本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 2）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
在漫长的人生旅途中，总会失去一些东西，但也会得到一些东西。有的人失去之后便会一蹶不振；有的人则会更加努力，最后他们得到的很多。“上帝给你关上一道门，同时又会为你打开一扇窗。”只要你懂得放下，懂得经营生活，懂得享受生命，我们所追求的幸福和成功就会一直伴随左右。
本书紧密结合当前社会经济发展对职业技术教育的要求，针对当前职业发展与就业指导的发展趋势，吸收当前职业生涯规划与就业指导领域的先进成果，依据*印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》教育要点，以就业和社会需求为导向，旨在帮助高职学生对自己的职业生涯作出理性思考，促进其全面认识自我、认识社会、认识职业，坚定成功信念，提高职业素质，为进入职场做好准备。本书共十三章，通过精炼的理论叙述和大量鲜活的案例对职业生涯规划与管理的基本知识和方法、高职学生职业基本素质的培养、求职择业的方法与技能进行了全方位、多角度的介绍。每章开篇均列出学习要点，一目了然；文中穿插“案例点评”，用实例帮助学生理解理论内容；章后设置实践训练任务，帮助学生熟练运用理论指导实践。本书以实用、创新为特色，在表达上
本书是为系统、有效地对大学生进行就业指导而编写的，以讲授就业理论知识为基础，以锻炼就业能力为关键，以培养正确的就业观为核心。本书既重视基础知识、基本流程、基本方法以及政策和相关法规的介绍，又密切联系大学生在就业过程中遇到的各种问题，提供丰富的案例分析、阅读材料以及切实可行的量表测试和辅导方法，帮助大学生明确自己的奋斗目标以及毕业后的去向，树立正确的就业观，提升自己的就业能力。 本书既可以作为教材使用，也可以作为关心大学生就业的领导、教师、家长和社会相关人员的阅读资料。
本书以职业生涯认知、自我认知、专业认知、学业认知、职业认知、职业路径、职业能力综合素质拓展、就业指导、创新创业为框架，以帮助学生正确认识高职教育、科学制定职业生涯规划、学会求职并顺利就业、了解创业及途径为主要内容。全书在充分理解学生需要和家长希望的基础上，将课堂讲授与能力实训、拓展精密结合，使学生能够在真实情景中，熟练运用就业创业理论知识，从容自如地面对就业和创业并把握成功。本书遵循高等职业教育规律，突出“做中教、做中学”的特色，满足对学生从入学到就业全过程的职业生涯规划与就业创业指导的教学需求，对学生的就业创业教育具有较强的针对性。
《应届生求职简历全攻略》一书从写简历前的思考到中、英文简历的制作，直至中、英文求职信的写作，以及简历投递的注意事项，涵盖了应届大学毕业生求职过程中简历制作的方方面面。内容丰富、准确，书中配有大量真实的应届生求职简历案例及大量成功简历的模板，并有人力资源专家的深入点评，将给应届生提供有益的借鉴和帮助。
陈良、张红斌主编的《职业核心能力训练》一书是配套职业核心能力项目化教学的指导教材，是重庆电子工程职业学院职业核心能力课程组成员教学成果的结晶。全书以翻转课堂的教学模式为指导，以开放的视角、包容的学术态度、引导性的发问为特色，使教师在把握课程整体结构的逻辑性的同时，将大量的篇幅留给学生，充分发挥学生的主观能动性。全书不包含任何概念性的定义、不包含任何答案*的问题、不以结果作为考评的*依据，以过程中的每个环节、每处细节为关注点，向每个关注点要质量。书中的项目设计遵循学生学习的基本规律，大项目被分为一个个小阶段，每一个小阶段形成一个小的闭环，学生在其中不断训练，循环往复，而每个闭环组合在一起便形成一个职业核心能力综合锻炼的大舞台，*终切实地提高学生的职业核心能力。 全书分为 初试牛刀
本教材以创新型人才培养为主线，以提高学生的创业能力为目标，以创新教育与创业教育相融合的角度，科学地构建了开启创新之路、组建创业团队、发掘创业机会、分析创业市场、整合创业资源、推演创业项目共计六个模块。内容以实用为原则，力求知识新颖、案例丰富鲜活。旨在培养大学生创新创业意识、强化大学生创新创业精神、提高大学生创新创业能力、锤炼大学生创新创业品质、提升大学生创业环境掌控力。本教材将创新精神、创新意识全面融入学生创业实践，突出学生创业能力培养，配置丰富的在线教学资源库，包含课程标准、教学课件、在线课程、微视频、动画、图片、案例等，并以二维码的方式满足学生的移动阅读需求。本套书既可作为高职高专院校创新创业教育通识课程教材，也可作为社会青年创业者的参考用书。
本书根据当前高校毕业生就业形式和大学生的实际情况，结合实训类教材的特点进行编写。全书分为“就业篇”和“创业篇”两部分。“就业篇”包括大学生自我认知和职业认知、职业生涯规划、就业准备、求职技巧、就业权益保护等训练内容，“创业篇”包括大学生创业能力培养、创业准备、创业团队管理、创业融资及创业实务等训练内容。本书阐述就业创业基本理论知识的基础上，更注重大学生就业创业能力的培养和训练。每章有训练内容、训练步骤、训练要求和考核办法，操作性极强。本书可以作为普通本科院校和高职高专院校大学生就业创业的实训教材，也可以作为其他青年就业创业的参考指导用书。
本书主要通过分析总结经典创业故事的形式，系统讲解大学生创业面临的八个方面的问题，为大学生树立正确的创业理念、掌握科学的创业方法提供指导。全书包括八章内容：了解创业 认识创业及创业风险；我可以创业吗? 创业者需要具备的条件；创业方向在哪里；如何组建一支高效有力的创业团队；创业企业产品创新四步法；创业企业的经营管理；创业企业的营销之道；创业企业的资本之道。 本书首先是本创业案例故事书，注重从*前沿的创业案例中提炼总结*的创业理念、系统的创业方法、可实现的创业路径。所选案例既有知名企业案例，也有微创业案例。本书叙述简洁，语言幽默，图文并茂，可读性强。 本书可作为高校创业课程的教材，也可供广大创业者了解、学习、实践创业过程、管理创业企业参考。
大学生职业规划与发展 职业规划与职业素养（第三版）
2014年，提出“大众创业、万众创新”的理念，创新创业成为推动中国经济提质增效升级的“重要引擎”。从20世纪80年代初开始，浙江大学开启了创新创业人才培养的探索之路。创业教育(大学的声音)作者林伟连、尹金荣、黄任群深度参与了浙江大学的创新创业教育工作，结合自身教育实践体验，以11个章节的篇幅，从中国高校开展创业教育的背景与理念入手，深入分析了创业教育的定位、课程、师资、利益相关者、融资、台、氛围营造、特人才培养等诸多要素，再次强调创业教育与专业教育的深度融合，创业教育需要融入高校人才培养全过程。
非专业能力系列课程按照学生在大学不同阶段的发展需求来设计，相互之间有机衔接、密切联系，分阶段循序渐进、系统塑造，使学生顺利实现由校园人到职业人的转变，成为高智商、高情商的职业人。本书是非专业能力课程的靠前本，通过赢在校园、潜能训练、团队意识训练、自信心训练、责任意识训练、规则意识训练、等方面的学习和实践，激发当代大学生的职业潜能，更好地完成大学期间的各项发展任务，为提升职业竞争力、实现成功人生奠定良好的基础。本书内容新颖，案例丰富，浅显易懂，可作为高等学校通识课教材，也可作为广大读者的自学参考书。
本书根据高职大学生的特点和当今社会以及企业对人才的需求状况，介绍了职业生涯规划的基本理论、基本理念、职业兴趣、职业与性格、职业环境、职业价值观、职业能力、职业生涯规划制定评估与修正、大学生涯规划管理、素质拓展训练等。既有系统的理论又有符合高职大学生实际的职业素质、技能等的训练，内容丰富全面，同时附上了案例、测评及互动讨论等内容，针对性、指导性、操作性强，通过阅读、探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个问题。本书能对高职大学生认识职业和为将来从事的职业作好充分的准备提供帮助。
本书主要针对应用型高校的本专科学生而编写。全书共分四篇8章。第1篇“生涯唤醒”概述了上大学的目的及职业生涯规划对大学生活的意义；第2篇“全面认知自我”讨论了自我认知对职业生涯规划的重要性；第3篇“认知外部世界”探讨了社会、职场和职业的内涵及其对职业生涯规划的重要影响；第4篇“生涯目标决策、行动规划与实施”是全书的核心内容，，系统介绍了大学生职业生涯规划方案的制定，大学生职业素质与能力的提升，大学生的就业及创业；第5篇“个人职业生涯管理”讨论了如何迎接职场的挑战与机会。 全书收录了30多篇原创案例，这些案例是十几位从事高校职业生涯教育的同行及其几十位学生集体力量的结晶，具有很高的实用性和指导价值。
全书共11章，从创业环境、个人素质开始，直到创业行动，把创业原理融入各章节之中，强调容易理解、获得启发，而不强调理论的完整性、训练的系统性，突出本书核心内容：一是创业者素质，讨论用什么办法和途径让自己成为一个坚定的创业者；二是创业机会识别，讨论创业机会识别的方法；三是商业模型设计，通过创业机会与创业资源整合，形成自己的商业逻辑；四是创业团队与创业计划，以行动能力为目标建设团队，以团队行动能力为基础撰写和宣读创业计划书。本书还配套有 创业基础在线课程平台软件 ， 教学时同步进行章节训练和综合训练，达到慕课、教材和软件三位一体的教学训练效果。
本书是新形态一体化教材，配在线开放课程。本书以创新型技术技能人才培养为主线，以提高学生的综合素质、促进个人职业发展为目标，从人文素质教育与创新创业教育相融合的角度，构建了从大学生涯到职业生涯的完整内容体系。全书配置了丰富、精美并具有应用指导性的在线学习资源，将纸质教材与在线资源相融合，内容系统、翔实、简明、易学、新颖、实用，可以帮助大学生从容面对就业与职业发展，把握成功机遇，实现人生价值和社会价值。
本教材是为了促动大学生创新创业项目的生成而编写的。本书内容设计：引导学生创新创业实践小组进行趋势预测，形成团队创业愿景、做用户研究、从客户烦恼中发现创业机会、进行利益相关人分析、归纳项目核心需求、形成
创新创业技能实训与案例
