本书考察了1894～1911年美国与甲午战争、戊戌变法、庚子事变、预备立宪运动、辛亥革命等重大事件的关系，以及美国政府对光宣朝政和清末各项新政的影响，并就晚清中美两国特殊关系的内涵做了分析。作者指出，晚清中美特殊关系体现在：一方面，美国对华执行较其他列强相对友善的政策，认为一个相对繁荣富强的中国有利于美国的门户开放政策，两国之间多有共同利益；另一方面，美国始终坚持中外不平等条约体系，并不支持中国走上独立发展道路，以自利为目的。这种特殊关系是由中美两国的历史、文化、地理、政治、经济、国土和国际地缘政治等诸多因素形塑和决定的，并在不同时代有着不同内涵。
本书记录了粟裕以省立师范学生身份投笔从戎，加入北伐军的叶挺铁军，开始其传奇军事生涯，在专门训练军官的铁军教导团中接受系统而严格的军事教育和训练，成为红军中有名的神枪手。南昌起义中，粟裕被任命为起义军前敌委员会警卫队班长，负责周恩来、贺龙和刘伯承等起义领导人和前敌委员会的安全警卫工作，同时负责策应朱德领导的南昌军官教导团的起义。跟随朱德上井冈山后，粟裕虚心学习毛泽东和朱德的军事思想、经验和理论，在战争中学习战争。1928年七溪岭战役中，粟裕带领三人小队俘虏上百名敌军，朱德夸赞粟裕是青年战术家，是未来革命的接班人。在抗日战争爆发后，粟裕指挥的黄桥战役为华中抗战打开了局面。1942年石港之战，粟裕指挥“老虎团”创造出了以零伤亡痛歼日寇600余人的战争奇迹。1944年车桥战役全歼日伪军千余人，自己仅伤
本书为作者研究夏朝历史的论文集结，总计收录35篇论文，共分为四部分内容，部分“夏史研究的基本问题”论述夏朝在历史上的存在、夏代国家起源、“夏族”概念等基本问题；第二部分“关于夏的地域”提出夏朝分布地域主要在古河济之间，禹都阳城所在，以及相关“禹划九州”说的理解诸问题；第三部分“禹治洪水问题”，探讨有关大禹治水真相、《□（特殊字体）公盨》铭文，并对疑古派主张禹是天神而非人王的说法提出质疑；第四部分“有关理论研究”由十五篇文章组成，包括对中国古代政治组织的模式，中国早期国家的起源、形成、标志、路径、社会形态等问题，以及国外人类学理论、“酋邦”概念进行的探讨。附录包括一篇访谈。该书是沈长云先生数十年夏史研究的总结，对夏代历史研究应具有的促进作用。
本书以新时代高校思政课教学规律为研究对象，深入剖析新时代高校思政课教学规律的本质与特征、内涵与外延、地位与作用，科学探究新时代高校思政课教学规律运行的机理机制和作用条件，系统建构新时代高校思政课教学规律体系，提出改善高校思政课教学效果的具体策略;坚持政治性、学理性、科学性、时代性相统一，多维度、跨学科、多视角、全方位研究新时代高校思政课教学规律，拓展了思政课教育教学的研究视域，丰富和完善了思政课教学理论体系，有助于增进思政课教学的思想性、理论性与亲和力、针对性，提升高校思政课教学质量、改善教学效果、增进育人实效。本书对开展高校思政课教学的理论研究和实践应用具有重要参考价值。
国际交往中心建设是一项开创性事业，国内国际鲜有先例可循。本书围绕 建设一个什么样的国际交往中心，怎样建设国际交往中心 时代课题，对北京国际交往中心建设状况以及未来发展形势进行全面分析，系统评估北京在世界城市体系中的表现，并从国事保障、功能布局、高端要素、服务环境、对外交往、2022年北京冬奥会、经验借鉴等篇章多视角探讨国际交往功能建设，提出有针对性的对策建议。
?资深媒体人、文化学者、文艺评论家杨浪作序推荐 ?内含《人民画报》近200幅珍贵历史老照片 ?民众生活史，未来备忘录 ?记录近距离的、现在完成时的中国社会生活史 ?回顾、凝视、思索20世纪下半叶中国民众生活状态的文图读本 ?追溯民族精神的历史源头，定格社会活力的时代面相 ?带你闪回20世纪，在那些火热的生活现场里，做一次选择性游历 ?在纷繁的社会生活中截取若干切片，把大写的历史改成了小写 ?精装四色，锁线胶装，平摊阅读无压力；书脊包边烫金，封面封底裱板烫红，红绿撞色搭配，怀旧复古，精美雅致；全彩特种纸印刷，还原影像细节，另有书口刷红特装版本，兼具收藏价值。 每个蒸蒸日上的国家，都拖曳一段并不轻松的历史？ 城乡只是定居的场所，还是个体可以自在流动的公共空间？ 20世纪下半叶的中国，贡献了跨越时代的思想者，产生
本书围绕“对外关系”、“和谐边疆”与“中国战略定位”展开，立足国家领土主权根本利益，关注中国经济开发和社会发展。主要依据翔实的资料和社会发展客观现实，探寻中国与周边国家各自在边境地区采取的经济、政治、社会等诸多措施，结合新形势下周边国际关系的发展，探讨和谐边疆的构建并提出相应的对策建议，力求客观、公正，具有的操作性和借鉴意义。
本书从理论和实践的历史脉阐释了社会主义核心价值观形成和发展的基础，全书有绪论和七章内容构成。章是人类社会价值观的演进历程，分析了从乌托邦的价值想象到共产主义价值观的形成过程，阐述了乌托邦思想的价值误区，以及马克思、恩格斯对未来社会价值观的科学构建。第二章是人类社会价值观演进的动力，分析了社会价值观的影响因素，从历史合力论的角度阐释了人类社会价值观演进的一般规律。第三章是人类社会价值观的形成机理以及价值内涵的蕴蓄方式，从物质生产、精神养成、制度规约等维度分析了社会价值观的内涵及特征。第四章以马克思主义立场对社会价值的一般形态和特殊形态做出分析，分析资本主义社会价值观与资本主义命运的关系。第五章是从文化维度对资本主义价值观的批判，揭示了资本主义社会的霸权现象，分析和批判了资本主
