《数学实验探究教学设计》不仅仅局限于介绍如何进行课件制作，而是从教学设计的层面阐述如何设计数学实验，注重教学设计过程的评价和实战课堂教学案例的点睛，不仅阐述如何设计数学实验探究方式，更是对为什么这样设计加以逐个点睛，期待读者阅后有所启发，做到举一反三，融会贯通，设计出属于自己的数学课堂，达到培养学生探索发现的能力的目的。书中部分案例参考了人民教育出版社出版的《TI-NspireCXCAS图形计算器实验手册》一书，如果需要进一步学习TI图形计算器的具体操作，可参考与其配套的教师用书。 《数学实验探究教学设计》内容共分五章：章主要介绍TI-Nspire无线交互课堂教学系统彰件的功能与特点；第二章对高中数学的主要章节内容进行实验探究教学片段的设计示例；第三章为课堂教学实战案例点睛，向读者展示完整的数学实验探究

2012年底，上海在全国率先试行高中体育专项化教学改革，在17所试点学校中，篮球是一项各校都开展的项目，深受高中生的欢迎。目前，高中篮球专项化教学大纲已编写完成，亟需一本与之相配套的高中篮球教材教法，《高中篮球教材教法》就是在这一背景下，由上海师范大学体育学院组织编写的。 《高中篮球教材教法》主要内容包括：1.高中篮球理论教材教法；2.高中篮球专项技能教材教法，主要有篮球基本技术，基础配合，全队战术的教材教法；3.高中篮球专项体能教材教法，主要有速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等篮球专项身体素质教材教法。 本书主要特色是：1.图文并茂，篮球技战术讲解中都有相应的图片说明；2.与高中篮球专项化教学大纲相匹配，有针对性和实用性；3.由国家一级篮球裁判、篮球专业教授审定本书稿，确保书稿内容的准确性和可操作性。

《中学地理教学设计》是教师教育国家精品资源共享课“中学地理教学设计”的配套教材，力图体现地理教学素养养成的理念，借鉴“旅行”这一常见行为，从学生教学设计技能养成的规律组织教材内容，构建“面向学生的地理教学设计”内容框架；从进行地理教学设计的核心任务出发，系统地安排了中学地理教学设计的“理论基础”“环节设计”“综合设计”及“反思改进”4大模块、12个专题；注重教学内容的先进性，紧密结合当代教育学、心理学研究的新进展，关注教学设计发展趋势。本课程已经在精品开放课程共享系统“爱课程”网上线。 《中学地理教学设计》可作为师范院校地理科学专业师范生教材，也可以供广大中学地理教师和地理教育工作者阅读参考。

《中学地理教学设计》是教师教育国家精品资源共享课“中学地理教学设计”的配套教材，力图体现地理教学素养养成的理念，借鉴“旅行”这一常见行为，从学生教学设计技能养成的规律组织教材内容，构建“面向学生的地理教学设计”内容框架；从进行地理教学设计的核心任务出发，系统地安排了中学地理教学设计的“理论基础”“环节设计”“综合设计”及“反思改进”4大模块、12个专题；注重教学内容的先进性，紧密结合当代教育学、心理学研究的新进展，关注教学设计发展趋势。本课程已经在精品开放课程共享系统“爱课程”网上线。 《中学地理教学设计》可作为师范院校地理科学专业师范生教材，也可以供广大中学地理教师和地理教育工作者阅读参考。

《教学主张与名师成长》为课改专家余文森、成尚荣主编的闽苏名师教学主张，既有余文森、成尚荣对教学主张的论述，也有刘仁增、林碧珍、周益民、李瘐南等名师的具体教学主张，每篇教学主张之后均有相关专家点评，对于基层深入开展教师教育、提高教研质量，具有积极实践意义。