古代军事思想的精华，被誉为“兵学圣典”。内容博大精深，思想深邃富瞻，蕴含着独特军事思维和哲学思想。
![教养身体的政治 [日]深町英夫 【正版保证】](http://img3m3.ddimg.cn/36/21/11758716423-1_l.jpg)
该书试图对马克思与古典政治经济学的真实理论关系做出阐释，澄清《资本论》的真实理论性质。逐渐脱离黑格尔思辨哲学话语的马克思，认识到只有在经济语境下才能展开对现存世界的批判。因此马克思潜心于政治经济学批判，凭借“二重性”观念重新分析古典经济学的旧有范畴，发现了“劳动力”和“剩余价值”概念。《资本论》填补了古典经济学范畴的空白，揭示出“物的关系”背后隐藏着的“人与人之间的关系”，赋予经济范畴时代性和人类性的哲学内涵。对术语革命问题的研究，为我们提供了一种在马克思主义哲学框架内重新解读《资本论》的独特视角，同时，也推动着新时代马克思主义哲学的创新性研究。
古代军事思想的精华，被誉为“兵学圣典”。内容博大精深，思想深邃富瞻，蕴含着独特军事思维和哲学思想。
古代军事思想的精华，被誉为“兵学圣典”。内容博大精深，思想深邃富瞻，蕴含着独特军事思维和哲学思想。
古代军事思想的精华，被誉为“兵学圣典”。内容博大精深，思想深邃富瞻，蕴含着独特军事思维和哲学思想。
《军事任务计划建模与优化方法》采用测式调度和反应式调度相结合的预测一反应式混合调度方法，对动态不确定环境下联合作战行动计划问题展开研究。首先，在方案生成阶段就考虑各种不确定因素并采取相应措施，努力生成一种“受到保护”的基准方案，尽量减小方案执行过程进行调整的可能性，具体展开研究了任务不确定军事行动方案生成与优化方法、资源不确定军事行动方案生成与优化方法，以及时间不确定军事资源分配方案生成与优化方法；然后，在方案执行过程中，当偶然的、未能预测的不确定事件发生时，利用反应式调度方法对方案做出快速适当的调整，研究了联合作战行动计划的动态调整优化方法。 《军事任务计划建模与优化方法》可以作为管理科学与工程和军事学领域作战计划专业的研究生教材，也可作为从事指挥信息系统分析与设计、作
西柏坡精神是与西柏坡紧紧连接在一起的，这是因为党中央在西柏坡，党的很后一个农村指挥所在西柏坡，西柏坡同井冈山、延安一样是革命圣地。但是，如果仅仅考察西柏坡的地理环境、战略地位、风土人情，研究西柏坡军民的精神风貌，并据此概括西柏坡精神，那是不接近的。因为，西柏坡和井冈山、长征路、延安的特定的时代条件和地理环境不同。
《军事任务计划建模与优化方法》采用测式调度和反应式调度相结合的预测一反应式混合调度方法，对动态不确定环境下联合作战行动计划问题展开研究。首先，在方案生成阶段就考虑各种不确定因素并采取相应措施，努力生成一种“受到保护”的基准方案，尽量减小方案执行过程进行调整的可能性，具体展开研究了任务不确定军事行动方案生成与优化方法、资源不确定军事行动方案生成与优化方法，以及时间不确定军事资源分配方案生成与优化方法；然后，在方案执行过程中，当偶然的、未能预测的不确定事件发生时，利用反应式调度方法对方案做出快速适当的调整，研究了联合作战行动计划的动态调整优化方法。 《军事任务计划建模与优化方法》可以作为管理科学与工程和军事学领域作战计划专业的研究生教材，也可作为从事指挥信息系统分析与设计、作
![破浪前行 [美] 戴夫·奥利弗 著,刘宏伟 译 海潮出版社【正版】](http://img3m0.ddimg.cn/60/21/11719650750-1_l.jpg)
《破浪前行 里科弗领导原则与核海军崛起/世界海军译丛》援引不为人知的丰富多彩的故事来描述海曼·里科弗上将作为美国核海军的幕后推手，如何改变了海军战争，同时作为创新源泉，推动美国技术在21世纪下半叶不断发展。里科弗的功绩在于保证美国核安全，他一心一意关注核安全，保护美国公民和水手不受核污染。
《白头鹰的蜕变：美国空军战略文化变迁》阶段性回顾并剖析了1907年至1947年美国空中作战力量由诞生至白独立成军，1947年至1992年由轰炸机作战理念主导向战斗机作战理念主导转变，以及1992年至今由战斗机作战理念主导向以多兵种、多部门融合的协同增效理念转变的历史过程，并藉此对今天至2030年的美国空军战略文化发展方向及相关建设与领导策略进行了预测。 《白头鹰的蜕变：美国空军战略文化变迁》考据严谨、行文专业，且具有的开拓思维的价值，是从事空中力量相关研究工作的专业人员不可多得的参考读物，同时也适合希望了解美国空军发展历程及战略文化的大众读者阅读。
《国防经济若干问题研究》对国防经济某些前沿问题、基础性问题及难点和热点问题进行了比较深入的研究，提出了作者自己的观点和看法。《国防经济若干问题研究》可作为国防经济、军事装备学等专业研究生教学参考，也可供相关研究人员和实践工作者参考和借鉴。
《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（教学参考用书）》集专题教学大纲、教学案例、素质拓展园地于一体，既体现了本课程政治性、理论性、现实性强的特性，又充分考虑到了学生的学习特点。
《思想政治学科认知结构及教学构建研究》选择了学生认知结构这一新颖的视角，来研究中学思想政治学科的教育教学改革问题。作者追溯了认知结构理论的发展进程，对思想政治学科认知结构的内涵、特点、构建机制、影响因素和测量评价等问题，进行了较为系统的理论阐释。在对思想政治学科认知结构进行学理探究的基础上，作者随后从知识结构图、试题分析等角度对本区域高中生思想政治学科认知结构情况进行了实证研究，继而紧密结合自己的教学实践，采取行动研究方法，总结归纳了构建合理思想政治学科认知结构的教学策略，提出了“激活-探究-建构”、“检视-打破-重构”和“整体建构”的教学模式，并提供了许多鲜活的成功教学案例。
《思想政治学科认知结构及教学构建研究》选择了学生认知结构这一新颖的视角，来研究中学思想政治学科的教育教学改革问题。作者追溯了认知结构理论的发展进程，对思想政治学科认知结构的内涵、特点、构建机制、影响因素和测量评价等问题，进行了较为系统的理论阐释。在对思想政治学科认知结构进行学理探究的基础上，作者随后从知识结构图、试题分析等角度对本区域高中生思想政治学科认知结构情况进行了实证研究，继而紧密结合自己的教学实践，采取行动研究方法，总结归纳了构建合理思想政治学科认知结构的教学策略，提出了“激活-探究-建构”、“检视-打破-重构”和“整体建构”的教学模式，并提供了许多鲜活的成功教学案例。
厦门反对PX项目、什邡抵制钼铜项目、番禺反垃圾焚烧厂、南通抵制王子制纸排海工程项目……邻避设施为何会陷入“不建不闹，一建就闹，一闹就停，再建再闹”的怪圈？为了维护公共利益和增进社会整体福利而兴建的邻避设施，为何会遭到公众抵制？公众抵制，真的是反对公共利益和社会发展的自私行为吗？ 邻避冲突，从形式上看是环境保护或环境正义的矛盾，从内在看是城市空间配置的价值选择矛盾，更是中国城市化快速发展进程中多元主体之间的利益博弈。只有将正义导向的设施规划、全面及时的风险处置、制度化的利益表达渠道、开放式的决策体制与决策过程、完善的应急响应机制贯穿于邻避治理的全过程，才能真正化解邻避困境。
