本书作者以大量人物传记阅读为基础,对20世纪700多位杰出人物的成长经历和轨迹进行研究和总结。图书中从家庭关系、生活环境、父母强烈的主观意识、社会的变化与发展等视角看孩子的成长的过程,让我们看到成为杰出人才是有一定内在规律。同时,作者希望读者懂得无论身处哪个时代,在孩子的成长过程中经历逆境是他们成长的重要部分,我们要培养孩子在逆境中如何积极面对,学会保持热爱与独立思考 那些在逆境中让他们不断探索,打开更丰富的世界。
《化学数字化实验的理论与实践》有以下一些特点: (1)对国际、数字化实验的起源及发展进行了全景性呈现和梳理。这有助于读者了解数字化实验的由来、研究的先驱、发展中里程碑式的事件,从而全面认识数字化实验。 (2)对国际、数字化实验研究的范式和特点进行了对比性分析。这有助于读者发现外数字化实验在研究思路、研究重点和研究方法上的差异,以及已经形成的研究成果,从而获得研究范式上的借鉴和研究起点的提升。 (3)给出了近80例可靠的数字化实验案例。获得可操作的、适用于化学教学的数字化实验案例,一直是一线中学教师的强烈愿望,也是数字化实验真正进入学校、进入课堂发挥作用的关键条件。《化学数字化实验的理论与实践》中提供的所有案例,均通过笔者研究团队的实验验证。案例的选择考虑到了与教学内容的一