本书遵照全国高等学校法学专业核心课程的教学要求编写而成。全书以我国现行知识产权法和相关知识产权国际公约为基础，吸收国内外知识产权法教学与研究的最新成果，按照“总论-著作权-专利权-商标权-其他知识产权-知识产权国际保护”的框架体系，阐述知识产权法的基本概念、基本原理和相关法律制度，同时也注重提供分析和解决知识产权实际问题的方法，是主要针对本科知识产权法课程的一本教材。 第六版根据《民法典》和近年修订的《著作权法》《专利法》《商标法》和相关行政法规、司法解释进行了改版。
2023年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，要求加强包括 教育法学 在内的新兴学科建设。本书适合作为《教育法学》本科生选修课、研究生必修课教材，也适合对教育法学、教育立法感兴趣的理论和实务人士阅读。本书包括分为历史论、范畴论、方法论、立法论四编：在历史论中，论述了党领导教育立法的百年成就和改革开放以来我国教育法治建设的发展；在范畴论中，集中关注了受教育基本权利、教育权力和科学研究自由；在方法论中，运用法学方法尤其是宪法学方法分析了学校布局调整、教育惩戒、限制过度盈利等教育领域的热点问题；在立法论中，着重研究了学前教育立法和教师法修改的若干问题。
本书是刘仁文先生的一本以域外法律观察为主轴的随笔集。作者博学广识，通过一篇篇美文，带读者领略哈佛、耶鲁、哥伦比亚、牛津等海外 高校法学院风情，令人无限向往。本书既思考如民族与世界、本土与外来的大问题，也关注诉讼过程中的细节问题。作者以沉稳的笔调，表达了在一些重要学术问题上的立场：比较研究方面，作者认为比较法的前提是要相互开放，学术上切忌带上意识形态的阴影；关于死刑的存废的争论，作者是一个死刑废除论者；对于刑罚适用问题，作者也力主轻缓化；对于刑事审判法庭座位设置，提出了让被告人与律师同座；刑事审判法庭上允许被告人与家属做交流，等等。作者还以其审慎地思考，理性而温和地表达了本书的关切：法律应与诗书通——诗书为人文关怀反应的载体，法律与诗书通，也就是时刻铭记法律应当具有人文关怀。此
