书中专门针对从事跨境电商行业的人员，将跨境交易中需要用到的英语知识和口语交流要点，通过不同的交易场景展现出来。全书共7章，主要包括三个部分：*部分展示了B2C模式售前、售中、售后及商铺营销的口语交流，第二部分展示了B2B交易线上和线下交流两种形式，第三部分展示了客户反馈的不同处理方式。 本书通过中英双语展示实际情景，对读者来说很有代入感。通过情景对话学习常用例句和常用短语，顺便提高单词量，一举四得，一气呵成。本书适合所有想要从事跨境电商工作的人员，希望通过本书的学习，读者能顺利地与国外客户进行线上和线下的交流，使交易更加得心应手。
本教程编写以《 职业教育改革实施方案》为指导，在遵循职业教育教学特点的基础上，结合深度教学和学习理论，建构深度教学模式，聚焦主题意义，制定单元整体教学目标，深入研读语篇，整合教学核心内容，指向商务语言和职业能力，实施深度教学活动。本册以“立足自身、商务准备、投身 、赢在未来的成功发展历程”为线索编排，共9个单元主题，45个核心技能点，涵盖语言能力、商务实操作、跨文化交际能力和人文素养等方面。本书适合作为高职商务英语专业学生的综合英语课程教材使用。
本书为“‘十三五’职业教育 规划教材”修订版、浙江省首批普通高校新形态教材，也是省级精品课程“外贸英语函电”的配套教材。本书根据高等职业教育“强化技能，贴近岗位”的特点和要求，在第3版的基础上修订而成，内容涵盖商务书信基础知识以及建立业务关系、商务谈判、寄样、订立合同、付款方式、包装、保险、装运、投诉和索赔等外贸业务流程。每章涉及一个外贸行业，遵循了“应用性原则”，突出了外贸信函技能的训练。每章包括核心提示、学习目标、背景知识、案例分析（常用短语和典型例句、样信）、小技巧、补充阅读、常见错误、生词表、行业词汇、信函注释及练习等版块内容。 本书可作为高等职业院校商务英语、 贸易等相关专业的教材，也可作为在职人员的培训用书，还可作为成人高校学生的自学用书。 为方便教学，本书配备了
随着世界各国之间经济、文化及政治交流的日益密切，在 化的推动下，各国经济贸易往来的频繁，促成了经济一体化的发展格局。在这样的背景下，我国各大企业对商务英语专业人才的需求越来越强烈。在日常教学中应积极培养广大学生的跨文化意识，提高他们的跨文化翻译水平，真正满足当前市场的需求。本书正是以这个为出发点来写的，全书共分为十二章，首先介绍商务英语的语言特点和翻译基础知识，同时参考中西文化差异，结合实际应用场景，具体介绍词汇句子翻译特点、商务信函、合同、新闻、广告、说明书翻译特点，以及商务英语口译技巧等方面，具有一定学术性和应用性。
随着世界各国之间经济、文化及政治交流的日益密切，在 化的推动下，各国经济贸易往来的频繁，促成了经济一体化的发展格局。在这样的背景下，我国各大企业对商务英语专业人才的需求越来越强烈。在日常教学中应积极培养广大学生的跨文化意识，提高他们的跨文化翻译水平，真正满足当前市场的需求。本书正是以这个为出发点来写的，全书共分为十二章，首先介绍商务英语的语言特点和翻译基础知识，同时参考中西文化差异，结合实际应用场景，具体介绍词汇句子翻译特点、商务信函、合同、新闻、广告、说明书翻译特点，以及商务英语口译技巧等方面，具有一定学术性和应用性。
《新发展商务英语写作教程》是新时代、新文科、新商科背景下，编者们深刻把握职业教育面临的新形势、新任务、站位全局，为推动新时代我国职业创新发展而精心编写的一套全新理念的高职高专教材。其中的商务英语写作教程结合理论将语言和语境有机结合起来，意在培养学习者基于体裁的写作能力。本教程充分利用图片，思维导图和流程图，形成知识可视化和语言能力输入输出协调互动发展的特点，以多模态的形式激发学生的积极性和主动性，培养学生对发生于商务交际场合中的写作材料的理解能力、分析能力、语言表达和交际能力，使学生具备良好的职业素养和职业道德，能够在具体的工作场合准确、熟练、流畅表达。
本教材以文化维度、高低语境等跨文化交际理论为基础，有针对性地介绍了社交媒体与电话、会议、谈判、写作、身势语、时间观与空间观、商务管理及人际构建等跨文化商务活动。图书内容集音频、视频和阅读为一体，以具体商务情境为依托，将文化学习与商务实践活动有机地融合在一起。充分体现了“以学生为中心”的教育理念，在尊重商务英语教育基本特点和语言学习基本规律的前提下，设置了循序渐进的习环节，各部分语料的长度和难度成阶梯式递进。 学生参与跨文化商务交流相关的一系列体验与反思活动，全面拓展其外语和相关商务知识，培养跨文化交际意识，提高跨文化商务素养和跨文化交际能力。
本教程围绕多个重要的商务和经济主题，通过原版阅读材料进行实操训练，让学习者逐步积累专业术语和专业知识，领会并掌握各种阅读技巧，提升阅读速度与理解能力，为 商务交流奠定坚实基础。全书共含8单元，各单元有机结合商务专题、思政主题与阅读技巧，涵盖常见商务语篇体裁。
本书以认知语料库语言学为视角，确立了从语言(隐喻语块)、思维(隐喻映射)和交际(专门意义)三个层面的分析路径，设计了具有可操作性的隐喻分析流程，对比了英汉商务话语的隐喻使用。本书数据详实，分析细致，研究工具 ，建立起隐喻分析、语料库方法、话语分析之间的接口。本书对隐喻研究、商务话语研究提供了理论和方法的借鉴，对商务英语教学或外语教学的隐喻思维能力培养亦有一定的启示意义。
本书是专门指导职场人士进行英语电子邮件写作的工具书，共分8章。第1章总体介绍写英语电子邮件的基本常识。例如，如何写称呼语和结尾语，如何起邮件主题名，标点符号的使用，日期的写法，语气的选择。第2~8章按沟通意图将电子邮件分为约200个话题，每个话题一页，提供简单的讲解、邮件模板和可供替换使用的例句，英文模板和例句配有中文翻译。本书收 录的例句都能用于以英文为工作语言的真实的职场环境，简单、灵活、地道。
《新发展商务英语视听说教程2》(New Development：Course of Business English―Viewing, Listening and Speaking 2)是新时代、新文科、新商科背景下，编者深刻把握职业教育面临的新形势、新任务，站位全局，为推动新时代我国职业教育创新发展而精心编写的一部全新理念的高职高专或应用型本科商务英语专业的教材。本教材以职业性应用型商务英语专业学生为教学对象，坚持课程思政、人文性原则、思辨创新性原则和 线下混合学习原则，融合商务英语素养、语言学习和职业技能，实现知行合一的立体学习目标，旨在提高学生中国文化自信、商务英语能力、职业岗位能力和终身学习能力。教材内容融图片、视频、音频、动画和学习活动为五维一体。通过可视、可听、可读、可互动的多模态形式，以经典商务知识和商务活动为依托，通过知识可视化的直观互动性教学，将商务素养融入
本书聚焦于企业的管理与发展，由课程导论、Company Structure、Corporate Culture、Teamwork、Corporate Management、Product Development、Marketing、Advertising、Agency、Investment and Development、E-commerce等11个单元组成。教材遵循由浅入深、梯次递进的方式编写，让学生逐步打好语言基础，能够模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答，交流有困难时能采取简单的应变措施，从而达到A级考试口语水平的要求，练习形式多样，包括了简答题、选择题、填空题、连线题、排序题、思维导图、会议记录、笔记、新闻稿、合同，任务类型多元化，包括了对话（dialogue）、讨论（discussion）、展示（presentation）、报告（report）、谈话（talk）、微型讲座（mini-lecture）、访谈（interview）、辩论（debate）、会议（meeting）、谈判（negotiation）、电视购物（teleshopping）、直播带货（l
本书根据 高等院校新课程标准编写而成的。主要面向高职高专商务英语、经贸英语、应用英语、 商务、 贸易实务专业学生及辅修该课程的专业学生或从事相关工作的从业人员。涵盖翻译的理论、方法、技巧等基础知识，以岗位工作任务为主线，突出高职高专教材的职业性、实用性和实践性。在培养学生翻译基本技能的基础上，融外贸实务、旅游实务、商务礼仪、商务接待、餐饮服务等商务知识和英语语言基本知识于一体，通过项目教学法将理论知识教学与职业岗位实践紧密结合。本书分为十六个单元，每个单元包括知识目标、技能目标、翻译技巧、语言示范、知识拓展、实践应用等内容。
本书共分上、下两篇。上篇共有三章，主要涉及了商务英语翻译的语言特点；下篇有九章，涉及了商务信函、广告、产品说明书、商务报告、法律文件及合同等各种文体的翻译。每章节都安排了有针对性的翻译练习，为了使学生们使用方便，书中还给出了参考答案。
《新发展商务英语综合教程3》充分体现了文化传承与创新发展这一脉络。从内容设计和体例选择到案例选用和课后训练等均体现了本教材的核心词――“新发展”的基本内涵，同时也体现了编者们精益求精的治学态度。教材的体例和设计理念表现出可操作性强的特点。商务情景内容贴近日常商务实际，所选用的案例易掌握、消化、吸收和应用。对学生的英语实际应用能力和涉外业务能力的提升都有很大的帮助，填补了商务英语教材中高质量的商务英语应用综合能力提升方面的部分空白。
