本书作者罗斯 麦卡蒙曾是一个来自小地方的没背景、没资源的普通航空杂志社职员，当他跳槽到《时尚先生》时，他发现自己和周围同事格格不入。衣着不得体，不认识大人物，不懂商务午餐规则，甚至不会在酒吧点酒水。他不知道如何在这样的知名杂志社工作，也不知如何能在纽约生存下去。 但在纽约工作几个月之后，他发现一个真相：原来身边的每个人都是冒牌货，都缺乏安全感，原来他仰慕的那些人，并不比他聪明和勤奋，他们只是更擅长 显得 比别人优秀。 于是，他的整个职业生涯都用来痴迷地研究，在什么样的细节上做出改变（从汇报工作时的措辞到商务午餐的握手寒暄，从面试时的眼神交流，到走上演讲台的动作设计），就能让你摆脱职场透明人的尴尬，成为气场强大的精英。
在职场中，没有三头六臂，处理事情却要千头万绪。 很多职场人对与领导相处有各种各样的顾虑、疑惑，既想走近领导，又不敢走近领导，怎样做好办公室工作？又怎么会有前途？在人际交往和沟通中，怎样才能成为一个受欢迎的人？如何维护自己的圈子？如何在工作中脱颖而出？不懂交往的艺术，怎样才能拥有 重要的竞争力？在职场中，脚踏实地、低头认真做事就够了吗？究竟如何办事才能成事？如何办事才能拥有核心竞争力？本书从读懂领导、掌控关系、办事高手3个方面为切入点，围绕职场中真实案例进行剖析指导。全书共分为3册，即《办公室工作手记——读懂领导》《办公室工作手记——掌控关系》《办公室工作手记——办事高手》，它不仅是可以直接复制的操作技巧， 是一套行走职场的全新理念和方式。
《DSM-5定式临床检查（SCID-5）》系列，是与美国《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）的配套问卷，是目前精神医学人员进行调查研究、精神科医生对病人进行诊断所使用的较为广泛的工具。在美国，DSM-5是全体医生使用的诊断标准，而SCID-5则是医生使用的问卷。本书为SCID-5的临床版，是为医生进行临床诊断而设计的。
劳模和工匠，代表着工作品质中的两种很好，一者是将敬业精神做到很好，一者是将专业精神做到很好。同时拥有这两种精神，我们就能以极其敬业的态度面对工作，能以极其专业的技能去处理工作，并很终成就自己的事业。
职场，是每天都在变化的地方，当你总在一个位置，而身边的人都跳槽到更好的公司，或升职到更高的位置，你就应该思考一下自己的问题在哪里？距离精英有多远？走向卓越有什么方法？ 本书将出入职场都会遇到的典型问题以及职场中需要的基本技能归纳为5堂素养课，从如何顺利入职到如何愉快离职，从自我管理到向上管理，从沟通力到冲突处理，作者陈嫦芬将自己30多年的职场经验梳理总结，娓娓道来，从一个个的身边案例和亲身经历中告诉你职场素养应该怎么学，如何用。 职场菜鸟与职场大咖都能从本书中获得独一无二的收获和体悟。 如果你想做一名卓越的职场人，那么就请打开本书吧。
现实生活中，不管你给老板打工，还是自己做老板，要在工作中做到得心应手、游刃有余，你需要哪些***之能力？如何提升和强化这些能力来促进职业发展和个人进步，并拥有一个美好人生？作者基于二十八年不同企业、不同岗位的职业经历，将人生在世的全部活动归结为三件事 思考、行动和互动，进而提炼出职场***和常用的三大基础能力、三大基本素质和一个核心竞争力，构建出一个简洁有力、逻辑严谨的职业发展胜任力模型。本书对该模型的结构、机理和内涵进行了深入细致的论述，对其中每个能力和素质模块运用到的方法和工具进行了详细介绍，为即将踏入职场的青年学生和迷茫多年的职场 老鸟 提供了一个自主修炼的详尽指引，对每一个职场与非职场人都有极大的指导作用和参考价值。
职业教育不仅要传授知识、培养能力，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能培养放在同等重要地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性，通过系统、全面的训练，促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐、敬业担责、善于沟通、好学勤思、勇于创新等方面通用素养的特质职业人。教学组织体现灵活性，每个教学单元设置4个教学阶段：诊断分析 目标导向 改进提升 总结评价；细分为14个教学环节：自我测试 现状分析 熟知标准 规划目标 榜样激励 知识学习 观点剖析 感悟反思 各抒己见 扬长避短 互动交流 团队活动 改进评价 单元总结。教学案例体现职业性，训练方法具有多样性，教学内容凸现可操作性，通过悟
