本书为《人格权总论》姊妹篇，该书内容旁征博引，论证融通中外古今，涵盖生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、自然人名誉权、法人名誉权、隐私权和个人信息保护等，旨在对具体人格权进行详细、缜密的法教义学建
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
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%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《人权法学》全面系统地介绍了人权基本理论与具体人权制度，涉及自由权、平等权、民主权、工作权、生存权、受教育权和特殊人权等
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民法典人格权独立成编，实现了民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系的任务。为全面学习民法典人格权编，深入理解和把握民法典人格权编的精神实质和主要内容，我们特邀《民法典》立法的全程 与参与者王利明教授组织撰写本书，逐条解读民法典人格权编新规定，阐释人格权编所体现的新理念、新理论，以飨读者。 本书以民法典人格权编文本为基础，全面系统、详细深入探讨我国人格权编各条文所涉及的法理问题，深度专业阐释各条文的基本含义和内在理念，旨在为读者理解和适用民法典人格权编条文提供全景式的认知和体系性的指导。
本书为《人格权总论》姊妹篇，该书内容旁征博引，论证融通中外古今，涵盖生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、自然人名誉权、法人名誉权、隐私权和个人信息保护等，旨在对具体人格权进行详细、缜密的法教义学建
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
《民法典》是全面推进依法治国的重要成果。其中的新规则既是《民法典》的亮点，也是《民法典》之特色所在，更是贯彻实施《民法典》之难点所在。为配合《民法典》的贯彻实施，帮助大家准确理解和把握《民法典》新规则
中国法制现代化是一项庞大的系统工程，其组成部分是各部门法的法制现代化。在我国法学界的共同努力下，各部门法制现代化的研究取得了丰硕的成果。本书以宪法制度现代化、行政法制现代化、民商法制现代化、刑法现代化、社会法现代化为专题，收录近年与部门法现代化密切相关的重要论著。本书试图通过对各部门法相关研究成果的归纳整理，以使中国法制现代化进程中的得与失明晰、系统地展现出来，以供学林参考。
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《民法典》是全面推进依法治国的重要成果。其中的新规则既是《民法典》的亮点，也是《民法典》之特色所在，更是贯彻实施《民法典》之难点所在。为配合《民法典》的贯彻实施，帮助大家准确理解和把握《民法典》新规则
中国法制现代化是一项庞大的系统工程，其组成部分是各部门法的法制现代化。在我国法学界的共同努力下，各部门法制现代化的研究取得了丰硕的成果。本书以宪法制度现代化、行政法制现代化、民商法制现代化、刑法现代化、社会法现代化为专题，收录近年与部门法现代化密切相关的重要论著。本书试图通过对各部门法相关研究成果的归纳整理，以使中国法制现代化进程中的得与失明晰、系统地展现出来，以供学林参考。
