发展理论，如认知信息加工模型、生涯混沌理论等，并提供了丰富的案例研究，帮助读者将理论应用于实践。 同时，本书特别关注文化多样性、技术发展对生涯辅导的影响，适用于全球化背景下的职业规划。本书不仅为高校毕业生、职业转型者提供了有效的辅导，还为教育工作者、职业规划师和HR提供了实用的参考指南。

《生涯发展辅导：从校园到职场（原书第6版）》是一本经典的职业生涯发展与辅导教材，涵盖了生涯发展的理论、策略及实践应用。本书由斯宾塞·G.奈尔斯和乔安·哈里斯-鲍尔斯贝两位生涯发展领域的 专家共同编写，针对当代生涯发展所面临的挑战，系统阐述了如何帮助个体在从校园到职场的转变过程中，进行自我认知、职业规划与职业选择。书中结合了 的生涯发展理论，如认知信息加工模型、生涯混沌理论等，并提供了丰富的案例研究，帮助读者将理论应用于实践。同时，本书特别关注文化多样性、技术发展对生涯辅导的影响，适用于 化背景下的职业规划。本书不仅为高校毕业生、职业转型者提供了有效的辅导，还为教育工作者、职业规划师和HR提供了实用的参考指南。

埃德加·H·沙因教授是麻省理工学院斯隆管理学院的人力资源管理专家，他从20世纪60年代起进行了一项长达几十年的跟踪研究，并在此基础上创立了职业锚理论。该理论可用于帮助个人洞察自我，也可用于帮助组织更好地理解员工。沙因的早期著作《职业动力论》对职业锚理论进行了系统论述，提出了五种职业锚的概念，在本书中，沙因将五种职业锚扩展为八种，使职业锚理论更加完善，对全球范围的学术界、职业咨询公司产生了非常深远的影响。

本书汇集了南京大学在全国抗战爆发前的校史材料，内容比较丰富，涉及学校的方方面面，时间跨度从1927年到1937年，是南京大学作为中央大学时的资料，包括沿革与综述、组织与行政、会议记录、院系与学科、教学管理、教职员、经费、图书建筑与校产、学术研究、学术交流、学生组织与爱国运动等。作为南京大学校史研究出版工程之一，是彰显南京大学发展轨迹，研究中国现代高等教育的重要资料，编选材料经过分类、核对，忠于原始史料，研究价值、学术价值较高。

埃德加·H·沙因教授是麻省理工学院斯隆管理学院的人力资源管理专家，他从20世纪60年代起进行了一项长达几十年的跟踪研究，并在此基础上创立了职业锚理论。该理论可用于帮助个人洞察自我，也可用于帮助组织更好地理解员工。沙因的早期著作《职业动力论》首次对职业锚理论进行了系统论述，提出了五种职业锚的概念，在本书中，沙因将五种职业锚扩展为八种，使职业锚理论更加完善，对全球范围的学术界、职业咨询公司产生了非常深远的影响。